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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 疫情防控-智慧城市以科技賦能 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代一、沒有互聯(lián)網(wǎng)沒有大數(shù)據(jù)1、互聯(lián)網(wǎng)影響深度分析2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代二、透析大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)4V特性2、大數(shù)據(jù)組成3、大數(shù)據(jù)類型三、大數(shù)據(jù)分析方法1、大數(shù)據(jù)八大基本分析模型2、大數(shù)據(jù).. |
| 卓越職業(yè)化新員工 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.（銀行）企業(yè)對(duì)新員工的角色期待和能力要求3.職場(chǎng)路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃4.什么叫“腳踏實(shí)地、仰望星空”5.職場(chǎng)三件事：做人，做事，自.. |
| 數(shù)字化時(shí)代商業(yè)模式構(gòu)建 |
| 主講老師：王峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1部分：明確價(jià)值主張1.一切商業(yè)的起點(diǎn)2.價(jià)值主張的三層含義：重要性、杠桿、差異化3.數(shù)字化時(shí)代價(jià)值主張的再審視4.工具——價(jià)值主張畫布"聚焦用戶為中心，以價(jià)值主張畫布明確數(shù)字化時(shí)代產(chǎn).. |
| 招標(biāo)采購(gòu)評(píng)審及其案例分析 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：(一)、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問(wèn)題及法律依據(jù)；（二）、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問(wèn)題常見處理結(jié)果及分析；（三）、評(píng)審專家對(duì)評(píng)標(biāo)項(xiàng)目的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)判定；（四）、招投標(biāo)爭(zhēng)議方式及投訴質(zhì)疑處理程序；（五）、招投標(biāo)爭(zhēng)議解決方法及投訴質(zhì)疑處理.. |
| 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本原則，消費(fèi)者權(quán)益法基本概念，消費(fèi)者權(quán)益與經(jīng)營(yíng)者義務(wù)，相關(guān)案例2、《民法典》背景下消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律問(wèn)題簡(jiǎn)析：民法典與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)商業(yè)服務(wù)中消費(fèi)者的權(quán)益；合同的格.. |
| 跨部門溝通與上下級(jí)溝通 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門溝通常見的問(wèn)題第一節(jié)：1、總是被其他部門沒有時(shí)間而延誤，是什么原因2、部門之間無(wú)法相互支持和理解的原因3、部門之間溝通銜接不暢，不能落地的原因4、部門之間產(chǎn)生沖突的問(wèn)題原因一：平級(jí)之間存在溝通障礙 .. |
| 招投標(biāo)管理與風(fēng)險(xiǎn)防范策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引： 企業(yè)在招投標(biāo)中常見法律風(fēng)險(xiǎn)案例：請(qǐng)指出某公司招標(biāo)文件中存在錯(cuò)誤分組討論：讓學(xué)員讓分析、探索、思考；工具： 白紙，寫下觀點(diǎn)， 分析原因點(diǎn)評(píng)： 風(fēng)險(xiǎn)形成原因及防范措施總結(jié)：招投標(biāo)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，每個(gè)環(huán)節(jié)都要.. |
| 金稅四期下財(cái)稅思維 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：改變思維篇章節(jié)一：國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變1大勢(shì)所趨，順勢(shì)而為案例：某演員的偷漏稅案件2營(yíng)改增給我們帶來(lái)了什么影響？案例：什么是虛開增值稅發(fā)票？后果是怎樣的？3金稅四期真有那么神奇嗎？案例：一個(gè)關(guān)于20.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)障礙突破---團(tuán)對(duì)責(zé)任認(rèn)知一、責(zé)任認(rèn)知1. 如何正確理解“責(zé)任”的三個(gè)層次a2. 什么是“責(zé)任”，“卸責(zé)”表現(xiàn)形式3. 什么是.. |
| 高效目標(biāo)管理密碼 |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言篇：高效目標(biāo)執(zhí)行力刨析一、如何定義執(zhí)行力1. 什么樣的行為才=好的執(zhí)行力2. 執(zhí)行力是否=惟命是從二、執(zhí)行力差是誰(shuí)的問(wèn)題1. 領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題？2. 管理者的問(wèn)題？3. 員工的問(wèn)題？三、執(zhí)行力差是點(diǎn)的問(wèn)題.. |
| VUCA時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 ——卓有成效團(tuán)隊(duì)管理者的核心技能 |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：VUCA時(shí)代帶來(lái)的管理挑戰(zhàn)一、VUCA時(shí)代早已到來(lái)1. 動(dòng)蕩、不確定性、復(fù)雜、模糊1）疫情影響全球經(jīng)濟(jì)2）戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多事情變得不可預(yù)測(cè)3）美國(guó)作為全球大哥也變得盲目，世界秩序變化多樣2. VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè).. |
| 企業(yè)微信運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1:基礎(chǔ)篇——認(rèn)識(shí)企業(yè)微信一．企業(yè)微信對(duì)企業(yè)的價(jià)值1.企業(yè)-員工-客戶，是組織內(nèi)外高效協(xié)同的工具2.員工-客戶，是員工快速拓客成交、提升1對(duì)1客戶服務(wù)體驗(yàn)的效率工具3.企業(yè)-客戶，是企業(yè)直.. |
| 崗位履職能力提升 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 崗位履職能力的涵義一、什么是崗位履職能力？二、履職能力的來(lái)源與誤區(qū) 三、履職能力提升的關(guān)鍵點(diǎn)1、在其位、謀其政2、負(fù)其責(zé)、盡其力第二部分 履職能力提升的基礎(chǔ)一、崗位職業(yè)化是前提二、樹立職業(yè)化的理.. |
| 完美工廠Jobshop瓶頸突破沙盤 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Jobshop游戲主要是模擬了一家簡(jiǎn)單工廠（只有四個(gè)工序）的投單與生產(chǎn)過(guò)程，參與者可以在多次模擬運(yùn)行中體會(huì)到什么是瓶頸、如何投單、加工的優(yōu)先順序等工廠運(yùn)作的規(guī)律，并在逐步提高中感受到TOC理論的威力與持續(xù)改進(jìn)的快樂。我們假定，游戲的.. |
| MTP管理技能提升沙盤培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 管理者的角色與認(rèn)知（認(rèn)清自己）1.了解什么是管理；2.認(rèn)知管理角色3.管理者自我定位與特點(diǎn)；4.管理者應(yīng)以具備的基本素質(zhì)體驗(yàn)活動(dòng)：五秒鼓掌（了解管理的本質(zhì)）第二講 團(tuán)隊(duì)管理一、什么是團(tuán)隊(duì)，什么是高效團(tuán).. |
| 用數(shù)據(jù)說(shuō)話 用圖表說(shuō)話 ——數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的實(shí)際應(yīng)用 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）數(shù)據(jù)分析概述1、何謂數(shù)據(jù)分析及相關(guān)概念？2、數(shù)據(jù)分析的作用？——現(xiàn)狀分析、原因分析、預(yù)測(cè)分析3、數(shù)據(jù)分析是一個(gè)什么樣的過(guò)程？——數(shù)據(jù)分析六步曲4、數(shù)據(jù)分析常用指標(biāo)及術(shù).. |
| 職場(chǎng)PPT之工作匯報(bào)完美呈現(xiàn) |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)游戲互動(dòng)：2分鐘內(nèi)寫出至少10個(gè)想解決的PPT問(wèn)題故事：麗麗制作的PPT為什么達(dá)不到公司領(lǐng)導(dǎo)的要求？幫助她一起升級(jí)、打怪、闖關(guān)講師實(shí)戰(zhàn)演示：1分鐘制作一份精美的PPT報(bào)告第一講：工作匯報(bào)&md.. |
| 高效溝通與人際關(guān)系處理 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：◆ 培訓(xùn)理念宣導(dǎo)※ 溝通的重要性※ 互動(dòng)一：站立分享※ 課程目標(biāo)——了解溝通本質(zhì)，建立高效溝通※ 互動(dòng)二：拆掉思維的墻，讓“溝通”走進(jìn)去第一章 還原“溝通&.. |
| 我們一起侃個(gè)P （2天版 PPT實(shí)戰(zhàn)能力提升） |
| 主講老師：趙琳杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 開眼，PPT的呈現(xiàn)錯(cuò)誤1.1 文字密麻1.2 拼寫錯(cuò)誤1.3 藝術(shù)字丑1.4 圖片平平1.5 剪貼畫舊1.6 圖表糟糕1.7 動(dòng)畫喧鬧1.8 背景繁雜1.9 配色繚亂1.10 模板老土.. |
| 公務(wù)禮儀課程大綱 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：公務(wù)接待禮儀的原則1.禮儀相待，尊重為本 2.以客為尊，我方為主3.樹立形象，維護(hù)利益4.先分級(jí)別，再分性別5.尊重習(xí)慣，求同存異6.遵規(guī)守紀(jì)，從嚴(yán)從簡(jiǎn)第二部分：職業(yè)化形象塑造1.形象準(zhǔn)備.. |
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