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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 校園直銷團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 直銷團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷能力提升培訓(xùn)天數(shù) 主題模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 課時(shí) 課程目標(biāo)第一天 5G競(jìng)爭(zhēng)下校園客戶消費(fèi)行為解讀 00后大學(xué)生校園現(xiàn)狀研討 1課時(shí) 通過(guò)5G時(shí)代校園市場(chǎng)的新變化使得學(xué)員清楚整體校園客戶現(xiàn)階段的消費(fèi)偏好、取向、反觀.. |
| 安徽移動(dòng)網(wǎng)格經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 時(shí)間 課程大綱 課程內(nèi)容 課時(shí)培訓(xùn)第一天 上午 5G時(shí)代網(wǎng)格經(jīng)理看管能力解讀 5G襲來(lái)，市場(chǎng)環(huán)境巨變后，運(yùn)營(yíng)商和經(jīng)營(yíng)者的痛點(diǎn) 3課時(shí)攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)來(lái)了，是福還是禍？是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？ 優(yōu)秀網(wǎng)格經(jīng)理的六力模型 網(wǎng)格經(jīng)理看管市.. |
| 目標(biāo)管理與績(jī)效考核 |
| 主講老師：暫定 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建立基于戰(zhàn)略的目標(biāo)管理體制 1、目標(biāo)管理的基本思想 2、目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)系 二、目標(biāo)管理的作用 1、說(shuō)明公司戰(zhàn)略與期望 2、提供考核依據(jù) 3、自我管理基礎(chǔ) 三、目標(biāo)管理的原則 .. |
| 創(chuàng)新思維訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：思維與創(chuàng)新(一)思維模式的測(cè)量與解釋(二)思維模式與創(chuàng)新思維的聯(lián)系一、問(wèn)題分析解決模型各個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新(一)案例：分金條(二)邏輯思維的創(chuàng)新要點(diǎn)(三)案例：杰斐遜廣場(chǎng)(四)討論：本人工作的創(chuàng)新點(diǎn)二.. |
| 營(yíng)銷財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：劉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：營(yíng)銷財(cái)務(wù)的內(nèi)涵和作用統(tǒng)計(jì)分析：全國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，管理會(huì)計(jì)人員數(shù)的占比研討：國(guó)家財(cái)政部提出大力推廣管理會(huì)計(jì)1. 管理會(huì)計(jì)的范圍：營(yíng)銷財(cái)務(wù)是管理會(huì)計(jì)范疇內(nèi)的業(yè)務(wù)2. 業(yè)財(cái)融合對(duì)于企業(yè)管理和財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力的提升的.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理必備技能之領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理技能 |
| 主講老師：王愛(ài)萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目經(jīng)理的角色認(rèn)知1. 從技術(shù)向項(xiàng)目經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型的障礙2. 項(xiàng)目經(jīng)理的雙重角色如何定位？1）項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行者角色如何定位？2）項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)者角色如何定位？3. 項(xiàng)目經(jīng)理在企業(yè)中的定位4. 項(xiàng)目經(jīng)理在公司領(lǐng)導(dǎo).. |
| EAP與壓力調(diào)節(jié) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：看一組心理健康數(shù)據(jù)一、EAP基礎(chǔ)知識(shí)（一）EAP是什么（二）完整的ＥＡＰ包括1、壓力評(píng)估2、組織改變3、宣傳推廣4、教育培訓(xùn)5、壓力咨詢（二）EAP的分類1、長(zhǎng)期EAP與短期EAP2、內(nèi).. |
| 得顧客者得天下” 顧客之聲（VOC)識(shí)別和實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換(QFD） |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上卷：顧客之聲識(shí)別VOC（1.5天）第一章、顧客需求調(diào)研概述一、什么是市場(chǎng)調(diào)研二、市場(chǎng)調(diào)研的主要方法三、市場(chǎng)調(diào)研的一般過(guò)程第二章、主要的調(diào)研對(duì)象和內(nèi)容一、行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查二、個(gè)人消費(fèi)者調(diào)查三、渠道調(diào)查.. |
| 普惠金融——小微信貸營(yíng)銷 |
| 主講老師：楊陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：普惠金融營(yíng)銷1. 中小企業(yè)危機(jī)面臨危機(jī)2. 銀行營(yíng)銷模式的轉(zhuǎn)變3. 市場(chǎng)分析第二講：普惠金融產(chǎn)品批量營(yíng)銷模式1. 數(shù)據(jù)選客2. 金融科技3. 網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)4. 平臺(tái)獲客5. 模式創(chuàng)新6. .. |
| 儲(chǔ)客213 |
| 主講老師：鄒延渤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：三步一情打開(kāi)高效儲(chǔ)客之門圖表：三步儲(chǔ)客的思維導(dǎo)圖一、正確認(rèn)知自己的資源1. 像經(jīng)營(yíng)一家公司一樣經(jīng)營(yíng)自己2. 盤活自己的資源-資源雙盤法1）FYC盤點(diǎn)2）人力盤點(diǎn)3. 雙盤的思路與要點(diǎn)1）預(yù)演未來(lái)，.. |
| 銀保長(zhǎng)期期繳產(chǎn)品精準(zhǔn)營(yíng)銷訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：鄒延渤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：2021壽險(xiǎn)融市場(chǎng)分析一、從國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)預(yù)判銷壽險(xiǎn)方向1. 超常規(guī)國(guó)策拯救疫后經(jīng)濟(jì)2. 中國(guó)“一攬子”政策拯救疫后經(jīng)濟(jì)1）控制疫情2）基建擴(kuò)展3）降息放貸4）刺激消費(fèi)5）堅(jiān).. |
| 習(xí)贏職場(chǎng)——高效能人士的七把金鑰匙 |
| 主講老師：吳娥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：課前Structure準(zhǔn)備第一講：由內(nèi)而外，重塑自我課程導(dǎo)入：內(nèi)圣外王一、高效能的三個(gè)重大概念1. 個(gè)人品德與個(gè)人魅力2. 效能的原則3. 思維定勢(shì)二、重塑心智：由內(nèi)而外地塑造自己思考：是否有過(guò)打破.. |
| 房地產(chǎn)集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新 沙盤模擬演練課程 |
| 主講老師：彭于壽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)什么是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下房地產(chǎn)行業(yè)市場(chǎng)特征及發(fā)展規(guī)律一二三四線城市市場(chǎng)特征分析2.房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 房地產(chǎn)行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)環(huán)境 房地產(chǎn)行業(yè)政策環(huán)境 房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展周期及轉(zhuǎn)折點(diǎn) 房地.. |
| 渠道（經(jīng)銷商）開(kāi)發(fā)與管理 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理念篇我們靠什么提升業(yè)績(jī)？1、橫向擴(kuò)張2、縱向深挖廠商之間的關(guān)系定位營(yíng)銷人員角色定位：廠家的欽差大臣還是經(jīng)銷商的代言人？經(jīng)銷商的特點(diǎn)&#.. |
| QC 七大手法 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)據(jù)與查檢表1、有關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集與應(yīng)用2、查檢表的制作與活用3、QC七大手法的初步認(rèn)識(shí)二、柏拉圖1、柏拉圖的相關(guān)知識(shí)2、如何正確規(guī)劃出柏拉圖3、如何利用柏拉圖發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重心三、特性要因圖1、何謂特.. |
| 大客戶的開(kāi)發(fā)與維護(hù) |
| 主講老師：鮑英凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 危機(jī)與危機(jī)管理 一. 何為危機(jī) 二. 危機(jī)面前容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 三. 如何在思想上正確對(duì)待危機(jī)的出現(xiàn) 四. 如何具體處理所面臨的危機(jī) • 事先預(yù)測(cè) • 迅速反應(yīng) • 尊重事實(shí) • 承擔(dān)責(zé)任 &.. |
| 職業(yè)道德與操守 |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知職業(yè)道德，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展思考：何為道德？何為職業(yè)道德？道德的內(nèi)涵和本質(zhì)知“道”為智體“道”為德.. |
| 技術(shù)變革與戰(zhàn)略創(chuàng)新工作坊 |
| 主講老師：史振鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：BASIC時(shí)代的來(lái)臨1. B:大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈2. A：AI人工智能3. S:secret安全4. I:IOT物聯(lián)網(wǎng)5. C:CLOUD云計(jì)算案例研討/團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：機(jī)器替代人的問(wèn)題成果輸出：我的困惑-技術(shù).. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 執(zhí)行力管理與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進(jìn)化的重點(diǎn)）●新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (組織僵化的地雷)●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛Joh.. |
| 向阿里鐵軍學(xué)管理 |
| 主講老師：趙公元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.阿里鐵軍帶團(tuán)隊(duì)的底層邏輯三部曲2.揭秘貫穿阿里鐵軍人才培養(yǎng)最核心的“薪酬體系”3.阿里的團(tuán)隊(duì)文化如何復(fù)制給中小企業(yè) 4.如何制定出來(lái)適合中小企業(yè)的“價(jià)值觀5.找到屬于每個(gè)企業(yè)的kp.. |
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