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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：范效宗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（2）模塊一：（3）《安全生產(chǎn)法》修正案說(shuō)明- 修改的必要性- 修改的總體思路- 修改的主要內(nèi)容模塊二：（4）《安全生產(chǎn)法》修正案修改內(nèi)容區(qū)別及深度解析- 明確立法目的和調(diào)整適用范圍明確立法目的調(diào)整適.. |
| 采購(gòu)合同前后的商務(wù)溝通與采購(gòu)談判 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：（第一天 9:00-11:00）新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的采購(gòu)職能介紹采購(gòu)談判案例解析A：采購(gòu)談判基礎(chǔ)內(nèi)容準(zhǔn)備1不同采購(gòu)品項(xiàng)的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)及管理1.1供應(yīng)定位模型將采購(gòu)品項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分類(lèi)1.2供.. |
| 落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展 ——增強(qiáng)電力從業(yè)人員自主安全意識(shí) |
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全生產(chǎn)工作的“老生常談”一、安全生產(chǎn)“第一要?jiǎng)?wù)”——重在執(zhí)行1. 問(wèn)題消除在“萌芽”1）風(fēng)險(xiǎn)防范控制2）隱患排查治.. |
| 財(cái)富管理市場(chǎng)解讀與客戶(hù)財(cái)富管理配置 |
| 主講老師：黃德權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：達(dá)成共識(shí)，課程概述破冰：全員參與，形成團(tuán)隊(duì)，落實(shí)課程規(guī)則案例導(dǎo)入：從JACK看財(cái)富管理的重要性第一講：財(cái)富管理-理念篇一、認(rèn)清財(cái)富的本質(zhì)1. 財(cái)富的真諦案例分析：富翁的故事2. 看懂財(cái)富的本質(zhì)3.. |
| 精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：尹樹(shù)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)認(rèn)知一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別1. 什么是管理？2. 什么是領(lǐng)導(dǎo)？3. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別破冰互動(dòng)：管理與領(lǐng)導(dǎo)二、領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)1. 管理人員的特質(zhì)2. 領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知3. 領(lǐng)導(dǎo)者角色重構(gòu) .. |
| 全面績(jī)效管理 |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理概述1、績(jī)效管理三種論點(diǎn)及未來(lái)趨勢(shì)2、績(jī)效管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈的關(guān)系3、中國(guó)企業(yè)績(jī)效管理實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告4、企業(yè)績(jī)效管理的10大核心問(wèn)題5、全面績(jī)效管理模型二、績(jī)效管理的3個(gè)側(cè)重點(diǎn)1、控制導(dǎo)向.. |
| 微軟MS Project項(xiàng)目工具突破應(yīng)用 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：項(xiàng)目管理與MSProject概述項(xiàng)目管理概念 項(xiàng)目管理的職能 項(xiàng)目管理的五大過(guò)程組項(xiàng)目管理十大知識(shí)體系MSProject如何與.. |
| 積極思維 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：積極思維的全面認(rèn)知成人的思維方式課堂活動(dòng)：圖片辨識(shí)思維框的概念什么是思維案例分析：外星人來(lái)臨 關(guān)于知行合一何為積極？.. |
| 情緒壓力調(diào)理與中醫(yī)養(yǎng)生 |
| 主講老師：葛敬儒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒壓力調(diào)理一、不良情緒調(diào)理1. 表現(xiàn)：急燥、易怒或郁怒2. 病變所在臟腑：肝3. 病機(jī)：肝氣抑郁、肝火4. 可能導(dǎo)致的疾?。焊哐獕?、中風(fēng)、乳腺癌、痛經(jīng)；誘發(fā)心絞痛、心梗等；5. 中成藥調(diào)理1）柴胡舒.. |
| 基于“微信+短視頻+直播”聯(lián)動(dòng)的傳統(tǒng)企業(yè)私域流量打造 |
| 主講老師：李彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：運(yùn)用個(gè)人微信號(hào)打造私域的私域流量池一、認(rèn)識(shí)新媒體和私域流量1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代用戶(hù)的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)特征2. 主流新媒體渠道的用戶(hù)畫(huà)像分析3. 私域流量的3大特征4. 企業(yè)打造私域流量池的7大來(lái)源二、微信好.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊的設(shè)計(jì)與執(zhí)行 |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章人生本就是一場(chǎng)游戲一．游戲一場(chǎng)1.生活是不斷打怪升級(jí)的游戲場(chǎng)2.企業(yè)本就是一場(chǎng)贏的游戲3.如何將工作變成游戲？二．【案例】行動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用案例1.科倫藥業(yè)伊寧團(tuán)隊(duì)的組建2.自行解決問(wèn)題的虎狼之師第二章.. |
| 深海領(lǐng)導(dǎo) ------用人本管理打造企業(yè)高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：姜博仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.智慧破解：a)破解【無(wú)為而治】的奧妙；b)揭開(kāi)員工自動(dòng)自發(fā)的玄機(jī)；c)揭曉信徒拜佛背后的內(nèi)涵；d)解開(kāi)“心靈契約”的密碼；e)破解【自動(dòng)自發(fā)】的智慧法門(mén)：水性理論；2.應(yīng)用解碼：破解不.. |
| 中國(guó)特色社會(huì)主義文化深度解讀 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的歷史沿革1、鄧小平同志的講話(huà)2、歷屆代表大會(huì)表述3、習(xí)近平同志的講話(huà)二、“百年未有之大變局”的深刻含義1、第一層含義：從西方主導(dǎo)變成中西方平衡2、第二層含義：中國(guó).. |
| 時(shí)間管理課程簡(jiǎn)介 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：·一、時(shí)間殺手1、時(shí)間管理的重要性：自我管理、經(jīng)理管理、計(jì)劃管理2、時(shí)間管理的四個(gè)基本 特征：開(kāi)源節(jié)流、存儲(chǔ)再生3、時(shí)間管理的“五毒散”拖延癥無(wú)法拒絕沒(méi)有計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行.. |
| 聯(lián)通渠道策反與溝通談判能力提升項(xiàng)目 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 模塊 內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn) 收益 時(shí)間第一天 引言：現(xiàn)有覆蓋下渠道競(jìng)爭(zhēng)不力分析 客戶(hù)顯性需求趨于飽和 本階段收益：明確渠道目前布局存在的問(wèn)題。 0.5課時(shí)渠道挖掘客戶(hù)潛在需求能力不足 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手渠道發(fā)展多且覆蓋密集 思考.. |
| 混合所有制改革最新政策解讀 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、混合所有制發(fā)展的背景如何？1、混合所有制的來(lái)歷早期資本主義自由競(jìng)爭(zhēng)及私有制1929-1939年大蕭條，嘗試混合所有制2、中國(guó)的改革開(kāi)放歷程中的混合所有制改革開(kāi)放初期.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：用沙盤(pán)模擬的核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力一、了解沙盤(pán)操作方式及規(guī)則1. 學(xué)會(huì)與習(xí)得兩種認(rèn)知模型2. 外界刺激引發(fā)學(xué)習(xí)者的思考二、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知模型游戲互動(dòng)：有效影響他人1. 什么是好領(lǐng)導(dǎo)2. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別三、.. |
| 職場(chǎng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：破冰導(dǎo)入 課程的利益點(diǎn)分析團(tuán)隊(duì)組建紀(jì)律和共同語(yǔ)言的約定第二部分：有效人際溝通概述決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧 人際溝.. |
| 專(zhuān)利技術(shù)秘密撰寫(xiě)與申報(bào)實(shí)踐 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.國(guó)家專(zhuān)利政策1.1. 在“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中對(duì)發(fā)明專(zhuān)利的要求1.2非正常申請(qǐng)專(zhuān)利行為的界定1.3中央企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作高質(zhì)量發(fā)展對(duì)專(zhuān)利的要求2.專(zhuān)利布局頂層設(shè)計(jì)2.1頂層.. |
| 數(shù)字化賦能新零售 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：新零售，數(shù)字技術(shù)新物種（1）新零售的概念與三大本質(zhì)特征 （2）數(shù)字化技術(shù)在零售領(lǐng)域的應(yīng)用 （3）數(shù)字技術(shù)重塑零售的人、貨、場(chǎng)（4）新零售生態(tài)圖譜解讀及發(fā)展趨勢(shì)【案例】盒馬鮮生，四不象網(wǎng)紅新物種第2講：數(shù)字.. |
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