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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 大客戶開發(fā)與團(tuán)隊管理 |
| 主講老師:喻國慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 大客戶的開發(fā)1.客戶信息如何來?2.利用互聯(lián)網(wǎng)信息資源搜索引擎行業(yè)報告天眼查、企查查微信社群3.我為什么找不到客戶 4.尋找客戶的方.. |
| 金融機構(gòu)基層信息員公文寫作培訓(xùn) |
| 主講老師:張慕梁   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天時間 日程安排 主要內(nèi)容上午 9:00-10:30開場和破冰 1.課程導(dǎo)入:讓學(xué)員意識到本課程重要意義2.破冰活動:#以文會友#通過寫作,認(rèn)識自己的身邊人3.心愿樹:學(xué)員期望在本訓(xùn)練營的收獲10:30-10.. |
| 銀行保險機構(gòu)公司治理準(zhǔn)則 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、制定《準(zhǔn)則》的背景和意義1、制定《準(zhǔn)則》的背景是什么?(1)中國銀行業(yè)發(fā)展概況(2)銀行業(yè)面臨的主要問題(3)中國銀行業(yè)公司治理的含義(4)銀行業(yè)公司治理與經(jīng)營績效關(guān)系2、《準(zhǔn)則》的主要適用對象是哪些機構(gòu)? .. |
| 普惠金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、普惠金融五大機遇(一)普惠金融制度優(yōu)勢和體制優(yōu)勢(二)多元化、多層次的機構(gòu)和產(chǎn)品供給體系與新型專業(yè)化信貸機構(gòu)發(fā)展經(jīng)驗介紹(三)金融科技助推銀行業(yè)金融機構(gòu)提高普惠金融效率(四)監(jiān)管包容與金融監(jiān)管沙盒機制的實施案例(.. |
| 從決策到計劃到計劃落地 團(tuán)隊職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)課程 |
| 主講老師:劉超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:沙盤分享之科學(xué)決策工作中常見的決策錯誤影響決策的因素有哪些?決策的前提科學(xué)決策的步驟第二部分:沙盤分享之目標(biāo)管理目標(biāo)是如何.. |
| 團(tuán)隊高效溝通與協(xié)作 團(tuán)隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
| 主講老師:劉超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分團(tuán)隊高效溝通效率提升策略一、溝通概述案例:國學(xué)大師的煩惱溝通概述溝通的三個層次溝通的主要作用視頻案例討論:分析劇中人物用.. |
| 醫(yī)藥行業(yè)新時期區(qū)域市場布局與規(guī)劃管理 |
| 主講老師:何華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:前言:銷售經(jīng)理的銷售職責(zé)和管理路徑一、 銷售經(jīng)理最關(guān)心的是:完成銷量。如何完成銷量:通過他人完成銷量。銷售經(jīng)理的主要職責(zé) 是帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊完成銷售任務(wù)。二、 區(qū)域銷售管理的路徑:我們現(xiàn)在在哪里?,(現(xiàn)狀分析)我們要去到哪里?,(目.. |
| 門店商品運營管理 |
| 主講老師:陳旭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:開場游戲:誰是第一(團(tuán)隊建設(shè),組名,組長,口號等)第一講:商品管理的重要性一、什么是商品管理1. 商品管理定義2. 商品管理類別1)需要什么——商品企劃2)需要多少—&mdas.. |
| 產(chǎn)品精益運營 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程簡介:
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