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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 打造“LAST”的高效溝通——新員工溝通力提升 |
| 主講老師：劉碧瑛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目 內(nèi)容 預(yù)期效果一：溝通的定義和影響力 1、溝通與有效溝通案例導(dǎo)入：《教授的褲子還能穿嗎》1）溝通的重要性和意義2）溝通及有效溝通的定義跨越障礙達(dá)成共識(shí)3）溝通的模.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì)4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤(rùn)降低數(shù)字化沖擊誰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手=.. |
| 舌尖上的禮儀——商務(wù)宴請(qǐng)安排及中西餐禮儀 |
| 主講老師：翟夏妍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言：宴道二、商務(wù)“餐飲宴請(qǐng)”禮儀1、宴請(qǐng)時(shí)的時(shí)空選擇2、宴請(qǐng)邀約禮儀細(xì)節(jié)3、尊重對(duì)方就是尊重對(duì)方的知情權(quán)4、宴請(qǐng)中國(guó)人的禮儀細(xì)節(jié)5、宴請(qǐng)外國(guó)人的禮儀細(xì)節(jié)6、正式場(chǎng)合四不點(diǎn)三、.. |
| 中層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入開胃菜1：積極閑聊開胃菜2：基層管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威第一章 接受任務(wù)的要點(diǎn)1.案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》2.執(zhí)行力思維1：積極主動(dòng)3.管理者的“成熟心態(tài)”4.管.. |
| 盯住績(jī)效做管理（總裁版） ——企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成與組織效能提升 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 績(jī)效與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理研討：何謂“績(jī)效”？“績(jī)”——當(dāng)前業(yè)績(jī)達(dá)成，盯產(chǎn)出；“效”——.. |
| DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 主講老師：劉春寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1）降低成本：設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，用科學(xué)的方法和技術(shù)降低如下方面的成本：企業(yè)能源投入材料資源使用產(chǎn)品附帶垃圾產(chǎn)生、較少?gòu)U水，廢渣廢氣和工業(yè)垃圾的產(chǎn)生和處理費(fèi)用2) 讓環(huán)保設(shè)計(jì)成為企業(yè)的特色或品牌，更高層次助力企業(yè)做大做強(qiáng)；4.. |
| 精益TPM全員設(shè)備管理 |
| 主講老師：徐興濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TPM管理（全員生產(chǎn)維修）一、精益生產(chǎn)的起源和含義1. TTPM是精益生產(chǎn)的保障2. TPM的概念、意義及作用3. TPM的基石——5S活動(dòng)4. TPM的發(fā)展事后保養(yǎng)→預(yù).. |
| 絕對(duì)執(zhí)行--提升更大的職場(chǎng)價(jià)值 |
| 主講老師：周士杰 培訓(xùn)天數(shù)：6小 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：誰最需要學(xué)習(xí)【絕對(duì)執(zhí)行】 員工只有創(chuàng)造價(jià)值，才能在企業(yè)得以立足，企業(yè)只有創(chuàng)造價(jià)值，才能在市場(chǎng)上得以生存。每個(gè)人都是執(zhí)行的主體，都要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作負(fù)起百分百責(zé)任，并確保創(chuàng)造價(jià)值拿到成果。企業(yè)上下必須建立同一種思維—.. |
| 銷售項(xiàng)目管理之重大項(xiàng)目運(yùn)作 |
| 主講老師：王占剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、概述1. 引言2. 企業(yè)管理的本質(zhì)是構(gòu)建以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造體系3. 銷售項(xiàng)目管理關(guān)鍵活動(dòng)4. 項(xiàng)目管理在LTC項(xiàng)目運(yùn)作流程的位置5. 銷售項(xiàng)目成功之魂二、項(xiàng)目引導(dǎo)階段1. 項(xiàng)目引導(dǎo)-商機(jī)捕獲2. .. |
| 企業(yè)文化建設(shè)與員工關(guān)系 |
| 主講老師：張守春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：文化知識(shí)概述一、文化的起源《易轉(zhuǎn)》：“觀乎天文，以察時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”二、文化的定義1. 廣義：一切非純自然的東西都可成為文化2. 狹義：精神財(cái)富三、文化的特性（導(dǎo)入中國(guó).. |
| PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) （課程綱要） |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 大勢(shì)觀瀾 —— 系統(tǒng)認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄”VUCA時(shí)代的八大趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)階段360.. |
| MTP-中高層管理者技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的基本認(rèn)識(shí)目的：管理者在日常工作中對(duì)“我是誰”“我從哪里來”“我要做什么”“我該做到什么程序度”等的認(rèn)知不清晰、不明確，使管理者在.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程設(shè)計(jì)開發(fā)六大現(xiàn)狀二、用中心點(diǎn)把控方向1、學(xué)員為中心2、培訓(xùn)不等于演講三、用理論來構(gòu)造體系1、前人種樹，后人乘涼2、德魯克、科特勒3、13大類102個(gè)細(xì)分領(lǐng)域四、用經(jīng)驗(yàn)來引起共鳴1、做自己2.. |
| DISC知人善任的人際溝通 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰導(dǎo)入腦洞全開---關(guān)于分組的那些事游戲互動(dòng)：我秀我的九宮格（深入的自我探索）第一章：高情商職場(chǎng)人的表現(xiàn)一、所謂高情商就是會(huì)溝通二、情商的經(jīng)典模型測(cè)試：你的情商高不高？三、情商高手的黃金法則᠋.. |
| 人工智能 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.行業(yè)大發(fā)展人工智能的發(fā)展人工智能的內(nèi)涵人工智能的分類人工智能企業(yè)的主要應(yīng)用領(lǐng)域人工智能的行業(yè)發(fā)展分析驅(qū)動(dòng)人工智能發(fā)展的動(dòng)因中國(guó)制造助理人工智能互聯(lián)網(wǎng)+促進(jìn)人工智能發(fā)展人工智能發(fā)展規(guī)劃2. .. |
| “從馬車時(shí)代到汽車時(shí)代” ——人力資源操作系統(tǒng)三支柱構(gòu)建沙龍 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)狀：人力資源管理的馬車時(shí)代與汽車時(shí)代二、對(duì)策：人力資源操作系統(tǒng)的重構(gòu)（一）標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)：組織架構(gòu)與職位體系設(shè)計(jì)1）常見問題剖析2）實(shí)操落地的解決方法3）產(chǎn)出成果展示（二）動(dòng)力系統(tǒng)：激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)1）常見.. |
| 職業(yè)精神與品德修養(yǎng) |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、職業(yè)素養(yǎng)篇一、職業(yè)態(tài)度1、溝要技巧，通是結(jié)果2、達(dá)成共識(shí)對(duì)錯(cuò)不重要；面子不重要；職務(wù)不重要。3、少打斷 少批評(píng) 少動(dòng)作 多微笑 多認(rèn)同 多記錄 區(qū)分真實(shí)回應(yīng)假裝聆聽；選擇性聽；聽而不聞； .. |
| 國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之天道玄機(jī) |
| 主講老師：吳友明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：撥云見日，去偽存真，回到原地，看到人生真相。道法自然，踐行天道，無為而為，修得生命圓滿。1、如何樹立正確有益的“世界觀”2、通過自然現(xiàn)象尋求自然法則3、所有服務(wù)都是圍繞“人&rdquo.. |
| 真正的新零售——服務(wù)化零售 |
| 主講老師：王超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：半天（3小時(shí)）版本一、探究什么才是“新零售”1、馬云口中的新零售2、眾多“專家”的說法3、“零售”到底是什么？目的何在？4、“新&r.. |
| 國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之育兒天條 |
| 主講老師：吳友明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、課程遵循《道德經(jīng)》中老子的思想得出的天道法則和自然規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)問題的結(jié)點(diǎn)和痛點(diǎn)，為其引導(dǎo)出新的方向。2、我們與子女的關(guān)系？“生而不有”3、一切教育的方法都要“秉承人性” .. |
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