內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 上下同欲者勝 華為績效管理四步曲 |
| 主講老師：竇毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效管理內(nèi)涵與管理體系1、績效與績效管理的內(nèi)涵績效的概念與內(nèi)涵管理者的績效內(nèi)涵績效管理的概念與價值績效管理的四個階段與任務2、績效評價體系&.. |
| 廳堂一體化營銷與場景銷售賦能 |
| 主講老師：周薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分:現(xiàn)實之痛，網(wǎng)點轉型之勢轉型與蛻變畢馬威報告2030年銀行可能“消失”案例：網(wǎng)點的以前與現(xiàn)在網(wǎng)點發(fā)展的得與去網(wǎng)點匯聚了大量資源網(wǎng)點的.. |
| 數(shù)字時代的管理模式創(chuàng)新與組織激活 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么數(shù)字化組織的核心邏輯？1數(shù)據(jù)智能的核心模型：大數(shù)據(jù)與智能算法2 產(chǎn)品與核心業(yè)務的在線化3徹底的以用戶為中心的組織心智二、如何建立徹底的以數(shù)據(jù)為中心的思維方式1數(shù)據(jù)可以看到本質(zhì)2數(shù)據(jù)化運營成本更底，效率更高.. |
| 培訓管理者的培訓管理能力提升 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確認知培訓為什么需要培訓企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關系第二章 如何做好培訓需求分析&.. |
| 魅力職業(yè)化——優(yōu)秀員工的養(yǎng)成與塑造 |
| 主講老師：李春媚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學習意愿真正的保障是什么？職業(yè)競爭力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？就業(yè)保障VS職業(yè)保障=.. |
| 著眼需求、錨定計劃 培訓需求分析與年度計劃制訂 |
| 主講老師：高虎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：說在培訓之前一、如何讓培訓踏上正確的方向？1、培訓究竟是什么？2、培訓的目的是什么？3、培訓管理工作的核心任務是什么？二、如何管理培訓干系人的期望？1、哪些人會影響培訓的需求？2、何為干系人□ 項目.. |
| 區(qū)域市場業(yè)績增長規(guī)劃及落地 |
| 主講老師：李兆輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精準的營銷戰(zhàn)法一、生意再增長的空間在哪里案例研討：精準決策 二、中國市場發(fā)展趨勢三、精準營銷戰(zhàn)思想四、戰(zhàn)略決策——兩種生意增長模式案例分析：兩種生意增長模式五、精準營銷定義.. |
| QC舊七大手法 |
| 主講老師：楊家來 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 QC手法概述1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實發(fā)言第二章 QC舊七大手法1、圖表什么是圖表圖表種類圖表制作原則圖表制作要領常用圖.. |
| 80/90員工管理藝術 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 了解80 90后的現(xiàn)狀以及特征一、80、90后的一般特征二、80、90后的優(yōu)點和缺點三、80、90后的成長環(huán)境四、80、90后員工的行為表現(xiàn)五、80、90后工作中的危機六、80、90后員工的工作表現(xiàn)給管.. |
| 價值營銷行為管理 |
| 主講老師：朱文虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)營銷戰(zhàn)略實施的關鍵-建構價值營銷新理念1. 統(tǒng)營銷模式的應對及挑戰(zhàn)2. 營銷戰(zhàn)略STP的實施基礎及關鍵3. 銷售的本質(zhì)：目的在與交換的溝通和互動過程4. 銷售的過程是影響購買者價值看法的過程5. 決定銷售.. |
| 企業(yè)高效招聘面試秘訣 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day1：第一模塊 招聘前的準備招聘內(nèi)外部環(huán)境分析常見招聘中遇到的問題主流招聘渠道應用秘訣現(xiàn)場招聘網(wǎng)絡招聘校園招.. |
| 世界500強前沿管理技術 NLP教練型領導力 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么眾多企業(yè)紛紛引入教練型領導力？1、VUCA時代企業(yè)管理的挑戰(zhàn)（1）VUCA時代的特征（2）VUCA時代對企業(yè)管理的具體挑戰(zhàn)（3）企業(yè)經(jīng)營困境和挑戰(zhàn)2、企業(yè)為何需要NLP教練型領導力？（1）教練型領.. |
| 全面降本增效診斷級培訓課程 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 診斷級培訓課程：全面降本增效——全面創(chuàng)效，高速發(fā)展傳統(tǒng)的降本增效以節(jié)流為主，較少開源，更.. |
| 情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造 ——治愈情緒，塑造陽光心態(tài)，助力職場level up |
| 主講老師：閆保利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職場+生活=很喪？這些職場情緒問題是否也纏繞著你的員工情緒問題自我測試矛盾帶來的壓力情緒壓力的膨脹和蔓延-踢貓效應第二章：情緒與壓力如何找上你？上帝視角帶你了解情緒壓力真相情緒與壓力認知中國目前成.. |
| 逆勢營銷： 市場洞察與資源整合 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略為先：轉型期如何把握“機會的縫隙”？1、企業(yè)利潤增長升級背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強勢擴張：商業(yè)重.. |
| 商務文化與實物禮節(jié) |
| 主講老師：蘭潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 案例引入課程一、迎賓禮儀一)來賓的種類1、以接待對象的身份為標準劃分1)VIP客人2)IP客人3)SP客人4)CP客人2、以接待的級別為標準劃分1)對等接待。2)高規(guī)格接待。3)低規(guī)格接待 .. |
| 《創(chuàng)新思維與問題解決》課程 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00■課程互動開場（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動來幫助大家做課前熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00■第一單元.. |
| 2020 第一戰(zhàn)略：5G 下“直播+社群+電商” 私域流量運營實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 直播電商爆發(fā)三個背景及思維三個轉變1. 2020 年 12 大變化，每條都直擊人心，懂一個收益百倍2. 直播電商爆發(fā)的三個根源3. 直播電商所帶來的營銷體系重構4. AISAS 理論到 PERI 引領營銷江湖5.. |
| 金牌員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：漫漫職場路，你準備好了嗎？1. VUCA時代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化3. 什么是職場？什么是職業(yè)？什么是職業(yè)化？4. 職業(yè)化金三角幫助.. |
| 職場時間管理與學習力提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：時間都去哪兒了？1. 時間，生命的意義-感性與理性的意義1) 時間，感性人生的意義2) 互動活動：心靈之旅3) 第一次創(chuàng)作：對期望結果的想法及計劃4) 第二次創(chuàng)作：實現(xiàn)預期結果2. 時間，理性人生的意義.. |
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