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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 網(wǎng)點(diǎn)潛在高端客戶的挖掘與維護(hù) |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：界定高端客戶1. 界定高端客戶的誤區(qū)a) 把“關(guān)系好”當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)b) 沒(méi)有突破的限制性信念2. 高端客戶素描a) 公司業(yè)務(wù)高端客戶b) 個(gè)人業(yè)務(wù)高端客戶3. 界定高端客戶需要考.. |
| 企業(yè)中層干部崗位培訓(xùn)班 |
| 主講老師：楊敢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：思維板塊：科學(xué)發(fā)展觀講座、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)危機(jī)管理、綜合平衡計(jì)分卡講座、經(jīng)濟(jì)增加值(EVA)講座、非財(cái)務(wù)干部的財(cái)務(wù)思維。素質(zhì)板塊：企業(yè)文化與企業(yè)精神、中層干部的角色定位與職責(zé)、干部形象與禮儀、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、執(zhí)行與執(zhí)行力。應(yīng).. |
| 問(wèn)題分析與解決——?jiǎng)?chuàng)新思維工作坊 |
| 主講老師：蔡柏玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：哲科思維引言：我說(shuō)的可能都是錯(cuò)的——混沌大學(xué)李善友思考：這句話背后的邏輯是什么？第一講：?jiǎn)栴}原型——Empathise（同理心）一、以終為始，明確核心問(wèn)題1. 問(wèn).. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目拓展與投資決策2022版 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1決策區(qū)域與城市1.1時(shí)刻關(guān)注三大灣區(qū)城市1.2重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)9大城市群的20個(gè)都市圈1.3中小房企進(jìn)入核心都市圈及周邊城市的4種方法1.4中小城市項(xiàng)目投資的8個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)1.5抓住房地產(chǎn)周期性投資模式2決策項(xiàng)目與市.. |
| 深圳雷柏科技股份有限公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：深圳雷柏科技股份有限公司，無(wú)線外設(shè)技術(shù)專家，致力于向全球用戶提供高性能、高品質(zhì)的無(wú)線外設(shè)產(chǎn)品。憑借人性化的工業(yè)設(shè)計(jì)、國(guó)際化的品質(zhì)、本土化的價(jià)格，雷柏已連續(xù)兩年蟬聯(lián)中國(guó)無(wú)線鍵鼠市場(chǎng)占有率榜首位(來(lái)自：ZDC調(diào)研統(tǒng)計(jì)和《微型計(jì)算機(jī)》調(diào)研統(tǒng)計(jì).. |
| 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 制造業(yè)趨勢(shì)及應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)1、世界經(jīng)濟(jì)新格局2、世界經(jīng)濟(jì)周期3、美聯(lián)儲(chǔ)政策解讀4、拜登政府的經(jīng)濟(jì)政策5、后疫情期間，全球經(jīng)濟(jì)前景展望二、當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)1、宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本框架：總需求與總供給2、需求三架馬車.. |
| 黨政公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué)1.黨政公文案例分析（公文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力.. |
| 電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：苗東利 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：推進(jìn)電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展一、電源側(cè)和電網(wǎng)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展是電力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心1. 電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與路徑2. 推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)3. 加強(qiáng)配電網(wǎng)建設(shè)4. 推進(jìn)電力物聯(lián)網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展1）迭代完善頂層設(shè)計(jì) .. |
| 有范有方--對(duì)公基礎(chǔ)客群營(yíng)銷流程與營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:銀行轉(zhuǎn)型背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)型與蛻變案例：畢馬威的報(bào)告2030年銀行可能會(huì)“消失”案例：銀行業(yè)裁員潮竟然禍起人工智能大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)客戶對(duì)于銀行產(chǎn)品需求的改變精準(zhǔn)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型思維.. |
| 賦能▪蛻變——廠商共贏下的經(jīng)銷商進(jìn)階培訓(xùn) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程一：《廠商攜手，打造共贏新概念》第一講：疫情及現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下經(jīng)銷商面臨的挑戰(zhàn)及其突圍一、疫情及現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下經(jīng)銷商面臨哪些挑戰(zhàn)？1、新形勢(shì)對(duì)于經(jīng)銷商的影響√銷量減少√成本增加&radi.. |
| 網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷-金融 |
| 主講老師：張浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模的使用，企業(yè)開(kāi)始改變自己營(yíng)銷模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做產(chǎn)品營(yíng)銷，在網(wǎng)上尋找新的商機(jī)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程以培養(yǎng)員工的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力為目標(biāo),理論知識(shí)以“必需&rdquo.. |
| 政企關(guān)鍵客戶關(guān)系建立與維系管理 |
| 主講老師：馮江寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)大綱】第一部分：客戶關(guān)系是什么案例導(dǎo)入：小王送禮被客戶扔出門的故事思考：客戶關(guān)系建立就是折扣、回扣加紐扣嗎？1、客戶關(guān)系定義商業(yè)關(guān)系：互利互惠情感關(guān)系：潤(rùn)滑劑2、個(gè)人客戶與政企客戶的差異業(yè)務(wù)層面： .. |
| 5G時(shí)代DICT行業(yè)信息化應(yīng)用 |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)大綱：第一部分：5G““3＋4＋X“體系下多行業(yè)DICT項(xiàng)目商機(jī)分析全球5G三種主流的發(fā)展模式分析。5G在運(yùn)營(yíng)商2B市場(chǎng)的趨勢(shì)分析。運(yùn)營(yíng)商在政企行業(yè)客戶發(fā)展5G的策略分析。.. |
| Excel數(shù)據(jù)處理自動(dòng)化（不用編程） |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 標(biāo)準(zhǔn)模式的核心1. 案例分析：源數(shù)據(jù)表的規(guī)范和要求2. 建立從源數(shù)據(jù)表到最終報(bào)表的自動(dòng)化過(guò)程第二單元 源數(shù)據(jù)表的建立1. 幾種常見(jiàn)的原始數(shù)據(jù)的自動(dòng)化處理過(guò)程的建立a) 橫.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)的提升 |
| 主講老師：李近平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：?jiǎn)T工的職業(yè)觀引題：一張照片引發(fā)的思考!1、職業(yè)化的含義：市場(chǎng)化--客戶化--品質(zhì)化--需求化2、不斷成熟模式圖3、個(gè)人職業(yè)化塑造詮釋4、工作、職業(yè)與事業(yè)：視頻《穿普拉達(dá)的女王》5、人格構(gòu)成三部分：本我、自.. |
| 以人為本，患者至上--以服務(wù)的方式做好醫(yī)院科室品牌營(yíng)銷推廣 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：醫(yī)療服務(wù)的八大特性之服務(wù)營(yíng)銷策略1、三大產(chǎn)業(yè)與服務(wù)的分類2、服務(wù)與營(yíng)銷的關(guān)系：以服務(wù)的形式做營(yíng)銷3、醫(yī)療市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論4、醫(yī)療服務(wù)的八大特點(diǎn)及營(yíng)銷策略5、醫(yī)院為什么要持續(xù)加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷工作6、怎么樣做好服務(wù)營(yíng).. |
| 人才培訓(xùn) |
| 主講老師：劉樹(shù)寅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才培訓(xùn)的重要性1、打造學(xué)習(xí)型組織，是現(xiàn)代企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略性選擇（1）學(xué)習(xí)型組織專家彼得 · 圣吉的思考（2）人才培訓(xùn)與組織學(xué)習(xí)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)大樹(shù)之“根”（3）學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn).. |
| 做一個(gè)能解決業(yè)務(wù)問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師 ——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師落地培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：理論認(rèn)知篇模塊一：培訓(xùn)與組織——以課程為載體的企業(yè)知識(shí)管理的價(jià)值1. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn)2. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn)師3. 培訓(xùn)師的角色和功能&.. |
| 黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè) |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)一、黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義1．黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)分析2．習(xí)總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)論述二、黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)制度要求1．《黨章》的相關(guān)要求2．《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》3．.. |
| 凝聚自覺(jué)與新管理力提升關(guān)鍵 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 現(xiàn)今環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)凝聚自覺(jué)與企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵(一).由國(guó)學(xué)中看現(xiàn)況的自覺(jué)與自我激勵(lì)提升莊子《莊子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主第三》●巧者勞而智者憂，無(wú)能者無(wú)所求葛洪《抱樸子·博喻》●登峻者.. |
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