當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 大客戶銷(xiāo)售與服務(wù)技巧 |
| 主講老師:程廣見(jiàn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、大客戶認(rèn)知 1. 什么是大客戶?核心客戶?2. 客戶銷(xiāo)售分級(jí)的必要性與理論3. 帕累托80/20法則4. ABC分類(lèi)法二、大客戶管理 1. 什么樣性格特征的人適合做大客戶銷(xiāo)售?2. 討論決策者關(guān)注的優(yōu)先問(wèn).. |
| 銷(xiāo)售業(yè)績(jī)倍增法寶——狼性營(yíng)銷(xiāo)人員的有效招聘及培訓(xùn)提升 |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:營(yíng)銷(xiāo)人員的招聘及甄選一、 招聘需求分析1、招聘環(huán)境分析★外部環(huán)境因素★招聘的內(nèi)部環(huán)境2、 營(yíng)銷(xiāo)人力資源配置狀況分析★并不是營(yíng)銷(xiāo)員越多越好:人與事總量配置分析★把握營(yíng)銷(xiāo)人員效益臨界點(diǎn)3、 招聘需求.. |
| 新形勢(shì)下—EPC總承包項(xiàng)目設(shè)計(jì)優(yōu)化與招采成本管控解析與實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:張福林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:開(kāi)篇思考及摸底討論:1.EPC總承包模式中“E”常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)思路2.合約規(guī)劃的重要性及落地思路概述3.關(guān)于“數(shù)據(jù)庫(kù)與供應(yīng)商庫(kù)”4.關(guān)鍵詞:“前置,界面,量化&.. |
| 六脈神劍鑄就高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 對(duì)高效管理與執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)(一)管理的本質(zhì)是激發(fā)人的善意和潛能1. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn):麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)對(duì)員工進(jìn)行社會(huì)化的啟示2. 組織中個(gè)體行為的塑造方法 (二)高效管理與執(zhí)行力之間的關(guān)系1. 高效管理有哪些特征.. |
| 強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)——中小企業(yè)銷(xiāo)售瓶頸突破及提升之道 |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:企業(yè)為何要開(kāi)展強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)?一、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)的一種優(yōu)勢(shì)狀態(tài)1、什么是強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)?2、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)會(huì)對(duì)客戶造成哪些影響?二、如何打造強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)?1、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)自于自身實(shí)力2、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)自于對(duì)市場(chǎng)的深入了解3、強(qiáng).. |
| 新媒體營(yíng)銷(xiāo)5.0!數(shù)字化講師孫平 |
| 主講老師:孫平   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:互聯(lián)網(wǎng)品牌:新媒體營(yíng)銷(xiāo)5.0培訓(xùn),內(nèi)容主要有新媒體營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng),互聯(lián)網(wǎng)新媒體+運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)化,互聯(lián)網(wǎng)跨界營(yíng)銷(xiāo)組合,跨界營(yíng)銷(xiāo)策略,微信營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)建設(shè):企業(yè)微信系統(tǒng)化運(yùn)營(yíng)方案,雙屏互動(dòng)到多屏互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)等,旨在使學(xué)員掌握互聯(lián)網(wǎng)品牌:新媒體營(yíng)銷(xiāo)技能?;?font face=Arial>.. |
| 打造管理魔法棒—高情商溝通 |
| 主講老師:孟芃韜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介: |
| 智慧城市的概念及變革帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) |
| 主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 教學(xué)方式單元一 智慧城市發(fā)展戰(zhàn)略及規(guī)劃設(shè)計(jì) 加快智慧城市發(fā)展的背景智慧城市的定義、特征與內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力國(guó)內(nèi)外智慧城市發(fā)展模式和最新動(dòng)態(tài)我國(guó)智.. |
| 推廣供應(yīng)鏈計(jì)劃pmc高端課話術(shù): ---買(mǎi)點(diǎn):少量多批次中小企業(yè)供應(yīng)鏈計(jì)劃pmc制度和流程 提高準(zhǔn)時(shí) |
| 主講老師:雷衛(wèi)旭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:F(是什么?):授課、診斷,落地改善過(guò)程(請(qǐng)帶電腦和公司資料):現(xiàn)在許多少量多批次交期短中小企業(yè)都在關(guān)注準(zhǔn)時(shí)交貨和降本增效這一塊,主要是從解決插單,急單,補(bǔ)單,加單。減單和消單切入,完善產(chǎn)能分析和負(fù)荷分析及改善對(duì)策,建立產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同平.. |
| 時(shí)間管理 |
| 主講老師:李罡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 碎片化時(shí)間管理方法導(dǎo)入游戲:記憶力測(cè)試1、 碎片化時(shí)間的定義2、 九宮格法梳理目標(biāo)課堂練習(xí):請(qǐng)每位學(xué)員運(yùn)用九宮格寫(xiě)出自己的五個(gè)方面的目標(biāo)。3、 碎片化時(shí)間管理四種策略 加法:增加碎片化時(shí)間價(jià).. |
| 供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略選擇與價(jià)值提升 |
| 主講老師:王軍科   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)戰(zhàn)略定位與供應(yīng)鏈管理策略1.企業(yè)戰(zhàn)略如何落實(shí)在供應(yīng)體系中2.如何根據(jù)企業(yè)市場(chǎng)定位制定采購(gòu)策略3.采購(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想4.供應(yīng)鏈系統(tǒng)的目標(biāo)沖突5.運(yùn)營(yíng)采購(gòu)的策略選擇6.項(xiàng)目采購(gòu)的策略選擇7.案例1:利.. |
| 又快又好地搞定PPT專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)美化 |
| 主講老師:巫緒成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:【開(kāi)場(chǎng)篇】從真實(shí)場(chǎng)景出發(fā),令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標(biāo):用學(xué)員所在企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景舉例,呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對(duì)比,令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么,從而&.. |
| 高端客戶服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師:蘭潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo) 論 大話銀行營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系制勝營(yíng)銷(xiāo)制勝客戶經(jīng)理的三項(xiàng)修煉成功營(yíng)銷(xiāo)的五大原則第一講 高端客戶營(yíng)銷(xiāo)發(fā)掘管理1、客戶五級(jí)分類(lèi)2、80/20 營(yíng)銷(xiāo)法則3、銀行高端客戶類(lèi)型及其金融業(yè)務(wù)重點(diǎn)4、金融危機(jī)VS 高端.. |
| 傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師:熊友君   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:(一、)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)顛覆我們的生活,如何認(rèn)識(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)本質(zhì)?1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變我們的生活2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)9H創(chuàng)新性思維人與人差別最小的是智力,差別最大的是思維• 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)9H核心思維是什么?&bul.. |
| 從技術(shù)到管理 |
| 主講老師:楊斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 組織管理與管理者的角色認(rèn)知1.1 組織管理的基本原則及管理者的角色認(rèn)知1.2 面向組織績(jī)效的“技術(shù)與管理的融合”1.3 面向個(gè)體發(fā)展的“技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型”1.4 管理者.. |
| 企業(yè)帶教訓(xùn)練技術(shù) |
| 主講老師:王靜-   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:【培訓(xùn)內(nèi)容】第一單元:卓有成效的管理者1. 什么是管理?管理中的三大要素:理事、管人、組織氛圍2. 企業(yè)中/基層管理人員工作時(shí)間分配:理事30%,管人50%,組織氛圍營(yíng)造20%3. 管人“五步走”.. |
| 智領(lǐng)-對(duì)下溝通 |
| 主講老師:王靜-   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:管理,從思維到行為的轉(zhuǎn)變1. 什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題?2. 透過(guò)德勤的人力資本報(bào)告看當(dāng)今社會(huì)管理遇到的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)3. 管理的三次升級(jí)指的是什么?(引發(fā)思考:從專(zhuān)業(yè)到管理所處的位置)1) 科學(xué)管理&.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃落地與管理系統(tǒng)進(jìn)化 |
| 主講老師:季佩楓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:D1規(guī)劃篇一、認(rèn)知優(yōu)化:1、宏觀趨勢(shì):外部紅利消失與內(nèi)部紅利到來(lái)2、認(rèn)知+實(shí)干紅利、下沉+精細(xì)紅利3、產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)解讀:3.1紅利(發(fā)展)期、競(jìng)爭(zhēng)(下滑)期、低谷(反思)期、沉淀(復(fù)蘇)期3.2產(chǎn)業(yè)階段對(duì)標(biāo)與前瞻分析.. |
| 前瞻思維與組織變革 |
| 主講老師:季佩楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、組織發(fā)展變革背景1、關(guān)于本課程學(xué)習(xí)的理解:知識(shí)遷移、技能復(fù)制與認(rèn)知進(jìn)化2、高級(jí)管理者的困惑與迷思:組織競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展階段3、如何高效競(jìng)爭(zhēng)的路徑:碎片化VS系統(tǒng)化、經(jīng)驗(yàn)化VS前瞻化、剛性力量VS剛?cè)岵?jì)二、關(guān)于科學(xué)思維方法.. |
| 保險(xiǎn)理財(cái)與家族財(cái)富傳承法律保護(hù) |
| 主講老師:張緒才   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)分析第二部分 家族財(cái)富傳承概述一、高凈值人士群體特點(diǎn):根據(jù)民生銀行與胡潤(rùn)聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)超高凈值人群需求調(diào)研報(bào)告》,針對(duì)中國(guó)大陸地區(qū)總資產(chǎn)超過(guò)5億元人民幣的超高凈值人群的需求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究,報(bào)告指出近7.. |
|
|





