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| AIGC 生成式AI引發(fā)的產業(yè)變革與發(fā)展機遇 |
| 主講老師:李福東   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、ChatGPT與AIGC開啟人工智能新紀元1、ChatGPT爆火與人工智能2.0時代的到來ChatGPT與新一代人工智能革命ChatGPT的前世今生AIGC人工智能成為.. |
| 《AI賦能離散制造企業(yè)》 |
| 主講老師:孔令濤   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、 人工智能技術基礎知識及原理1、人工智能概述人工智能概述人工智能發(fā)展簡史2、人工智能技術原理人工智能(AI)、機器學習(ML)與深度學習(DL).. |
| 理財規(guī)劃與落地 |
| 主講老師:曲融   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 資本運作 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊一 規(guī)劃篇:財富升級的完美藍圖為什么需要理財規(guī)劃滿足需求、抵御通脹、實現(xiàn)自由理財規(guī)劃的基礎資產現(xiàn)金、債券、股票、商品理財規(guī)劃的基本.. |
| 《企業(yè)AI戰(zhàn)略落地營》 專為企業(yè)決策層定制,從洞察到執(zhí)行的全鏈路賦能 2天打造企業(yè)級AI能力體系,搶 |
| 主講老師:董俊豪   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊1:如何識別AI商業(yè)機會,搶占行業(yè)先機?1.解碼AI技術革命對商業(yè)的深層影響解碼DeepSeek爆火的原因大模型技術對商業(yè)競爭格局的重新定義課堂互動:分組討論DeepSeek爆火對各自.. |
| 黨建品牌建設從1.0版本到4.0版本的升級蝶變與落地策略 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一(認識論+方法論)黨建品牌建設為什么要提升優(yōu)化?1. 新階段新要求2. 從“有沒有”到“好不好”的必然3. 高質量發(fā)展語境下的黨建品牌現(xiàn)狀、成因及化解路徑4. 共同構建黨.. |
| 《AI大模型落地實戰(zhàn)》 理解大模型核心技術邏輯,實現(xiàn)本地部署與業(yè)務融合 |
| 主講老師:李福東   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、認知刷新:大模型到底是什么?能做什么?1、大模型基礎認知與發(fā)展演化什么是大模型?與傳統(tǒng)AI的區(qū)別ChatGPT、DeepSeek等典型模型對比大模型發(fā)展路徑與技術代際 .. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師:董雨   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、識人篇1、面試官的畫像2、思維訓練游戲-賽馬開動大腦,需要賽幾次3、讓面試者不敢或懼怕造假的辦法填寫電子文檔暗中觀察有熟悉人᠕.. |
| 國有企業(yè)基層黨支部做實做強“組織堡壘”的方法 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一(認識論+方法論)明晰組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和載體的關系1、組織力決定戰(zhàn)斗力2、目標與抓手3、組織力+凝聚力=戰(zhàn)斗力4、堅強戰(zhàn)斗堡壘案例鑒析或互動討論二(認識論+方法論)黨建與業(yè)務融合語境下“載體&.. |
| 對標創(chuàng)效進位利收倍增訓戰(zhàn)營 |
| 主講老師:楊天河   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、對標創(chuàng)效推動企業(yè)發(fā)展的邏輯1、為什么要對標一流創(chuàng)一流2、對標創(chuàng)效的核心邏輯3、企業(yè)高速發(fā)展的核心邏輯4、不同參與者的角色與職責5、對標創(chuàng)效常見問題及建議案例:企業(yè)對標創(chuàng)效從0到100討論:公司對標創(chuàng)效推動.. |
| 從零到壹—產品管理全生命周期實戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師:陸堯   培訓天數:4 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一期:一、導入 1、產品經理的價值與職責產品經理職責地圖產品負責人2、產品生命周期與產品管理生命周期3、產品管理概述與工作坊流程說明二、市場研究與用戶分析1、宏觀環(huán)境分析.. |
| 通信運營商的創(chuàng)新思維迭代 |
| 主講老師:陸堯   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:一、認知破壁 – 我們到底有多了解“創(chuàng)新”?1. 理解創(chuàng)新的本質與誤區(qū)難道說創(chuàng)新≠技術突破?難道說創(chuàng)新≠降本增效?創(chuàng)新體驗:.. |
| 從戰(zhàn)略到落地——“以客戶為中心”的零售業(yè)務發(fā)展之道 |
| 主講老師:宋海林   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、數字化時代,面對“不確定性”,零售銀行的發(fā)展方向與戰(zhàn)略是什么?1、零售銀行的變與不變BANK1.0網點致勝:服務 動線 營銷案例分析:以平安銀行網點轉型為例,看網點.. |
| 《精準營銷、高效獲客》 私域流量運營 |
| 主講老師:崔成飛   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、如何平衡公域與私域功能定位制定核心戰(zhàn)略1、企業(yè)互聯(lián)網營銷模式的演變企業(yè)互聯(lián)網獲客途徑的演進與當前趨勢成本動因:企業(yè)獲客成本提升的多重因素用戶在互聯(lián)網環(huán)境中的消費行為演變.. |
| 企業(yè)黨建與業(yè)務融合的實踐路徑及落地方法論 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一(認識論+方法論)黨建與業(yè)務融合的“源頭活水”和“應有之義”1、新時代國企黨建工作的“春天”和“新特征”“新要求&rdqu.. |
| 金融企業(yè)數字化轉型 |
| 主講老師:宋海林   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 數字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一章節(jié):從戰(zhàn)略到落地——數字化轉型的核心邏輯與同業(yè)實踐1、為什么學招行?——把握面向未來的金融企業(yè)數字化發(fā)展底層邏輯創(chuàng)新驅動、模式領先、特色鮮明的最佳價值創(chuàng)造銀行.. |
| 國有企業(yè)黨建與業(yè)務融合的立體模型、落地措施和長效機制 |
| 主講老師:趙聯(lián)偉   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一(認識論)黨建與業(yè)務融合是國有企業(yè)提高黨的建設質量的重要體現(xiàn)1、新時代國有企業(yè)黨建的新定位、新特征、新要求2、新時代黨建與業(yè)務融合的重要性3、從長遠趨勢看黨業(yè)融合的必要性4、從本質看黨業(yè)融合的一致性5、促進改革發(fā)展.. |
| 《給銷售人員的AIGC工具應用課程》 |
| 主講老師:孔令濤   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、人工智能(AI)技術基礎知識及原理1、人工智能(AI)概述人工智能概述人工智能發(fā)展簡史2、 AIGC介紹大語言模型簡述與各種大模型介紹AIG.. |
| 數字化的頂層思維和智能化的底層原理 |
| 主講老師:王明哲   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 數字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、數字化的頂層思維1、數字化概念導入從十四五規(guī)劃看數字經濟數字經濟的核心:數字化轉型和數據要素數字化轉型:數字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動:如果你在跟心儀的.. |
| 《以人為本,塑造品牌價值》 AI營銷:構建企業(yè)智能生態(tài)的實戰(zhàn)指南 |
| 主講老師:崔成飛   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、AI營銷的基礎認知與工具選型1、AI營銷的核心價值與行業(yè)趨勢AI如何重構營銷邏輯:從效率提升到生態(tài)創(chuàng)新低成本落地的四大場景:創(chuàng)意、內容、服務、數據全球AI營銷應用趨勢與.. |
| 從心出發(fā),賦能團隊 |
| 主講老師:宋潤生   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、開場--破冰導入1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--手撕畫+自我介紹:手撕畫-姓名-心情-身份-夢想-期待-卡牌-鏈接2、內容分享:根據圖像以及OH卡來發(fā)現(xiàn)自己和同事的另一面;打破員工潛意識的屏障,加快融入;二、風采展示 .. |
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