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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新時(shí)期勞動(dòng)用工管理與風(fēng)險(xiǎn)防控 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析員工為什么會(huì)離職您知道哪些屬于非法用工行為員工為什么缺乏工作熱情員工為什么工作效率不高為什么高薪聘請(qǐng)的能人往往讓公司失望&.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破 ——心態(tài)心智系列之3 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新知識(shí)的； 而是來(lái)經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，當(dāng)場(chǎng)提升能力的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影課程收獲.. |
| TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)版教程 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 知己明訓(xùn)：心法理念 素質(zhì)模型1. 訓(xùn)練心法1) 心中有數(shù) 手上有術(shù)2. TTT核心理念1) 首善——請(qǐng)注意2) 樂(lè)從——有道理3) 對(duì)接—&m.. |
| 數(shù)據(jù)價(jià)值 信息安全 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)及相關(guān)概念 1.大數(shù)據(jù)概念及特點(diǎn)2.大數(shù)據(jù)理論、技術(shù)、實(shí)踐3.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的系統(tǒng)4.數(shù)據(jù)處理的環(huán)節(jié)5.大數(shù)據(jù)的服務(wù)對(duì)象二、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析1.數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與數(shù)據(jù)中臺(tái)2.探索性數(shù)據(jù)分析.. |
| TTT易開發(fā) —— 基于實(shí)戰(zhàn)的課程開發(fā) |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：TTT導(dǎo)論與課程開發(fā)理論基礎(chǔ)內(nèi)容：TTT是一種綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)成年人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)現(xiàn)代培訓(xùn)的四個(gè)層次課程開發(fā)模型的四個(gè)步驟第一部分： 主題研究定.. |
| 5G經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)重構(gòu) | ||||
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： | ||||
課程簡(jiǎn)介：課程大綱：
| 用戶畫像實(shí)操 | 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別：
管理技能 行業(yè)類別： |
課程簡(jiǎn)介：第一章：用戶畫像的意義一、用戶畫像解讀1.什么是用戶畫像用戶信息標(biāo)簽化，是對(duì)用戶數(shù)據(jù)的建模。2.案例：京東女性用戶畫像3.案例：今日頭條的“算法”4.最.. | |
| 中層管理者的四個(gè)水晶球 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理基石1.管理者思維與行為模式精髓分享-基于心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力2.高效組織與管理者角色定位-角色定位的三個(gè)級(jí)別第二單元：實(shí)戰(zhàn)案例演練模塊一：︱定目標(biāo)︱如何向下屬傳達(dá)任務(wù)？如何進(jìn)行任務(wù)和資源分析？ .. |
| 戰(zhàn)略性的人力資源管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理的定義問(wèn)題的提出戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（國(guó)外學(xué)者）戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（本人見(jiàn)解）人力資源管理，是組織為確保自身戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)未來(lái)人力資源數(shù)量和質(zhì)量提出需求，在確保組織和員工得到長(zhǎng)期.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課部分 是什么讓你成長(zhǎng)？正課部分一、職場(chǎng)第一步-學(xué)會(huì)思考（掌握結(jié)構(gòu)化思維工具） 挖金子的故事 金字塔原理的起源 金字塔原理告訴我們什么=.. |
| 大客戶管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大客戶采購(gòu)分析與信息收集1、鋁業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷分析1）當(dāng)前鋁業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)2）國(guó)家政策對(duì)鋁業(yè)的影響3）國(guó)際市場(chǎng)對(duì)鋁業(yè)的影響4）SWOT分析2、大客戶的采購(gòu)模式及變化1）大客戶采購(gòu)流程2）總成本領(lǐng)先的采購(gòu)策略 .. |
| 中層高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 中層管理者是執(zhí)行力的關(guān)鍵一、中層管理者在組織結(jié)構(gòu)中樞紐作用 執(zhí)行力是帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的效率 執(zhí)行力的四個(gè)核心組織部件（目標(biāo)、流程、成員、文化） 中層管理者自.. |
| 為題分析與解決2 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00~12:00■第一單元：解決問(wèn)題有方法▲解決問(wèn)題不是你要在工作中做的一件事，而是你做的每一件事。工作本身就是不停地解決各種問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力就是工作能力。問(wèn)題是指期待的狀況與現(xiàn)狀.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 公文基礎(chǔ)知識(shí)鞏固（一）公文基礎(chǔ)知識(shí)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 主題 主要內(nèi)容 主要形式項(xiàng)目管理認(rèn)知【1天】 項(xiàng)目管理的現(xiàn)實(shí)意義 通過(guò)項(xiàng)目管理落實(shí)公司戰(zhàn)略通過(guò)項(xiàng)目管理增長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)收益通過(guò)項(xiàng)目管理優(yōu)化運(yùn)營(yíng)體系通過(guò)項(xiàng)目管理確?？蛻魸M意項(xiàng)目管理促進(jìn)組織及個(gè)人發(fā)展 【講授重點(diǎn)】.. |
| 班組長(zhǎng)管理素質(zhì)能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 對(duì)環(huán)境改變的認(rèn)知與自我要求(一).二十一世紀(jì)唯一不變是永恒不斷的變化●新態(tài)勢(shì)下管理創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì) (借鑒IT制造業(yè)班組長(zhǎng)能力進(jìn)化觀察)世界著名TWI基層訓(xùn)練的進(jìn)化觀察●要先由1997爆米花報(bào)告開始說(shuō)起●比爾蓋茲.. |
| 新三板掛牌及做市實(shí)操 ——中小微企業(yè)資本市場(chǎng)騰飛之路 |
| 主講老師：池強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子 三家正在新三板掛牌的企業(yè)第一篇 新三板概述1.1 多層次資本市場(chǎng)建設(shè)1.2 什么是新三板1.3 新三板的歷史沿革及前景1.4 企業(yè)新三板掛牌的價(jià)值案例1：某企業(yè)選擇新三板掛牌的得與失1.5 .. |
| 后疫情時(shí)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 后疫情局勢(shì)下主管人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的創(chuàng)新改變（需進(jìn)化的重點(diǎn)）●現(xiàn)代中高層管理人員與傳統(tǒng)主管差異作法何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)化流程管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、標(biāo)準(zhǔn)化流程管理的特點(diǎn)、意義和意識(shí)1、科學(xué)管理方法的特點(diǎn)2、什么是標(biāo)準(zhǔn)化流程 3、流程為什么需要標(biāo)準(zhǔn)化4、流程標(biāo)準(zhǔn)化的五大原則5、案例：某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化流程6、流程標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用1) 程序、流程、標(biāo)準(zhǔn)2) 案.. |
| 向下管理：激發(fā)員工潛能 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn)以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征（解析）以員工成長(zhǎng)為中心的管理有什么樣的特征（解析）新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者2大新任務(wù)如何激活組織？如何激活組織里的個(gè).. |
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