內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 目標管理 |
| 主講老師：汪廷云 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么要進行目標管理？第二講：目標管理及其特點一、目標管理的起源；二、目標管理的定義和實質(zhì)；三、目標管理的五大基本思想；四、目標管理的實施過程第三講：目標的設定一、SWOT之目標管理程序二、設定目.. |
| 2021年星級百佳網(wǎng)點打造系列課 168條標準深入解讀 |
| 主講老師：王康 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：先導課：標準解讀核心理論一、4.0標準的核心要點二、解讀方法—關(guān)鍵詞解讀法1、這些詞和制度相關(guān)，你知道幾個？2、看到這寫詞就要培訓了3、你知道什么時候組織活動嗎4、現(xiàn)場測試哪些內(nèi)容？標準早就告訴你了 .. |
| 產(chǎn)能提升-基金營銷的內(nèi)功和招數(shù) |
| 主講老師：孫向辰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰-團隊建設第一章：打通基金任督二“mai”一、營銷的陽光心態(tài)建立及客戶需求分析1.營銷的心理障礙2.營銷與需求的關(guān)系a) 營銷與推銷b) 營銷與需求的關(guān)系互動：營銷與需求的思考.. |
| 電信運營商信息科技風險管理實踐培訓課程 |
| 主講老師：馬慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：時 間 主 題 內(nèi) 容 培訓目標第一天 上 午9:00-12:00 課程簡介 講師與學員自我介紹課程目標和內(nèi)容簡介 使學員了解培訓目標和內(nèi)容通信運營商信息科技風險管理概況 信息科技風險案例分析.. |
| 時間管理五步法 |
| 主講老師：侯熙儒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：時間管理的重要性一、時間管理的意義頭腦風景：為什么要學習（時間管理）？1）時間管理低效帶來我們的危害二、時間管理對管理者的重要性德魯克：卓有成效的管理者的五個思維習慣覺察：我們的余生，還有多少時間可用？ .. |
| 儒學智慧 修煉人生，成就職場 （一天版） |
| 主講老師：錢錦國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：煉心之難——職業(yè)發(fā)展的障礙1、失落的四心：現(xiàn)代職場人生的全面反省1）敬畏之心2）羞恥之心3）感恩之心4）仁愛之心2、欲望的陷阱：一切煩惱的緣起1）認知欲望的本質(zhì)2）職場困惑.. |
| Sql在數(shù)據(jù)分析中的應用 |
| 主講老師：紀賀元 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.了解Sql（1）數(shù)據(jù)庫基礎包括數(shù)據(jù)庫三個層次、主鍵、索引、外鍵、表之間關(guān)系等。（2）Sql的定義和應用現(xiàn)狀（3）Sql數(shù)據(jù)類型（4）Sql基礎語法和語句2.數(shù)據(jù)庫和表的增刪改（1）數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建（2）數(shù).. |
| 管理者成功自我管理的七大工具與方法 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：重新認識自己￭主管真正的職責是什么￭主管的困擾與部屬的真心話單元一：要事第一——時間管理的秘訣工具1：用“四象限原理”規(guī)劃時間工具2：.. |
| 阿里巴巴價值觀和企業(yè)文化構(gòu)建 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：阿里巴巴管理金字塔 如何讓企業(yè)跑的遠、跑的穩(wěn)、跑的快 道：文化 謀、斷：戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù) 人、陣、信：組織能力模塊二：戰(zhàn)略三板斧定戰(zhàn)略的核心與關(guān)鍵᠋.. |
| 優(yōu)雅女性氣質(zhì)禮儀課堂 |
| 主講老師：周琳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：航空航天 |
| 課程簡介：第一講：態(tài)勢語言塑造篇----表情行為舉止修煉一、表情禮儀管理1. 用微笑提升魅力2. 用眼神展示真誠二、儀態(tài)禮儀管理1. 展示氣質(zhì)的站姿2. 優(yōu)雅得體的坐姿3. 灑脫自信的走姿4. 自然端莊的蹲姿5.. |
| 守正出奇：大客戶銷售兵法的四面出擊 |
| 主講老師：葉敦明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：策略準，金蘋果要落在銀網(wǎng)子里1、案例分析（1）：大客戶對采購的重視度在提高1）客戶A與客戶B的采購重視度對比2）敏銳捕捉客戶采購流程的四個變化3）從銷售人員的獨演到主客間的群演2、布局，識別四種采購動機1.. |
| 問題分析與解決（決策）實戰(zhàn)方法 |
| 主講老師：劉宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：解決問題的思維流程及關(guān)鍵點 1、什么是真正的問題 2、目標和現(xiàn)狀的差異 3、問題和問題點 4、問題分類 第二部分：問題分析與解決的步驟、方法和工具--問題迎刃而解的底層邏輯 第一步：現(xiàn)狀描述、定義問題 目的：解.. |
| 企業(yè)公文寫作規(guī)范與技巧 |
| 主講老師：尚翎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎篇：公文的歷史與職場意義1. 公文的起源與發(fā)展2. 公文定義、種類和特點3. 公文在職場中的作用與意義第二講：規(guī)范篇：企業(yè)行政性公文寫作基本要求一、文體與語言特點互動：把口頭語改成書面用語二、特定.. |
| 高績效團隊建設與凝聚力 |
| 主講老師：黃梓博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：團隊的概念一、什么是團隊1. 團隊的成功才是真正的成功案例：松下電器的團隊精神1）“團隊”與“群體”的區(qū)分案例：公交車上的一幕2. 團隊的類型 1）顧問.. |
| 職場EAP：心理輔導員履職能力提升訓練營計劃 |
| 主講老師：彭遠軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：初識心理疏導與組織管理實踐團隊研討：常見的職場困擾問題與類型是什么？第一講：心理輔導員的角色再認知：如何看待自己的工作職責？團隊研討：組織為什么需要培養(yǎng)心理輔導員？一、組織EAP：心理輔導的內(nèi)涵和定義二、心理輔.. |
| 基于python金融大數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：張曉誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：基于python 金融大數(shù)據(jù) 分析一級 二級 細節(jié)任務1 (前導) (簡略) 小組分工 Windows安裝與配置 Linux安裝與配置 任務2 (基礎語法) (簡略) 輸入輸.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的社群營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：概述：每節(jié)60分鐘，共3節(jié)課第一節(jié)：疫情背景下，企業(yè)如何建立社群引流裂變？ 1、畫像與定位——鎖定2大用戶畫像，快速找到源源不斷流量池2、建立與布局——5步遞進，快速打造完整微.. |
| 鏈接者：銀行業(yè)社群運營與營銷實戰(zhàn)策略 |
| 主講老師：傅一聲 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、模式：銀行為什么適合做社群？專有玩法別踩坑1.社群營銷的本質(zhì)與分類賣產(chǎn)品不如賣自己客戶終身價值2.銀行業(yè)的哪些產(chǎn)品適合做社群？3.銀行社群的價值與關(guān)鍵謹守紅線不.. |
| 結(jié)構(gòu)思維力—思考表達利器 |
| 主講老師：鄧世超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：什么是結(jié)構(gòu)思維力1.案例：如何把 200ml 的水裝進 100ml 的杯子 2.結(jié)構(gòu)思維力有什么好處 解決溝通不暢的問題 解決思緒混亂的問題 解決邏輯不清楚的問題.. |
| 干部管理 |
| 主講老師：林安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、概論：1、組織領(lǐng)導力是貫穿戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)鍵2、干部的職責定位與履職二、干部的使命與責任1、干部的使命與責任2、不同發(fā)展情形下干部的使命與責任三、干部管理1、 干部管理的整體框架1) 人才金字塔.. |
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