內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 管理者的溝通及影響力 |
| 主講老師：李華麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 溝通的管理 1、溝通的認識 理論：什么是溝通：溝通的概念和定義 案例：影視作品中共產(chǎn)黨與國民黨的溝通差異 分享：溝通的價值和意義，溝通定義中所詮釋的內(nèi)容2、溝通的三大心理障礙 分析：談論分析溝通的障礙的.. |
| 內(nèi)圣外王——儒家智慧與管理者之道 |
| 主講老師：周讓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么管理要學國學？一、文化決定員工的行為1. 東西方文化與管理的差異2. 適合自己的才是最好的二、為什么個人要學國學？1. 從內(nèi)求到外求2. 明白人生意義，確定目標3. 修煉人格 獲得持久的成功 .. |
| 銷售技巧訓練 |
| 主講老師：杜曉婕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：顧問式銷售流程一、電話約訪/面對面約訪1、電話約訪的準備2、電話約訪的目的3、電話約訪的流程4、電話約訪的話術(shù)和注意事項5、反對問題處理6、面對面約訪的關(guān)鍵點二、建立關(guān)系1、建立關(guān)系的目的 .. |
| 中層干部團隊執(zhí)行力訓練營 |
| 主講老師：李良德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入開胃菜1：積極閑聊開胃菜2：基層管理者要用服務和支撐替代權(quán)威第一章 接受任務的要點1.案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》2.執(zhí)行力思維1：積極主動3.管理者的“成熟心態(tài)”4.管.. |
| 企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：決勝市場——質(zhì)量戰(zhàn)略管理一、卓越質(zhì)量的提出1.質(zhì)量定義的演變2.質(zhì)量體系的發(fā)展3.思考：如何防止洪水泛濫成災？二、質(zhì)量管理的戰(zhàn)略1.企業(yè)戰(zhàn)略的認知2.質(zhì)量戰(zhàn)略的選擇3.質(zhì)量.. |
| 內(nèi)訓師課程開發(fā)與設(shè)計 |
| 主講老師：王念山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程設(shè)計開發(fā)六大現(xiàn)狀二、用中心點把控方向1、學員為中心2、培訓不等于演講三、用理論來構(gòu)造體系1、前人種樹，后人乘涼2、德魯克、科特勒3、13大類102個細分領(lǐng)域四、用經(jīng)驗來引起共鳴1、做自己2.. |
| 職業(yè)精神與品德修養(yǎng) |
| 主講老師：劉上 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、職業(yè)素養(yǎng)篇一、職業(yè)態(tài)度1、溝要技巧，通是結(jié)果2、達成共識對錯不重要；面子不重要；職務不重要。3、少打斷 少批評 少動作 多微笑 多認同 多記錄 區(qū)分真實回應假裝聆聽；選擇性聽；聽而不聞； .. |
| 工資個稅、社保高發(fā)風險點處理 |
| 主講老師：韓雪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：▲模塊一：個人所得稅一、大數(shù)據(jù)稅收轉(zhuǎn)型新環(huán)境1.2018年5月末演藝明星的個人所得稅風波2.2017年8月，國家通過了個人收入和財產(chǎn)信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案3.2018年8月1日起，個人所得稅扣繳申報客戶端系統(tǒng)升級4.金.. |
| 優(yōu)秀孩子培養(yǎng)法則 |
| 主講老師：李偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：當今很多夫妻，把孩子當寵物養(yǎng)，不斷的在用愛的方式傷害著孩子，自己卻全然不知。為了讓孩子變得更加的優(yōu)秀，不斷讓孩子參加各種學習班，這是孩子想要的嗎? 孩子在成長，但是自己卻不能自理自己的生活。 孩子想和身邊的朋友玩耍，但是發(fā)現(xiàn)不能合群，這.. |
| 舌尖上的健康 |
| 主講老師：羅大倫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：近日，由中國電信天津公司承接集團開展的“天翼大講堂”之《舌尖上的健康—羅大倫養(yǎng)生知識講座》在天津市津灣大劇院如期舉辦，全市近2000名電信用戶受邀出席了本次活動，共同聆聽了羅大倫博士的精彩演講。天.. |
| 職場情商管理 |
| 主講老師：周海博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、情商的誤區(qū)1，喜怒不形于色不是情商2，不生氣氣死人不是情商3，忍常人不能忍不是情商二、情商的五大能力1.感受和表達自己情感的能力2.自我情緒控制和管理的能力3.了解他人情感并恰當反應的能力4.能樂觀積.. |
| 戰(zhàn)略落地 ——企業(yè)全面運營管理沙盤模擬 |
| 主講老師：陳松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：如果重來一次？各公司經(jīng)營業(yè)績評比成功或失敗的原因是什么？重來一次會做哪些改善？各公司研討：從市場情況的角度看運營各公司研討：從.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)背景下的B2B大客戶開發(fā)與管理 |
| 主講老師：朱冠舟 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：大客戶識別與劃分1、大客戶定義2、為什么要拓展終端大客戶？3、如何識別和劃分大客戶？4、大客戶有什么價值？5、大客戶的“珠峰效應”案例分享：案例1：某高科技上市公司的大客戶劃分.. |
| 利出一孔的績效升級與激勵機制 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從戰(zhàn)略到組織績效6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略7.戰(zhàn)略對人力資源管理的挑戰(zhàn)：如何將經(jīng)營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體？8.經(jīng)營壓力傳遞給哪些績效主體？（組織、流程、崗位/角色）9.企業(yè)渡向成功的彼岸.. |
| 新形勢下基層黨務干部溝通技巧 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、樹立基層黨務工作新理念1、明確基層黨組織的政治功能和基層黨務工作者職能定位2、黨務“溝通”有別于傳統(tǒng)談心談話、結(jié)對子等3、技巧在何處：加動力、減阻力、乘倍數(shù)、除頑疾4、思想工作潤物細無聲：沖突.. |
| IATF16949-內(nèi)審員培訓 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、ISO/IATF16949簡介1、ISO9000簡介2、QS-9000簡介3、VDA6.1簡介4、IATF簡介5、ISO/IATF16949與ISO9000、QS-9000和VDA6.1之間的關(guān)系二、ISO/.. |
| 工業(yè)品銷售策略與實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、選擇比努力更重要——工業(yè)品銷售策略1、工業(yè)品銷售的實質(zhì)1）需要和需求，交易還是顧問2）工業(yè)品銷售的特征3）工業(yè)品銷售的目的2、做個好顧問1）大客戶銷售與顧問式銷售2）金牌銷售的職業(yè).. |
| 促動式領(lǐng)導力訓練 |
| 主講老師：張一丹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：領(lǐng)導者的管理誤區(qū)1. 角色定位2. 執(zhí)行、執(zhí)行，卻“執(zhí)”而不“行”3. 領(lǐng)導總是給答案，下屬卻不領(lǐng)情4. 整天開會，效果卻不理想課堂演練：你認為的管理難題收集 .. |
| 提升員工職業(yè)化素養(yǎng)——儒家修為智慧 |
| 主講老師：周讓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：國學與儒家思想一、何為國學1. 國學的分類2. 國學的主干 儒釋道二、何為儒學1. 儒學的起源2. 儒學與封建宗法制3. 儒學的發(fā)展軌跡4. 儒學在當代的作用與意義第二講：儒家核心思想&mda.. |
| 新時代黨務公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學 公文基礎(chǔ)知識1.新時代對黨務公文的新要求2.基層單位黨務公文常見問題（案例分析）3.公文與黨務公文的概念4.行文方向與公文類型5.撰寫公文的基本流程6.公文工作的安全保密原則7.公文引發(fā)社會輿情探析 .. |
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