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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 項目投資與融資模式創(chuàng)新與方法解析 |
| 主講老師：郭巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 新形勢下工程項目投融資一、我國項目投融資模式的發(fā)展歷程回顧與工程項目融資邏輯分析1.1984年深圳沙角B電廠BOT模式開啟國內(nèi)項目融資之路2.1994年廣西來賓電廠外資BOT合同架構(gòu)3.2003年《北京市城市基礎(chǔ).. |
| 專業(yè)高效、進取成長 ——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：職場的四個改變1、角色的改變：新公司、新夢想、新未來2、心態(tài)的改變：積極樂觀、主動承擔(dān)、勤于思考3、行為的改變：強有力的執(zhí)行者、團隊奉獻(xiàn)者、創(chuàng)新踐行者4、績效的改變：助力戰(zhàn)略落地、關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展模塊二：認(rèn)識你自.. |
| AIGC工具定制數(shù)字人形象及3D視頻制作 |
| 主講老師：蔣志燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：技術(shù)基石——AIGC技術(shù)全景與DeepSeek深度解析導(dǎo)入：認(rèn)識AIGC技術(shù)生態(tài)1.核心要素三角1）算力：模型訓(xùn)練的引擎燃料（GPU/TPU集群）2）模型：參數(shù)化智能的核心載體（從百萬到萬.. |
| 董事會對經(jīng)營層與監(jiān)事會的管理與監(jiān)督 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：公司中董監(jiān)事制度的治理地位和作用1、全面深化改革對公司治理體系和能力的新要求2、產(chǎn)權(quán)理論和公司治理原理3、兩權(quán)分離及權(quán)責(zé)利關(guān)系4、內(nèi)部人控制的問題和對策5、委托代理原理和第三方監(jiān)督6、內(nèi)部審計和治理的權(quán)力.. |
| 核心管理技能提升訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：通過他人完成工作一、案例剖析（Attention on Interest）案例：技術(shù)骨干與技術(shù)部主任的身份轉(zhuǎn)換案例：沉船求生二、追本溯源（Search）管理者三項核心管理任務(wù)管理者的不同角色部門經(jīng)理.. |
| 高端商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：致歡迎詞及課程介紹第一單元 釋義商務(wù)禮儀思考：提到禮儀，你第一反應(yīng)到的場景或畫面是什么？剖析“禮”的曲解，重構(gòu)禮儀認(rèn)知圖片對比圣.. |
| 中基層管理者的凝聚力打造 --高效的思考方法，成就一個卓越的團隊 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：思考力引擎 1.可視化思考-整理思路的最佳方式大腦是一張世界地圖紙和筆的神奇用處 先發(fā)散再聚焦 – 頭腦風(fēng)暴2.思考力的黃金圈---3個法則3.職場善用的思考工具：七何分析法PDC.. |
| 全面預(yù)算管理與成本控制 |
| 主講老師：馮海虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：成本控制現(xiàn)狀——新常態(tài)下的后疫情時代一、當(dāng)前時代特點特點1：不確定因素增加特點2：經(jīng)濟發(fā)展速度減緩特點3：企業(yè)進入微利時代特點4：財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型二、成本控制的原則原則1：保證供.. |
| 九型人格在溝通中的應(yīng)用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通的關(guān)鍵要素―人這都是由于在溝通過程中參與人的不同而造成的，所以理解各種不同類型的人，對我們的實際生活和工作有非常大的意義。1、團隊中的人2、不同的人會有不同的溝通習(xí)慣3、不同的人會采用不同的溝通方式4、相同的.. |
| 人力資源能力轉(zhuǎn)型課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：人力資源管理者的困惑——一、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期HRBP勝任素質(zhì)模型1、人力資源業(yè)務(wù)伙伴的角色和職責(zé)2、戰(zhàn)略人力資源轉(zhuǎn)型：業(yè)務(wù)伙伴+專業(yè)中心+共享人力資源中心案例分享：定位最清晰的騰訊公司的HR三支柱.. |
| 供應(yīng)商全面管理與成本控制 |
| 主講老師：王博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一、供應(yīng)商認(rèn)證流程1、如何處理潛在供應(yīng)商2、如何處理認(rèn)證供應(yīng)商3、如何處理下單供應(yīng)商4、供應(yīng)商認(rèn)證的基本步驟第二、供應(yīng)商選擇流程與成本控制1、影響采購價格的主要因素2、常用的供應(yīng)商選擇方法3、如何做招標(biāo).. |
| 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李想 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 性格與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系1、性格對領(lǐng)導(dǎo)力的影響2、九型人格的基礎(chǔ)理論3、九種性格的基本特征和核心特質(zhì)第二單元 領(lǐng)導(dǎo)者自身領(lǐng)導(dǎo)力分析1.對號入座，了解自己的性格模式和風(fēng)格2.分析洞察自身性格類型領(lǐng)導(dǎo)力的.. |
| 透析未來宏觀經(jīng)濟發(fā)展趨勢 全方位打造最優(yōu)資產(chǎn)配置方案 |
| 主講老師：李田夫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、二十大之后的中國宏觀經(jīng)濟將如何發(fā)展？1、中國改革開放四十年未有之變化4萬億刺激政策的政策效果長期延續(xù)已經(jīng)走出“三期疊加”邁入“三周期.. |
| 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 執(zhí)行力的本質(zhì)1. 執(zhí)行力三角模型2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”3. 結(jié)果導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)和管理4. 工作四問5. 領(lǐng)導(dǎo)“瞎忙”的六大成因6. 正確的定位與角色認(rèn)知7.. |
| 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何重新定位自己？-新員工角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變思考：現(xiàn)在的我和5年后的我？1、 新員工角色三個轉(zhuǎn)變 思維轉(zhuǎn)變 心態(tài)轉(zhuǎn)變 格局轉(zhuǎn)變案例：范蠡救子2、企業(yè)對員工的角色期待.. |
| MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：使命篇——中層干部的角色認(rèn)知與定位看圖思考：你看到了什么？故事分享：子踐放權(quán)思考：什么是角色認(rèn)知？管理者的三種不同角色1. 管理者的三種角色認(rèn)知：承上啟下、承前啟后、承點啟面一、承上啟.. |
| 聚焦執(zhí)行：系統(tǒng)化問題分析與解決 ——中基層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力提升培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間：第一天，6小時一、總覽：系統(tǒng)化問題分析與解決的流程總覽圖、工具總覽、思維總覽1、系統(tǒng)化問題分析與解決的六步法流程2、六步法流程對應(yīng)的工具總覽3、六步法流程對應(yīng)的思維總覽思維類型：邏輯思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維.. |
| 銀行服務(wù)意識塑造及網(wǎng)點禮儀提升 |
| 主講老師：何承欣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明第一章節(jié)、銀行卓越服務(wù)意識塑造 案例導(dǎo)入：一個千家網(wǎng)點的保安故事1、可怕的服務(wù)循環(huán)圖2、銀行客戶流失數(shù)據(jù)分析1）銀行客戶的心理訴求2）服務(wù)的金字塔模型.. |
| 組織發(fā)展與診斷 ——如何充分診斷組織的現(xiàn)狀、系統(tǒng)解決組織的問題 |
| 主講老師：朱立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：、什么是組織發(fā)展與診斷？1.組織發(fā)展的常見理解【案例分享】阿里/華為等OD工作內(nèi)容及要求【案例分享】某公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的組織診斷分析2.OD是什么、不是什么OD與HR的區(qū)別【案例分享】OD包含內(nèi)容及學(xué).. |
| HR效率倍增之道 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：HR效率倍增的系統(tǒng)思考一、基點1思考：戰(zhàn)略是基于目標(biāo)還是基于現(xiàn)狀？二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1．人才是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢2．可持續(xù)發(fā)展的DNA：經(jīng)營客戶和經(jīng)營人才3．人力資源管理面臨的新要求三、人力資.. |
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