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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 國(guó)地稅合并背景下稅務(wù)稽查與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師:劉海燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 目前稅收征管新背景及國(guó)地稅合并新動(dòng)向一、稅收征管“放管服”思想引入二、強(qiáng)化稅收征管事中和事后管理三、稅收征收管理手段不斷改進(jìn)和信息化管理水平不斷提高四、對(duì)稅收違規(guī)違法行為懲戒力度不斷加.. |
| 心薪相應(yīng)與運(yùn)酬帷幄—— 薪與酬設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維 |
| 主講老師:王琛淏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:薪與酬導(dǎo)入:互動(dòng)游戲,創(chuàng)新設(shè)計(jì)解決問(wèn)題第一講:傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)--薪酬一、薪酬的基本概念1. 傳統(tǒng)薪酬理論內(nèi)容2. 薪酬管理3p1m二、企業(yè)薪酬常見問(wèn)題總結(jié)1. 薪酬理念問(wèn)題2. 內(nèi)部公平性問(wèn)題3. .. |
| 數(shù)字化社群運(yùn)營(yíng)與服務(wù)營(yíng)銷 |
| 主講老師:劉華鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第1講:數(shù)字化社群的四大核心元素(1)同好:用戶畫像與共同元素挖掘(2)結(jié)構(gòu):群主+管理員+KOL/KOC(3)輸出:以服務(wù)為核心+軟性營(yíng)銷(4)運(yùn)營(yíng):社群日常運(yùn)營(yíng)+粉絲互動(dòng)【案例】挖友圈、油友網(wǎng)、木友圈運(yùn)營(yíng)分享.. |
| 用黃帝內(nèi)經(jīng)指導(dǎo)女性的養(yǎng)生之道 |
| 主講老師:郭笑雪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、話說(shuō)《黃帝內(nèi)經(jīng)》1、現(xiàn)代女性的亞健康狀況寫真2、目前疾病的流行性發(fā)展趨勢(shì)3、《黃帝內(nèi)經(jīng)》給我們女性的養(yǎng)生啟示二、經(jīng)絡(luò)與養(yǎng)生1、經(jīng)絡(luò)的循行和功效2、經(jīng)絡(luò)保健法和經(jīng)絡(luò)自檢3、保健相關(guān)的穴位功效三、情志與養(yǎng).. |
| 新產(chǎn)品開發(fā)和交付流程 |
| 主講老師:田偉華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、產(chǎn)品研發(fā)概要1、新產(chǎn)品新產(chǎn)品的特點(diǎn)客戶需求的特點(diǎn)2、新產(chǎn)品研發(fā)知多少產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)什么是高質(zhì)量產(chǎn)品開發(fā)制造業(yè)產(chǎn)品開發(fā)特點(diǎn).. |
| 防患未然,備而無(wú)慮 ——全網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)危機(jī)與輿情應(yīng)對(duì) |
| 主講老師:楊立   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、全網(wǎng)時(shí)代,輿情爆發(fā)呈現(xiàn)出怎樣的新特征?1、日益便捷的社交媒體使輿情爆發(fā)新形態(tài)案例:微信群、朋友圈、微博、知乎、直播等導(dǎo)致的危機(jī)輿情2、信息傳播的時(shí)代變革,決定了當(dāng)前的輿情爆發(fā)現(xiàn)狀信息傳播的變化過(guò)程.. |
| 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)商業(yè)應(yīng)用 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、思維創(chuàng)新與大數(shù)據(jù)應(yīng)用1、思維創(chuàng)新的路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問(wèn)題大數(shù)據(jù)誤區(qū)企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾數(shù)據(jù)價(jià)值變現(xiàn)3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜=.. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)表分析與企業(yè)決策 |
| 主講老師:王子墨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀一、財(cái)務(wù)報(bào)表包含的內(nèi)容1. 四張一注的內(nèi)容2. 現(xiàn)金在企業(yè)報(bào)表中的流動(dòng)二、報(bào)表關(guān)系解讀1. 資產(chǎn)負(fù)債表2. 利潤(rùn)表3. 現(xiàn)金流量表3. 三張報(bào)表的邏輯關(guān)系4. 經(jīng)營(yíng)性凈現(xiàn)金流的價(jià).. |
| 復(fù)盤—把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成能力 |
| 主講老師:江源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、善復(fù)盤者贏1、復(fù)盤的由來(lái)2、將軍不是教出來(lái)的,而是打出來(lái)的3、復(fù)盤是我們應(yīng)對(duì)人生的本能二、復(fù)盤的心態(tài)1、復(fù)盤與認(rèn)知2、復(fù)盤與刻意練習(xí)3、復(fù)盤必備的心態(tài)之不自欺4、復(fù)盤必備的心態(tài)之有勝心三、如何進(jìn)行.. |
| 工程建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師:莊樁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間第1章移動(dòng)工程項(xiàng)目管理概述 工程項(xiàng)目管理國(guó)際最新發(fā)展趨勢(shì);移動(dòng)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及未來(lái);倒三角下的項(xiàng)目的支撐和管理環(huán)境.. |
| 基于戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的績(jī)效管理 |
| 主講老師:李彬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 企業(yè)經(jīng)營(yíng)與績(jī)效管理方法:企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是績(jī)效管理。工具:EPP企業(yè)績(jī)效提升“T—power”(三力)模型—基于“企業(yè)層戰(zhàn)略力提升、團(tuán)隊(duì)層組織力改善、員工層執(zhí).. |
| 團(tuán)隊(duì)管理與職業(yè)化能力提升 |
| 主講老師:馬媛   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入: 角色認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo)※ 本課程提供:一個(gè)模型,三個(gè)工具,方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。模塊一、團(tuán)隊(duì)管理與職業(yè)化能力提升:職業(yè)素養(yǎng)、管理定位一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè).. |
| 全面經(jīng)營(yíng)管理 |
| 主講老師:丁大硼   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、戰(zhàn)略管理1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng),練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的.. |
| 如何全方位做好團(tuán)隊(duì)及人才管理 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理:賦能人才,激活團(tuán)隊(duì)開篇討論:成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備哪些技能?老師總結(jié):高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備五項(xiàng)技能及模型技能1:溝通管理 - 讓溝通無(wú)處不在 現(xiàn)狀問(wèn)題:-為什么有些溝.. |
| 從戰(zhàn)略,執(zhí)行力,到盈利 |
| 主講老師:楊臺(tái)軒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1.企業(yè)的遠(yuǎn)景與使命—大方向?還是吹牛?2.如何正確的制定戰(zhàn)略目標(biāo)?3.總體目標(biāo)與部門(分公司)目標(biāo)的設(shè)立4.競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng),與產(chǎn)業(yè)分析:工具與內(nèi)容5.客戶與渠道分析6.歷史成功與失敗經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),說(shuō)明了什么?.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者成功溝通技巧 |
| 主講老師:鐘聲   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課前作業(yè)學(xué)員開始學(xué)習(xí),首先是閱讀背景資料,一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)成員展開討論的情境。學(xué)員扮演團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色,為即將開始的討論做準(zhǔn)備。學(xué)員還要完成一份基本原則使用情況的自我檢測(cè)。第一章:今天和每一天的領(lǐng)導(dǎo)情境1、開場(chǎng)破冰,.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、選擇比努力更重要1、從現(xiàn)在看未來(lái)1)職業(yè)精英的過(guò)去和現(xiàn)在2)思維的創(chuàng)造先于實(shí)際的創(chuàng)造3)思維轉(zhuǎn)換的力量演練:做做看2、設(shè)計(jì)你的精彩人生1)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的原則3)職業(yè)生涯規(guī)劃的.. |
| 中國(guó)是如何進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 |
| 主講老師:王建宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、毛澤東時(shí)代:1949年-1976年(歷時(shí)27年)的經(jīng)濟(jì)政策。1950年2月,《中蘇友好同盟互助條約》簽署,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和激進(jìn)意識(shí)一步步深陷泥潭。1950(1947)年-1952年,土改猛烈而血腥。1953年,實(shí)行糧食統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理案例實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)知(2小時(shí))1.1認(rèn)識(shí)兩種不同的團(tuán)隊(duì)?永久性團(tuán)隊(duì)及其特點(diǎn)臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)及其特點(diǎn)1.2當(dāng)代團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn)與難點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有待提升團(tuán)隊(duì)角色職責(zé)不.. |
| 短視頻的拍攝和制作 |
| 主講老師:程功   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分、短視頻的拍攝一、拍攝原則要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻1、穩(wěn)2、準(zhǔn)二、鏡頭這里的鏡頭不是指照相機(jī)或攝像機(jī)的鏡頭,而是影視藝術(shù)鏡頭。1、拍攝鏡頭2、剪輯鏡頭3、空鏡頭4、客觀鏡頭5、主觀鏡頭6、長(zhǎng)鏡頭 .. |
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