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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| WBS分解方法運(yùn)用與工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師：敖建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理體系與工程項(xiàng)目管理模式1. 項(xiàng)目管理的發(fā)展2. 項(xiàng)目管理體系框架3. 項(xiàng)目的概念和特點(diǎn)4. 項(xiàng)目管理的鐵三角及平衡約束5. 什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的要求6. 項(xiàng)目管理的五大過(guò)程7. 項(xiàng)目的生命周.. |
| 商業(yè)銀行客戶(hù)信用分析與管理操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、征信基本知識(shí)和理念1、什么是信用2、什么是信用風(fēng)險(xiǎn)3、信用風(fēng)險(xiǎn)的兩大類(lèi)別： 1）履約能力出現(xiàn)了問(wèn)題2）履約意愿出現(xiàn)了問(wèn)題4、什么是征信5、征信的本質(zhì)特征6、征信的必要性二、征信的基本原則 1.. |
| 新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部 戰(zhàn)略思維與責(zé)任擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、趨勢(shì)篇——洞悉世界百年未有之大變局（一） 百年未有大變局•人間正道是滄桑（二） 新冠疫情大流行后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些深刻的變化（三） “俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)”對(duì)世界格局及全.. |
| 國(guó)有企業(yè)新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部 戰(zhàn)略思維與責(zé)任擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 趨勢(shì)篇——洞悉世界百年未有之大變局（一） 百年未有大變局•人間正道是滄桑（二） 新冠疫情大流行后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些深刻的變化（三） “俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)”對(duì)世界格局及.. |
| 全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試軟考項(xiàng)目經(jīng)理（中、高級(jí)） |
| 主講老師：王旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：項(xiàng)目管理概述1. 導(dǎo)論2. 項(xiàng)目生命周期3. 項(xiàng)目干系人管理4. 項(xiàng)目管理過(guò)程二：信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1. 項(xiàng)目的組織2. 項(xiàng)目的生命周期3. 典型信息系統(tǒng)項(xiàng)目的生命周期模型4. 單個(gè)項(xiàng)目的管.. |
| 目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：目標(biāo)管理的內(nèi)涵一. 目標(biāo)管理的含意與價(jià)值二. 組織營(yíng)運(yùn)目標(biāo)VS組織使命/愿景/價(jià)值三. 從戰(zhàn)略到目標(biāo)管理的邏輯順序描述戰(zhàn)略-戰(zhàn)略澄清-戰(zhàn)略地圖形成衡量戰(zhàn)略-指標(biāo)與重點(diǎn)-平衡計(jì)分卡分解戰(zhàn)略-部門(mén)職責(zé)與價(jià)值.. |
| 項(xiàng)目溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、項(xiàng)目管理整體概述1.1項(xiàng)目管理思維1.2項(xiàng)目管理生命周期管理矩陣2、項(xiàng)目干系人與關(guān)鍵干系人識(shí)別2.1項(xiàng)目管理關(guān)鍵概念——什么是干系人？ 2.2項(xiàng)目管理方法技術(shù)——干.. |
| 阿里巴巴業(yè)務(wù)管理三板斧 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程開(kāi)始10分鐘內(nèi)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（小組）1、分成四組：民主選出小組的組長(zhǎng)2、每個(gè)小組隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)徽3、將以上內(nèi)容寫(xiě)在白紙上，小組成員協(xié)助展示風(fēng)彩上午內(nèi)容1. 阿里巴巴的經(jīng)營(yíng)思維？2. 阿里對(duì)管理者的.. |
| 藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行的問(wèn)題剖析1、 不了解問(wèn)題2、 不了解企業(yè)的能力3、 不了解固定的壓力4、 不了解文化環(huán)境二、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力的五大面孔1、 戰(zhàn)略推動(dòng)著2、 企業(yè)大使3、 人才培養(yǎng)者4、 守護(hù)者.. |
| 新形勢(shì)下銀行零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及技能提升 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)已兵臨城下一、2021銀行轉(zhuǎn)型四大趨勢(shì)特色化：供給側(cè)改革引領(lǐng)案例：常熟銀行“IPC技術(shù)+信貸工廠(chǎng)”小微模式零售化：消費(fèi)需求持續(xù)升級(jí)案例：寧波銀行模式，銀行界的一股清流.. |
| 從優(yōu)秀到卓越-個(gè)體的商務(wù)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 我們需要以什么心態(tài)適應(yīng)當(dāng)前的市場(chǎng)變化 1. 當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的認(rèn)知 2. 市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律理論模型 3. 營(yíng)銷(xiāo)理論模型：3P、漏斗4. 市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律二、 卓越個(gè)體的七大心理模式（心態(tài)）1. 相由心.. |
| 店長(zhǎng)輪訓(xùn)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：現(xiàn)代化門(mén)店經(jīng)營(yíng)管理的要素一、 現(xiàn)代化門(mén)店的經(jīng)營(yíng)管理1. 現(xiàn)代化的門(mén)店就需要現(xiàn)代化的管理，所以店長(zhǎng)要懂得更多、學(xué)的更快，因?yàn)槌恕笇W(xué)」這份工作外，還有「做」這份工作，最后還必須承擔(dān)「教」的這份工作，你將是門(mén)店是否脫穎而出.. |
| 重塑思維 職業(yè)表達(dá) |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《重塑思維 職業(yè)表達(dá)》課程大綱第一篇：關(guān)于思維（2天）第1部分 思路定出路 成敗藏在開(kāi)口前結(jié)構(gòu)性思維促成職業(yè)化表達(dá) 案例：《年度自我總結(jié)可以這么寫(xiě)嗎？》請(qǐng)牢記：職業(yè)化表達(dá)需要做到 .. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 頂層設(shè)計(jì)與商業(yè)模式 頂層設(shè)計(jì)的六內(nèi)容商業(yè)模式與護(hù)城河商業(yè)模式九要素知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 伊隆馬斯克的商業(yè)模式知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的本質(zhì) 知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新第二章商業(yè).. |
| 提升技術(shù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李?lèi)?ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：最有效的領(lǐng)導(dǎo)方法是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)員工的能力成熟度和工作意愿采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法，也就是領(lǐng)導(dǎo)能夠診斷并掌控員工不同的發(fā)展歷程，因人而異采取不同有領(lǐng)導(dǎo)方法。使企業(yè)的績(jī)效提升的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)與員工的工作關(guān)系達(dá)到愉快。這套課程可以幫助.. |
| 跨部門(mén)溝通 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、詮釋跨部門(mén)溝通核心要素—角色意識(shí)與合作心態(tài)1、 部門(mén)墻顯像（1）合作困境：自我本位 （2）合作五種心態(tài)分析體驗(yàn)跨部門(mén)溝通：檢測(cè)溝通：（1）互動(dòng)項(xiàng)目：電波速遞 （2）互動(dòng)項(xiàng)目：你說(shuō)我做（3）互動(dòng)項(xiàng)目：心有靈犀 .. |
| 單店經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：呂昌福 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 店鋪利潤(rùn)——吞噬與擠出的利潤(rùn)空間模塊一：店鋪利潤(rùn)的3個(gè)產(chǎn)出點(diǎn)1、第一產(chǎn)出點(diǎn)：銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的本質(zhì)與四要素2、第二產(chǎn)出點(diǎn)：售罄率的三個(gè)關(guān)鍵操作3、第三產(chǎn)出點(diǎn)：平均折扣的提升方向模塊二：店鋪銷(xiāo)售.. |
| 企業(yè)資金管控與運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 資金管控中存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)1. 監(jiān)管不力，缺乏事前、事中的嚴(yán)格監(jiān)督。2. 資金散亂，使用效率低下。資金集中管理的需要與內(nèi)部資金分散的現(xiàn)實(shí)矛盾已成為現(xiàn)階段企業(yè)資金管理中最突出的問(wèn)題。3. 企業(yè)至少應(yīng)當(dāng)關(guān)注資金管控中的下列.. |
| 內(nèi)部審計(jì)訪(fǎng)談技巧 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）審計(jì)訪(fǎng)談因人而異1. 員工應(yīng)該問(wèn)什么？訪(fǎng)談被審計(jì)單位內(nèi)部員工，應(yīng)當(dāng)去關(guān)注哪些流程層面的內(nèi)部控制的變化？側(cè)重于了解哪些具體工作細(xì)節(jié)？案例1.2. 被訪(fǎng)談人類(lèi)型、特征分析、說(shuō)服原則。（1）如何分析被訪(fǎng)談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的心理障.. |
| 中國(guó)式與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新戰(zhàn)略新思路 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題：結(jié)構(gòu)性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價(jià)值鏈的中低端二、本屆政府實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)“高質(zhì)量發(fā)展”的行動(dòng)綱領(lǐng)（藥方 總體規(guī)劃）1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑： “一帶一路”+&ldquo.. |
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