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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 偉大家族的傳承機(jī)制 |
| 主講老師：朱新躍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、家族和家族的榮譽(yù)1、站在世界角度看家族①政治家族②企業(yè)家族③家族是個(gè)圈子問(wèn)題：為什么這些家族能傳承百年、千年？2、家族大背景下的中國(guó)社會(huì)3、中國(guó)為什么有大國(guó)，但沒(méi)有大家？宗法社會(huì)，春秋戰(zhàn)國(guó)后，門(mén)閥；皇.. |
| 曾子熙老師-精品課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(新版) |
| 主講老師：曾子熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(新版)主講：曾子熙老師前言： 本課程對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運(yùn)用做了清晰的疏理。像波特五力分析模型、波士頓分析矩陣、SWOT分析法、麥肯錫7S模型、BS.. |
| 管理層財(cái)務(wù)思維 |
| 主講老師：蔣開(kāi)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)盈利的基本原理講解公司利潤(rùn)產(chǎn)生的基本原理，并用案例講解企業(yè)利潤(rùn)倍增的基礎(chǔ)理論、以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、財(cái)務(wù)杠桿的基本概念，以及這些理論原理工具對(duì)企業(yè)獲利能力的重要作用。二、財(cái)務(wù)工作的基本目標(biāo)講解企業(yè)財(cái)務(wù)的基本職能、職責(zé)、.. |
| “危機(jī)”中的危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)——網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)處置 |
| 主講老師：王超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.開(kāi)宗明義地說(shuō)明輿情危機(jī)處置的基本原理評(píng)估機(jī)制反應(yīng)速度措施實(shí)施重建關(guān)系2.一個(gè)案例圖解輿情處理的環(huán)節(jié)和技巧案例—&md.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與策略規(guī)劃 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與策略規(guī)劃主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說(shuō)明各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（Enterprisere - Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可.. |
| 蘇州博世公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：博世在中國(guó)生產(chǎn)和銷(xiāo)售汽車(chē)零配件和售后市場(chǎng)產(chǎn)品、工業(yè)傳動(dòng)和控制技術(shù)、包裝技術(shù)、電動(dòng)工具、博世家電、博世服務(wù)解決方案、安防和通訊系統(tǒng)以及熱力技術(shù)。博世在1909年進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。2019年，博世在中國(guó)經(jīng)營(yíng)著59家公司，銷(xiāo)售額達(dá)到1093億人民.. |
| 經(jīng)營(yíng)決策與戰(zhàn)略管理 ——從決策規(guī)劃到落地執(zhí)行的戰(zhàn)略管理系統(tǒng) |
| 主講老師：陳竹友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略思維，使敵自至者明故事導(dǎo)入：你是什么樣的人，只能選擇做什么樣的事。一、戰(zhàn)略格局與經(jīng)營(yíng)決策1. 格局：不謀一域者能以謀一偶，不謀萬(wàn)事者能以謀一時(shí)2. 廟算：未戰(zhàn)而廟算者勝，得算多也3. 決策：選擇大于努力 .. |
| 保險(xiǎn)行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：馬國(guó)亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景壽險(xiǎn)行業(yè)在黨中央，國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，近幾年來(lái)持續(xù)，穩(wěn)健的發(fā)展，特別是保監(jiān)會(huì)提出”保險(xiǎn)姓保““保監(jiān)姓監(jiān)”的要求以后，保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)入了治理整頓，健康轉(zhuǎn)型的新發(fā)展階段。我國(guó)已于201.. |
| 人才管理的選育用留 |
| 主講老師：胡勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以組織的名義——組織規(guī)則和崗位管理組織問(wèn)題表象與診斷組織架構(gòu)設(shè)計(jì)原則明確崗位職責(zé)和任職資格高績(jī)效與冰山模型、勝任力ɧ.. |
| 新零售跨界營(yíng)銷(xiāo)課程提綱 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新零售業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)1、小眾品牌的崛起2、便利店的發(fā)展趨勢(shì)3、線上線下的結(jié)合4、支付方式的新變革二、線下實(shí)體的渠道運(yùn)營(yíng)1、O2O平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)2、地圖類(lèi)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)3、搜索引擎的營(yíng)銷(xiāo)接入4、線上電商平臺(tái)（.. |
| 企業(yè)品牌管理和品牌營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1認(rèn)識(shí)品牌1.1品牌詮釋1.2品牌三個(gè)主要表現(xiàn)力1.3品牌的構(gòu)成要素1.4品牌形象與品牌文化2品牌管理特點(diǎn)與趨勢(shì)2.1品牌五大點(diǎn)特點(diǎn)2.1.1品質(zhì)性2.1.2價(jià)值性2.1.3實(shí)力性2.1.4延伸性.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】：團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說(shuō)明了管理者對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工業(yè).. |
| 銀行大堂經(jīng)理主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 角色認(rèn)知一、大堂經(jīng)理的核心定位二、大堂經(jīng)理的工作目的和價(jià)值三、大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)1、 引導(dǎo)客戶服務(wù)2、 解答客戶咨詢3、 處理現(xiàn)場(chǎng)投訴4、 挖掘營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)5、 維持營(yíng)業(yè)秩序6、 維.. |
| 《問(wèn)題分析與解決》工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、問(wèn)題概述 1、什么是問(wèn)題？2、問(wèn)題的三種類(lèi)型？3、如何確定問(wèn)題解決優(yōu)先順序？4、問(wèn)題的意義與價(jià)值？5、對(duì)待問(wèn)題的有力信念是什么？6、失敗的問(wèn)題解決歸因是什么？7、問(wèn)題分析與解決流程 問(wèn)題解決優(yōu)先順序矩.. |
| “明”師風(fēng)范——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：自我審視——作為教師，我幸福嗎？測(cè)試+討論：誰(shuí)是最幸福的人？1、教師職業(yè)的心理誤區(qū)2、教師心理的正念滋養(yǎng)3、習(xí)近平總書(shū)記“四有”教師解讀活動(dòng)：漂流瓶&mdas.. |
| 心存美好，超出期待 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是超出期待的服務(wù)？1.水到渠成的銷(xiāo)售2.更加美好的生活二、超出期待的收獲有哪些？1.客戶的信賴(lài)2.客量的增加3.收的提高三、客戶服務(wù)中的二八定律是什么？1.老客是底薪，新客是提成2.80%的收.. |
| 電力企業(yè)班組安全管理培訓(xùn) |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 模塊內(nèi)容 課程時(shí)間第一部分電力生產(chǎn)安全與責(zé)任 1.事故中暴露的安全生產(chǎn)問(wèn)題1)煤電企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任和措施落實(shí)不到位2)隱患排查治理不徹底3)安全基礎(chǔ)工作不扎實(shí)4)違章指揮，違章作業(yè)5)違反勞動(dòng)紀(jì)律 .. |
| 行業(yè)分析的一般方法與框架 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行業(yè)分析做什么？1、給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)確定分析對(duì)象明確分析目的給行業(yè)下定義，能行不案例：介紹國(guó)際通行行業(yè)分類(lèi)，以及對(duì)應(yīng)的企業(yè)示例2、提出假設(shè).. |
| 劉俊鵬老師-核心課程-中基層管理綜合技能提升(MTP) |
| 主講老師：劉俊鵬老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉俊鵬老師-核心課程-中基層管理綜合技能提升(MTP)主講：劉俊鵬老師【課程概述】為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠.. |
| 講好國(guó)網(wǎng)故事實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo) |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：故事與品牌的價(jià)值和作用1.品牌是消費(fèi)者所認(rèn)知的總和2.品牌的核心真相：就是展示美3.品牌的知名度、美譽(yù)度、忠誠(chéng)度4.品牌與傳播傳統(tǒng)媒體的傳播微信傳播抖.. |
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