內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 個人效率提升 |
| 主講老師:蘭潔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元、效率員工的職商第一講、人生規(guī)劃圖第二講、老板心態(tài)合作制第三講、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理1、跳蚤與燒不開的水;2、案例分析:迷失撒哈拉沙漠3、窮爸爸和富爸爸4、能力管理,愿力管理;案例—.. |
| 領(lǐng)袖魅力—中高層領(lǐng)導者商務禮儀實戰(zhàn)能力提升 |
| 主講老師:閆維維   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入篇 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導者的商務禮儀實戰(zhàn)第一篇 中高層領(lǐng)導者的新挑戰(zhàn)1、 建立真誠關(guān)系——禮儀的“舊知新解”2、 應對不確定性——中高層領(lǐng)導者在商務禮儀.. |
| 卓越管理者領(lǐng)導力修煉與發(fā)展 |
| 主講老師:楊斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 基本認知1.1 管理者角色及領(lǐng)導力的必然要求1.2 管理者領(lǐng)導力缺失的原因及危害1.3 領(lǐng)導力的層次與發(fā)展模式1.4 領(lǐng)導力的本質(zhì)是影響力1.5 領(lǐng)導力的核心是一致性2 領(lǐng)導力修煉2.1 積極領(lǐng)導力修煉:.. |
| 讀三國,品職場 |
| 主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 歷史分合論1. 合久必分1) 東漢之衰亡2) 蜀漢之興3) 東吳之興4) 曹魏之興 2. 分久必合1) 司馬懿韜光養(yǎng)晦2) 三分歸晉第二講 三國興衰的歷史借鑒1. 審時度勢,制定正確的戰(zhàn)略.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:溝通是通向成功的鑰匙一、決定溝通效能三項指標1. 溝通態(tài)度1) 溝通的基本問題是心態(tài)2) 溝通的基本原則是關(guān)心3) 溝通的基本方法是主動2. 溝通技巧1) 語言溝通2) 非語言溝通3. 溝通內(nèi).. |
| 商業(yè)銀行公司治理與案例分析 |
| 主講老師:雷勛華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:模塊一 商業(yè)銀行公司治理概述【案例導入】3個小案例 什么是公司治理 公司治理框架體系 公司治理機制 商業(yè)銀行公司治理的原則 我國商.. |
| 情緒管理和壓力控制-高層篇 |
| 主講老師:李根穩(wěn)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 團隊組建與精英分享二、 視頻:《道法自然》——讓心靈回歸自然狀態(tài)。第一部分 心靈診斷一、 自我角色認知1、 21世紀人的心理狀況2、 討論+視頻: 幸福是什么?&.. |
| 領(lǐng)導力訓練與輔導 |
| 主講老師:步英   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:元一——未來領(lǐng)導力1. 管理新思維 管理的邊界條件思維 管理的規(guī)則意識 管理的契約精神 管理的雙刃劍思維 管.. |
| 高效團隊協(xié)作與溝通 |
| 主講老師:郭建華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、溝通認知——管理就是有效的溝通1、正確理解溝通是管理之本——溝通的管理要點2、消除溝通過程存在的障礙——為什么溝而不通3、思考多維度溝通的有效性&m.. |
| 畫龍點睛——商務PPT專業(yè)設計與TTT呈現(xiàn) |
| 主講老師:蔣麗娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:PPT設計與呈現(xiàn)——明確設計的思維與邏輯一、PPT的四大設計思維導入:80%的人都會犯的PPT設計錯誤思維1:尋根究底——設計前的目的分析思維2:知己解彼&mdas.. |
| 中層管理技能八項技能修煉、——MTP中層管理系統(tǒng) |
| 主講老師:趙燕   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:管理基礎一、管理的基礎與原則1、何為管理?2、管理的兩大核心:管人、管事二、管理的三項任務1、實現(xiàn)組織特定的目標和使命2、使工作富有成效、員工具有成就感3、處理對社會的影響與承擔社會責任三、管理者.. |
| 安全生產(chǎn)月培訓活動 |
| 主講老師:王棟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分、現(xiàn)場安全管理一、現(xiàn)場安全管理難點二、現(xiàn)場安全管理目的三、現(xiàn)場安全管理概述四、現(xiàn)場自主安全管理講義五、現(xiàn)場安全管理應用工具、方法之危險源識別六、現(xiàn)場安全管理工具、方法之屬地自主安全管理七、現(xiàn)場安全管理.. |
| 卓越管理的五項修煉 |
| 主講老師:薄子健   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課前團隊建設1、團隊分組,紀律宣布,隊長選拔2、小組目標制定分解并策略制定,團隊活動互動一、角色定位——提升崗位認知質(zhì)量1、各層級在組織中的定位2、角色認知的現(xiàn)狀1)員工的四大錯誤認知.. |
| 有效溝通與激勵 |
| 主講老師:薄子健   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:哈佛大學的威廉•詹姆士教授研究發(fā)現(xiàn),按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,而如果受到充分的激勵,則職工的能力可以發(fā)揮到80%-90%,甚至更高。這其中50%-60%的差距系激勵工作所致。也就是說,同樣一個.. |
| 新媒體宣傳文案寫作 |
| 主講老師:韋志國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:基礎篇前言 新媒體時代對新聞宣傳工作的新要求案例分析:1.同一事件,兩種新聞2.兩種場景,兩種宣傳什么是“新媒體”新媒體的威力與優(yōu)勢新媒體對宣傳工作的新要求第一部分 宣傳工作做什么.. |
| 價值導向的項目全流程管理 |
| 主講老師:董軼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:討論:項目管理工作的難點和痛點第一講:認識價值交付系統(tǒng)一、顛覆式升級——轉(zhuǎn)化認知1. 突破傳統(tǒng)理念——從傳統(tǒng)的交付導向轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值導向2. 提高認知層面—&mda.. |
| 管理者個人技能提升訓練課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:團隊小游戲領(lǐng)導篇:一、領(lǐng)導力提升訓練 (一)由管理者到領(lǐng)導者(二)領(lǐng)導者需具備6P特質(zhì)(三)領(lǐng)導者的權(quán)力及其應用(四)不同風格領(lǐng)導者的自我經(jīng)營(五)科學領(lǐng)導方法的具體應用.. |
| 用結(jié)果說話——市場營銷創(chuàng)新規(guī)劃與經(jīng)銷商客情維護 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:后疫情時代下我們講如何認知市場創(chuàng)新的必要性一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、不確定性(Uncertainty)2、易變性(Volatility)3、復雜性(Complexity)4、模糊性(Ambi.. |
| 預備區(qū)域經(jīng)理的市場管理 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章、區(qū)域經(jīng)理的角色認知與定位一、“角色”理論與你的目標定位1、“角色”理論2、你的目標定位是什么?3、向管理者角色轉(zhuǎn)變--企業(yè)領(lǐng)導自我變革二、地區(qū)銷售經(jīng)理的角色認知.. |
| 銷售談判技巧 |
| 主講老師:湯曉華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:●應對不同的談判地位在任何時候,談判的地位無外乎三種典型的地位,如果銷售談判人員能掌握優(yōu)勢地位、劣勢地位、勢均力敵地位的談判準則,就能從容、淡定的面對各種談判的環(huán)境。1.優(yōu)勢地位談判的應對準則2.劣勢地位談判的應對準則3.. |
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