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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的渠道發(fā)展與高效管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下渠道發(fā)展轉(zhuǎn)型1.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)渠道管理現(xiàn)狀剖析2.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)3.信息化產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移4.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)渠道模式的發(fā)展新趨勢(shì)5.分析：現(xiàn)階段企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè).. |
| 中層管理者高效管理溝通與執(zhí)行力塑造 |
| 主講老師：江磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力與管理者價(jià)值發(fā)揮1.企業(yè)執(zhí)行力的概念——不是簡(jiǎn)單的“沒(méi)有任何借口”2.不同層級(jí)的執(zhí)行力體現(xiàn)3.案例研討:德國(guó)國(guó)家發(fā)展銀行十分鐘的悲劇4.案例研討：先斬后奏5... |
| 新稅法下的家庭財(cái)富管理策略（產(chǎn)說(shuō)會(huì)） |
| 主講老師：王青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：1. 今年您參與匯算了嗎？2. 您公司財(cái)務(wù)有給您匯報(bào)關(guān)于匯算的問(wèn)題嗎？第一講：新個(gè)稅對(duì)家庭財(cái)富的影響1. 附加扣除項(xiàng)對(duì)家庭收入的影響2. 綜合所得匯算對(duì)家庭財(cái)富的影響3. 大額現(xiàn)金管理政策的對(duì)家庭財(cái)富的影響.. |
| TWI – JM (工作改善) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、班組長(zhǎng)在工作關(guān)系管理中的職責(zé)班組長(zhǎng)的3個(gè)職責(zé)班組長(zhǎng)的5項(xiàng)能力2、班組長(zhǎng)可以改善的內(nèi)容3、工作改善(JM)(1)工作改善實(shí)施準(zhǔn)備JM的定義.. |
| 情緒壓力舒緩與職場(chǎng)健康養(yǎng)生 |
| 主講老師：梁芯萌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、一個(gè)概念——理性認(rèn)識(shí)情緒和壓力1、情緒無(wú)處不在：正向；負(fù)向2、情緒的構(gòu)成因素：荷爾蒙、多巴胺、腎上腺素3、是什么壓力l是環(huán)境要求你做出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受l是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果.. |
| 培訓(xùn)課程銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：培訓(xùn)課程銷(xiāo)售的特點(diǎn)及操作1.什么是培訓(xùn)課程式銷(xiāo)售2.培訓(xùn)課程式銷(xiāo)售VS傳統(tǒng)銷(xiāo)售3.培訓(xùn)課程銷(xiāo)售的特點(diǎn)4.培訓(xùn)課程銷(xiāo)售的核心步驟5.如何提高客戶收益 6.培訓(xùn)方案案內(nèi)容 7.培訓(xùn)課程銷(xiāo)售的要素.. |
| 制造業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理 |
| 主講老師：田偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)品研發(fā)概要1、產(chǎn)品研發(fā)知多少產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的挑戰(zhàn)什么是高質(zhì)量產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)械行業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：分組討論，分享各自工作中.. |
| 高效表達(dá)與呈現(xiàn) |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、追本溯源——情境分析和目標(biāo)確定1、有效表達(dá)的核心理念2、表達(dá)前要考慮的問(wèn)題：-- 表達(dá)的目標(biāo)-- 聽(tīng)眾、內(nèi)容與表達(dá)者3、如何進(jìn)行聽(tīng)眾分析、預(yù)測(cè)與策略制定【課堂練習(xí)】情.. |
| 行為安全觀察BSO |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：行為安全觀察的作用事故發(fā)生的主要原因分析行為安全觀察定義及重要性行為安全觀察適用領(lǐng)域行為安全觀察成功關(guān)鍵因素傷害及危險(xiǎn)行.. |
| QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題二、QC工具概論1.什么是QC工具2.實(shí)用QC工具概述3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī)三、QC七種工具及其技能提升.. |
| 2022年安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全管理基本理論教學(xué)內(nèi)容 ：1、安全管理基本概念、基本內(nèi)容和安全管理規(guī)程制度2、電力企業(yè)安全管理：基本內(nèi)容、管理要點(diǎn)安全管理規(guī)程制度：（1）國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī):《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》（2022年）《中.. |
| 金字塔結(jié)構(gòu)之寫(xiě)作表達(dá)與講授 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：表達(dá)的邏輯一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1、什么是金字塔原理2、神奇的數(shù)字7和33、表達(dá)中的“三三制”3、歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔4、自上而下表達(dá)，結(jié)論先行5、自下而上思考，總結(jié).. |
| 教學(xué)案例開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入問(wèn)題導(dǎo)入：你能舉個(gè)案例嗎？第一講：解析案例與案例教學(xué)1. 案例的特征2. 案例的分類(lèi)3. 案例的價(jià)值案例與案例教學(xué)的關(guān)系第二講：案例在教學(xué)中的應(yīng)用一、分享型案例應(yīng)用1. 應(yīng)用場(chǎng)景2. 案例設(shè)計(jì).. |
| 中國(guó)共產(chǎn)黨早期歷史——為什么中共能夠贏得政權(quán) |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 歷史曾把機(jī)會(huì)給了誰(shuí) 那時(shí)候的中國(guó)怎么了？第一節(jié) 盛宣懷 一個(gè)胸懷夢(mèng)想的官員和實(shí)業(yè)家 一個(gè)道道地地的鐵路至上主義者第二節(jié) 孫中山 民主革命的火.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講授內(nèi)容確定（一）講授內(nèi)容準(zhǔn)備 1、授課內(nèi)容的準(zhǔn)備：為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？2、教具的準(zhǔn)備：教具的種類(lèi)、教具的選擇，實(shí)物、模擬實(shí)物、圖片等。3、授課狀態(tài)的調(diào)整：（1）授課狀態(tài)不佳的原因：（2）授課狀態(tài)不良.. |
| 建設(shè)陽(yáng)光心態(tài)—成就美好人生 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分組、選隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)形講解團(tuán)隊(duì)的基本要素：共同的目標(biāo)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、三個(gè)統(tǒng)一課程引導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)討論：什么是優(yōu)秀企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)模型第一講：企業(yè)需要什么樣的員工一、積極陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)1、員工的職業(yè).. |
| 中醫(yī)古脈法 |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程體系介紹二、脈診緒論三、古脈法快速入門(mén)四、怎樣學(xué)脈診五、學(xué)脈診須敬畏一切六、脈診的注意事項(xiàng)七、洪（大）脈八、細(xì)（小）脈九、浮脈十、沉脈十一、數(shù)脈十二、遲脈十三、滑脈十四、澀脈 .. |
| 大客戶銷(xiāo)售策略之道 |
| 主講老師：薛振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：階段 ·重點(diǎn) 傳授工具 時(shí)長(zhǎng)開(kāi)局解讀 大客戶銷(xiāo)售難題羅列 20’何謂“廟算” 20’規(guī)則解讀 20’第一階段 案例解讀及策略制定 60&r.. |
| 曾子熙老師-核心課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版) |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版)主講：曾子熙老師前言： 本課程對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運(yùn)用做了清晰的疏理。像SWOT分析法、平衡計(jì)分卡、波特五力分析模型、情.. |
| 新員工入職培訓(xùn)管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆阈聠T工培訓(xùn)新員工對(duì)于培訓(xùn)䜉怎的期侅我們喜歡叀加怎樣的培訓(xùn)您如何管理參訓(xùn)孤員䀍您知道學(xué)員為廀么不愿意/意參加嘆辭嗎ဍ為了獲徇好的培語(yǔ)效果，您霈要與¸.. |
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