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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 數(shù)字化信息化審計(jì) |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、審計(jì)模型的發(fā)展趨勢(shì)1、信息化帶來(lái)的變化ABCDE2I5G2、審計(jì)模型的發(fā)展趨勢(shì)賬表導(dǎo)向?qū)徲?jì)系統(tǒng)導(dǎo)向?qū)徲?jì)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)數(shù)據(jù)導(dǎo)向?qū)徲?jì)3、外部信息化環(huán)境帶給事務(wù)所的挑戰(zhàn)1）信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)組織、商業(yè).. |
| 組織變革——基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：張蕾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理的前沿與挑戰(zhàn)一、企業(yè)數(shù)字化的3.0階段1. 數(shù)字化1.0——數(shù)字營(yíng)銷來(lái)改善客戶體驗(yàn)優(yōu)化業(yè)務(wù)模式2. 數(shù)字化2.0——數(shù)字世界和物理世界融合形成數(shù)字孿生世界3. .. |
| 卓越班組長(zhǎng)管理技能全面訓(xùn)練推廣短信 |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、要解決的問(wèn)題？尊敬的_________，您的企業(yè)是否被下面的現(xiàn)象所困擾：1、班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)；2、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足，制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長(zhǎng)每天忙.. |
| 管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動(dòng)力1、過(guò)去，創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革2、未來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界不斷進(jìn)步改變世界的8大技術(shù)量子計(jì)算、傳感器、3D打印、人工智能3、不變革，就淘汰案例：.. |
| 應(yīng)用Excel高效數(shù)據(jù)分析與精準(zhǔn)決策技巧 |
| 主講老師：王貴友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)據(jù)分析之（源）：數(shù)據(jù)獲取與整理一、數(shù)據(jù)分析意義1. 大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)的重要性2. 為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？二、數(shù)據(jù)獲取途徑1. 為什么要收集數(shù)據(jù)？2. 收集數(shù)據(jù)有哪些途徑？3. 利用工具收集數(shù)據(jù)三、.. |
| 連鎖門店運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：郜杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)連鎖運(yùn)營(yíng)管理一、認(rèn)識(shí)連鎖運(yùn)營(yíng)1. 連鎖經(jīng)營(yíng)的定義2. 可持續(xù)發(fā)展企業(yè)應(yīng)具備的要素3. 連鎖企業(yè)發(fā)展過(guò)程中思考的問(wèn)題4. 連鎖的魅力：極大化規(guī)避了競(jìng)爭(zhēng)5. 降低了企業(yè)成長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)案例分析：沃爾瑪?shù)囊?guī)模.. |
| MSA測(cè)量系統(tǒng)分析培 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基礎(chǔ)篇1. MSA的重要性2. 測(cè)量系統(tǒng)分析的對(duì)象3. 測(cè)量系統(tǒng)誤差來(lái)源4. 測(cè)量基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ) 5. 測(cè)量系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)特性6. 理想的測(cè)量系統(tǒng)7. 測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)有的特性8. 測(cè)量系統(tǒng)變異性的影響9. 測(cè)量系.. |
| 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 制造業(yè)趨勢(shì)及應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)1、世界經(jīng)濟(jì)新格局2、世界經(jīng)濟(jì)周期3、美聯(lián)儲(chǔ)政策解讀4、拜登政府的經(jīng)濟(jì)政策5、后疫情期間，全球經(jīng)濟(jì)前景展望二、當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)1、宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本框架：總需求與總供給2、需求三架馬車.. |
| 踐行十九大全面提升基層黨組織組織力 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是組織力1、組織力的定義2、提升基層黨組織組織力的重要性3、提升基層黨組織組織力的緊迫性4、持續(xù)做好“兩學(xué)一做”5、提升基層黨組織組織力是黨的建設(shè)中的重要經(jīng)驗(yàn)6、提升基層黨組織組織.. |
| 五招術(shù)—破解人才招聘困局 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：招聘新思維：如何重新認(rèn)知人才招聘第一節(jié)：為何要招聘？招聘的實(shí)質(zhì)到底是什么？第二節(jié)：在新的組織體系中，如何正確理解招聘的角色與價(jià)值？第三節(jié)：當(dāng)下人才市場(chǎng)有哪些新特.. |
| 5G萬(wàn)物智聯(lián)時(shí)代的商業(yè)變革與創(chuàng)新實(shí)踐 |
| 主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：PART 0：課程前言PART I：技術(shù)之變—前沿技術(shù)概覽 本部分將簡(jiǎn)要梳理DICT（數(shù)據(jù)技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)）等前沿領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)展路線圖和前沿狀態(tài)、并架構(gòu)整體的知識(shí)圖譜。PART II：商業(yè).. |
| 1“十四五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯與產(chǎn)業(yè)趨勢(shì) 1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與“十四五”新目標(biāo) 1.2 高質(zhì)量發(fā)展的 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地產(chǎn)發(fā)展趨勢(shì)與產(chǎn)業(yè)鏈整合策略1.1 中國(guó)經(jīng)濟(jì)與房地產(chǎn)行業(yè)總體趨勢(shì)1.1.1 中國(guó)經(jīng)濟(jì)從三駕馬車到四大動(dòng)力1.1.2 房地產(chǎn)多元化個(gè)性化的必然性1.1.3 新基建與數(shù)字化1.1.4 房住不炒下的小周期階段1... |
| 項(xiàng)目工期與進(jìn)度控制 |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目工期與進(jìn)度控制概述1、項(xiàng)目工期與進(jìn)度控制的概念（1）工期、進(jìn)度控制的概念（2）影響進(jìn)度的因素分析（3）進(jìn)度控制的措施和主要任務(wù)（4）項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)的論證2、建設(shè)工程進(jìn)度控制計(jì)劃體系（1）建設(shè)單位的計(jì)劃.. |
| 碳中和碳達(dá)峰培訓(xùn) |
| 主講老師：李安強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、碳中和碳達(dá)峰提出的歷史使命1、習(xí)近平總書(shū)記在氣候雄心峰會(huì)上提出了具體目標(biāo)2、黨中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議作出工作部署。3、國(guó)家電網(wǎng)行動(dòng)方案：a、明確六個(gè)方面b、18項(xiàng)重要舉措◎視頻觀看◎案例思考二、理解碳中和碳.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT進(jìn)階技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)一、結(jié)構(gòu)化思維1、結(jié)構(gòu)化思維是管理者必備技能（1）什么是結(jié)構(gòu)化思維？作用是什么？（2）結(jié)構(gòu)化思維的主要構(gòu)成（3）結(jié)構(gòu)化思維與其他思維方式的不同（4）不僅是工具，更是一種思想2、結(jié)構(gòu).. |
| XX移動(dòng)農(nóng)村集客經(jīng)理市場(chǎng)拓展訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目規(guī)劃及課程大綱 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：XX移動(dòng)農(nóng)村集客經(jīng)理市場(chǎng)拓展訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目培訓(xùn)課綱天數(shù) 階段 重點(diǎn)內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng)第一天 開(kāi)場(chǎng) 三大運(yùn)營(yíng)商個(gè)人體感分析報(bào)告 1課時(shí)引言 認(rèn)知自我：5G時(shí)代的網(wǎng)格市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局解讀 農(nóng)村網(wǎng)格市場(chǎng)移動(dòng)產(chǎn)品怎么賣？ 第一模塊：農(nóng)村集客市.. |
| 從目標(biāo)到結(jié)果-管理者的執(zhí)行思維與工具 |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：從0到1（情景體驗(yàn)）討論：管理角色在執(zhí)行中存在的問(wèn)題管理者缺位造成的執(zhí)行問(wèn)題：目標(biāo)不明確，標(biāo)準(zhǔn)不清晰，無(wú)序效率低；思路不清晰，方法不可行，成員喪信心；溝通無(wú)機(jī)制，團(tuán)隊(duì)無(wú)協(xié)同，合力難統(tǒng)一；計(jì)劃無(wú)預(yù)見(jiàn)，進(jìn)度.. |
| 企業(yè)瑜伽七日斷食排毒理療課程 |
| 主講老師：郭凱貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)瑜伽七日斷食排毒理療課程通過(guò)七天的飲食調(diào)理以及功法練習(xí)，對(duì)身體整體調(diào)理，排除毒素，促進(jìn)腸胃消化，減肥及調(diào)理身心，七天一次銳變，三個(gè)療程一個(gè)循環(huán)，穩(wěn)固身體的自我寶藏。本課程針對(duì)大眾如果你胖，如果你身體虛弱，氣虛，血虛，.. |
| 品位修養(yǎng)提升 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：了解奢侈品奢侈品的定義奢侈品的誤區(qū)百年發(fā)展經(jīng)歷國(guó)人對(duì)于奢侈品的認(rèn)知一、名表鑒賞——腕上風(fēng)情1、世界名表的“魅力無(wú)限”A、名表為誰(shuí)所鐘愛(ài)B、手表百年發(fā)展.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——戰(zhàn)略解碼工作坊 |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新1.傳統(tǒng)培訓(xùn)的真相2.績(jī)效改進(jìn)的科學(xué)原理3.行動(dòng)學(xué)習(xí)顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)4.什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)5.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值6.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值7.行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性二.. |
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