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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)全面成本化管理 |
| 主講老師：常建軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：1. 成本降低10%，利潤增長100%2. 成本化管理三步驟1）建立成本管理體系2）聚焦成本管理要點(diǎn)3）掌握成本管理方法第一講：成本管理體系-全流程管理一、把握成本管理內(nèi)容1. 標(biāo)準(zhǔn)成本、預(yù)算成本 .. |
| 引爆課堂——引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧 |
| 主講老師：王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識引導(dǎo)式培訓(xùn)一、什么是引導(dǎo)式培訓(xùn)1. 引導(dǎo)的目的2. 引導(dǎo)式培訓(xùn)定義案例分析：引導(dǎo)式回答價(jià)值3. 引導(dǎo)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)別1）信念假設(shè)2）教學(xué)模式3）關(guān)注焦點(diǎn)4）講師角色5）學(xué)員角色.. |
| 點(diǎn)燃心火——員工心理需求與有效激勵(lì) |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 角色認(rèn)知：好領(lǐng)導(dǎo)是激勵(lì)專家員工激勵(lì)的典型誤區(qū)1、激勵(lì)規(guī)則隨意，領(lǐng)導(dǎo)說話不算數(shù)； 2、激勵(lì)需求偏差，缺乏同理心；3、激勵(lì)平均主義，你好我好大家好.. |
| 如何進(jìn)行銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何建立銀行的數(shù)字化認(rèn)知？1.從認(rèn)知到認(rèn)知升級案例：特斯拉，蔚來，小鵬，理想等新勢力造車2.從邏輯到邏輯模型3從牛頓世界觀到量子力學(xué)世界觀4.銀行數(shù)字化的三層境界5.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的障礙1）現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和主.. |
| 校園招聘規(guī)劃與面試實(shí)操 |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新生代員工與校園雇主品牌打造1，新生代員工將深刻改變職場—認(rèn)知迭代1) VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；95后已經(jīng)成為主流工作群體；為什么跳槽成為高頻事件.. |
| 情感“富”養(yǎng)——兒童互動(dòng)中的心理與禮儀 |
| 主講老師：唐曉婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、被放大的細(xì)節(jié)——明星禮儀故事二、不可說——素養(yǎng)舉止外界一般不公開教育三、孩子的情緒也是你的情緒四、實(shí)戰(zhàn)“斗獸”大絕招.. |
| 人才濟(jì)濟(jì)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（人才的選用育留） |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：選人篇：鷹眼識才，精準(zhǔn)選拔導(dǎo)讀：本篇聚焦于精準(zhǔn)的人才選拔，強(qiáng)調(diào)從招聘思維的轉(zhuǎn)變到獨(dú)家面試技巧，幫助管理者洞悉人心，識別并吸引優(yōu)質(zhì)人才，為企業(yè)的飛速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。第1章 人才管理：新時(shí)代管理者的核心競爭力揭秘。1. .. |
| 產(chǎn)銷平衡——SCM供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：崔軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：SCM供應(yīng)鏈管理一、PMC概述PMC： Production Material Control，生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制1. PMC職能：運(yùn)用一切資源，將輸入轉(zhuǎn)化為輸出(質(zhì)量、交期、成本)1）輸入：訂單、預(yù)測2）過.. |
| 結(jié)果導(dǎo)向＆過程管控——企業(yè)4R執(zhí)行力系統(tǒng) |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：R1（Result）計(jì)劃系統(tǒng)——執(zhí)行層面叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”R2（Responsibility）崗位責(zé)任系統(tǒng)——執(zhí)行層面叫“一對一責(zé)任系統(tǒng)&r.. |
| 我憑什么跟你干？ |
| 主講老師：岳航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：90后員工最愛說的一句話是什么？答案是“我不干了！”留不住人，只有三點(diǎn)原因1、錢沒給夠。2、沒有希望。3、傷了心了。企業(yè)最大的成本是什么？答案是員工培訓(xùn)成本！如何讓90后的員工心甘情愿的跟著你創(chuàng)業(yè)，跟著你干？.. |
| 電話營銷技巧精析 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是電話營銷 關(guān)于“電話營銷”電話營銷的特點(diǎn)電話銷售的流程二、電話銷售的基本禮儀及禁忌電話銷售基本禮儀.. |
| 組織管理與高效溝通的藝術(shù) |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、組織管理與高效溝通之：組織管理、績效模型一、組織管理的模型與執(zhí)行力的打造方法■ 案例分析：管理中的漣漪效應(yīng)與績效核心原則二、組織管理績效模型分析：績效持續(xù)提升模型分析（績效達(dá)成的核心因素分析）■ 管理案例.. |
| 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐應(yīng)用 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理原則與概念1、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的基本定義；2、個(gè)體與整體項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)；3、項(xiàng)目管理相關(guān)方風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度；4、迭代與溝通；5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理職責(zé)與項(xiàng)目經(jīng)理角色；6、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過程概述；二、項(xiàng)目啟動(dòng)與高層風(fēng)險(xiǎn) .. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——課題研究與實(shí)施輔導(dǎo) |
| 主講老師：王擁軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律課程導(dǎo)入：為何要導(dǎo)入群策群力工作坊？第一講：課題的確定與選擇1. 發(fā)起課題，確定要研究的問題2. 發(fā)起課題研究的倡議3. 陳述課題，澄清問題4. 評估課題，確定課題的優(yōu)先等級5... |
| 人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：崔甲生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：員工的錄用與試用期管理導(dǎo)入：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖試用期的勞動(dòng)爭議中，企業(yè)的敗訴比率居高不下。問題出在那里，讓我們來具體分析，找出癥結(jié)。一、錄用條件不能隨意設(shè)定1. 錄用條件的偏差：空泛化、寬泛化、簡單化、高度概括2. .. |
| 絕對成交——銀行金融產(chǎn)品銷售技巧 |
| 主講老師：陳勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程大綱】一、引言： 銀行從業(yè)人員的銷售困局1、固守傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，固化傳統(tǒng)思維2、市場的改變對銀行從業(yè)人員的深遠(yuǎn)影響3、全員銷售的障礙沒有參與感，只在完成任務(wù)對于銷售產(chǎn)生的潛在價(jià).. |
| 九型人格與識人用人 |
| 主講老師：汪洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述一、我是誰1. 誰在決定我們的行為？2. 什么是性格？性格是如何形成的？3. 意識與肉體關(guān)系，意識與性格的關(guān)系4. 九型人.. |
| 職場溝通心方案 |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：溝通為什么從心開始?案例討論：說服教育對他為什么無效，不服管的小王問題：聽起來有道理，做起來沒反應(yīng)的原因是社么？為什么溝通最后變成有理論沒結(jié)果？故事分享：《鑰匙與鎖》結(jié)論：缺乏心溝通，一切溝通只能流于表面第一講.. |
| 共同富裕背景下的財(cái)富管理配置策略 |
| 主講老師：黃國亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：共同富裕意義與價(jià)值一、先富起來VS共同富裕1. 建黨百年目標(biāo)與建國百年目標(biāo)2. 改革開放后財(cái)富分配策略3. 讓一部分人富起來的現(xiàn)狀4. 脫貧致富后下一階段任務(wù)5. 十八大與十九大五中啟示6. 共同富裕.. |
| 高管教練的科學(xué)與藝術(shù) |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)教練的核心精神1. 教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用及對高管領(lǐng)導(dǎo)力的影響案例分享：一名企業(yè)高級管理者怎么成為了教練2. 企業(yè)各級管理者對教練技術(shù)的認(rèn)知小組討論：你是怎么理解教練的？他與培訓(xùn)師、心理師有什么不同？.. |
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