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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 目標(biāo)管理與達(dá)成——OKR企業(yè)落地四步法 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、OKR的發(fā)展歷史二、OKR工作法——核心原理、創(chuàng)建流程、關(guān)鍵要點(diǎn)討論：企業(yè)管理的普遍困境？?jī)?yōu)秀企業(yè)如何破局？三、OKR-333模型OKR：目標(biāo)管理體系，轉(zhuǎn)換器1. 三個(gè)來(lái)源：使命、愿景、戰(zhàn).. |
| 《提示工程及商業(yè)應(yīng)用》 從認(rèn)知到實(shí)踐，掌握企業(yè)AI落地應(yīng)用的核心技能 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：AI認(rèn)知全景圖 - 解密AI的無(wú)限可能（1.5h）模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)：從歷史的脈絡(luò)到當(dāng)下的發(fā)展，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際應(yīng)用，從產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀到未來(lái)趨勢(shì)，從方法論到工具選擇，通過(guò)具體場(chǎng)景中的應(yīng)用實(shí)例，全面深入地理解運(yùn)用人工智能的關(guān)鍵核心知識(shí)。 .. |
| 點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)潛能-高效管理者的激勵(lì)與授權(quán) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：激勵(lì)與授權(quán)的底層邏輯1、管理困境與價(jià)值重塑（1）激勵(lì)不足的三大表現(xiàn)：低投入、高離職、創(chuàng)新停滯；（2）授權(quán)模糊的后果：決策瓶頸、責(zé)任推諉、團(tuán)隊(duì)依賴(lài)。2、經(jīng)典理論賦能（1）赫茨伯格雙因素理論：區(qū)分“保.. |
| 火星計(jì)劃-目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)承接2、從戰(zhàn)略到部門(mén)目標(biāo)的承接（1）雙向制定邏輯：自上而下（戰(zhàn)略對(duì)齊）與自下而上（業(yè)務(wù)前線提案）；（2）部門(mén)目標(biāo)來(lái)源：戰(zhàn)略分解、職能定位、部門(mén)協(xié)同；工具：目標(biāo)分解矩陣表（匹配戰(zhàn)略與部門(mén)職責(zé)）3、.. |
| 《企業(yè)培訓(xùn)與人才發(fā)展的AI必修課：DeepSeek賦能實(shí)踐》 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 模塊1：揭秘DeepSeek爆火帶來(lái)的商業(yè)影響1. 解碼DeepSeek爆火的原因 2. DeepSeek爆火對(duì)商業(yè)的深層影響 3. 推理型模型和非推理模型的區(qū)別/原理/適用場(chǎng)景 模塊2：你的表達(dá)力，決定AI的生產(chǎn).. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的利器 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前作業(yè)：提前準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)審查的3—5個(gè)待解決的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。前言：團(tuán)隊(duì)問(wèn)題——問(wèn)題界定有效聚焦思考：?jiǎn)栴}是怎么樣產(chǎn)生的？一、第一學(xué)習(xí)法——行動(dòng)學(xué)習(xí)的江湖地位1. 解決.. |
| 《AI前沿洞察與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能的重要概念、產(chǎn)業(yè)機(jī)遇以及發(fā)展趨勢(shì)1、AI領(lǐng)域正在發(fā)生什么生成式人工智能與世界模擬器以及當(dāng)下產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)解析從產(chǎn)業(yè)角度深刻理解：算法+算力+數(shù)據(jù)，并解讀DEEPSEEK為何爆火？ .. |
| AIGC原理與產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、AIGC生態(tài)體系和產(chǎn)業(yè)布局1、AIGC的概念與發(fā)展歷史AIGC的基本定義和演變主要技術(shù)里程碑2、AIGC的技術(shù)架構(gòu)與核心組件技術(shù)架構(gòu)概述核心組件.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力躍升：從管理者到變革引領(lǐng)者 |
| 主講老師：盧容 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：從“管控”到“賦能”——領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)重塑與工具落地 一、為什么VUCA時(shí)代必須躍升領(lǐng)導(dǎo)力？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)力 vs 管理能力：從“解決問(wèn)題.. |
| AI浪潮下的產(chǎn)品經(jīng)理能力重塑 |
| 主講老師：陸堯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知破壁： AI是威脅還是超導(dǎo)體？1. 建立時(shí)下AI技術(shù)認(rèn)知從AI到LLM – AI、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、大模型之間是什么關(guān)系？AI養(yǎng)成 – 多跟AI說(shuō)話可以訓(xùn)練大.. |
| 良性互動(dòng)-打造物業(yè)服務(wù)高水平 |
| 主講老師：秦超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 物業(yè)服務(wù)到底是做什么？如何提升客戶滿意度？物業(yè)服務(wù)的基本概念與認(rèn)知物業(yè)管理與物業(yè)服務(wù)管理的特征服務(wù)的特征管理與服務(wù)的內(nèi)涵區(qū)別：管理在物在度；.. |
| 《數(shù)字時(shí)代下的商業(yè)模式升級(jí)與重構(gòu)》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)模式的本質(zhì)問(wèn)題探究1、什么是商業(yè)模式理解商業(yè)模式的基本內(nèi)涵——創(chuàng)造價(jià)值，傳遞價(jià)值，實(shí)現(xiàn)價(jià)值從商業(yè)畫(huà)布的角度理解商業(yè)模式數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)模式有.. |
| 探索潛意識(shí)，做好企業(yè)文化 |
| 主講老師：宋潤(rùn)生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、開(kāi)場(chǎng)--手撕畫(huà)+自我介紹體驗(yàn)環(huán)節(jié)：手撕畫(huà)-姓名-心情-身份-夢(mèng)想-期待-卡牌-鏈接內(nèi)容分享：根據(jù)圖像來(lái)發(fā)現(xiàn)自己和同事的另一面；打破員工潛意識(shí)的屏障，加快融入；2、黃金時(shí)刻體驗(yàn)環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)成員抽取1張歐卡代表過(guò)去一年中最.. |
| AI如何幫你的工廠變聰明 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心.. |
| 企業(yè)變革管理：突破與創(chuàng)新之路 |
| 主講老師：許秀清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么企業(yè)要進(jìn)行變革管理？1、變革管理的概念與內(nèi)涵2、變革管理的重要性二、 哪些因素驅(qū)動(dòng)企業(yè)必須變革？1、外部驅(qū)動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局演變技術(shù)革新趨勢(shì)與影響政策法.. |
| 《AI時(shí)代的人機(jī)耦合與數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 AI時(shí)代的人機(jī)耦合人工智能的本質(zhì)洞察厘清概念：AI，GAI，AIGC，AGI，智能體，GPT，大模型等機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的興起和應(yīng)用 (簡(jiǎn)要介紹深度學(xué)習(xí)原理，舉例說(shuō)明.. |
| 《DeepSeek如何賦能辦公提效》 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 模塊1：揭秘DeepSeek爆火帶來(lái)的商業(yè)影響 1. 解碼DeepSeek爆火的原因 2. DeepSeek爆火對(duì)商業(yè)的深層影響 3. 推理型模型和非推理模型的區(qū)別/原理/適用場(chǎng)景 模塊2：你的表達(dá)力，決定AI的.. |
| 管理者腿部三板斧訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一:《三板斧全景與腰部角色》阿里管理三板斧體系：頭部定戰(zhàn)略、腰部做導(dǎo)演、腿部拿結(jié)果腰部管理者核心職責(zé)：戰(zhàn)略翻譯官、資源整合者、文化布道者阿里領(lǐng)導(dǎo)力修煉：揪頭發(fā)（戰(zhàn)略視野）、.. |
| 破界突圍——?jiǎng)?chuàng)新思維沙盤(pán)工作坊 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)1、場(chǎng)破冰及課程導(dǎo)入2、公司組建3、團(tuán)隊(duì)展示互動(dòng)游戲《創(chuàng)新無(wú)處不在》第二單元：什么是創(chuàng)新1、創(chuàng)新理論2、創(chuàng)新的三大特征3、創(chuàng)新的常見(jiàn)方法和工具互動(dòng)游戲：這是創(chuàng)新嗎？案例分享：《買(mǎi).. |
| 淮海戰(zhàn)役——問(wèn)題分析與高效決策沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、課程導(dǎo)入1）開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)破冰及課程導(dǎo)入互動(dòng)：有問(wèn)題嗎？（學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）2）問(wèn)題概述什么是問(wèn)題；問(wèn)題分為表象問(wèn)題和本質(zhì)問(wèn)題；初識(shí)模.. |
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