當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 金融理財(cái)規(guī)劃在保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)中的運(yùn)用 |
| 主講老師:黃德權(quán)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:達(dá)成共識(shí),課程概述破冰:全員參與,形成團(tuán)隊(duì),落實(shí)課程規(guī)則第一講:金融理財(cái)規(guī)劃及其意義一、金融理財(cái)及其特征1. 金融理財(cái)?shù)膬?nèi)涵與特征2. 金融理財(cái)?shù)乃闹鼐辰?. 金融理財(cái)?shù)恼`區(qū)知多少?案例分享:林教授.. |
| 精細(xì)化管理—細(xì)節(jié)決定成敗 |
| 主講老師:溫哲滔   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行者。缺的正是精細(xì)化的管理和細(xì)節(jié)化的執(zhí)行。然而,提出“細(xì)節(jié)決定成敗”,決不是對(duì)戰(zhàn)略決定成敗的否.. |
| 打造完美執(zhí)行力—西點(diǎn)精神 |
| 主講老師:顧文豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、培訓(xùn)目的課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)踐,運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ),便于學(xué)員記憶、使用。課程著重針對(duì)制造業(yè)目前團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中面臨的問(wèn)題,以團(tuán)隊(duì)執(zhí).. |
| 旺季營(yíng)銷(xiāo)管理工作六步法課程大綱 |
| 主講老師:代旭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一步 網(wǎng)點(diǎn)員工動(dòng)員與造勢(shì)一、員工動(dòng)員的重要性二、員工動(dòng)員的方法三、員工動(dòng)員的四點(diǎn)原則1.轉(zhuǎn)移切入點(diǎn):怎么幫助大家完成任務(wù)、怎么幫助大家把績(jī)效拿回來(lái);2.突出重點(diǎn):動(dòng)員大家參與,想辦法到重行動(dòng)落實(shí),每一個(gè)辦法都.. |
| 從建黨百年展望政府招采策略發(fā)展 |
| 主講老師:何朔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng)破冰:洛克希德·馬丁的投標(biāo)公關(guān)——一次成功的商業(yè)運(yùn)作,決定企業(yè)20年的命運(yùn)。第一講:鑒往知來(lái),從采購(gòu)人的劃分講起《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法修訂》、《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法修訂》主要內(nèi)容解.. |
| 如何利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)打造個(gè)人品牌 |
| 主講老師:駿君   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:思維與案例篇:☆ 什么是“超級(jí)個(gè)體”?什么是自品牌?什么是自明星?什么是人格品牌化?☆ 在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,為什么說(shuō)讓人們記住一個(gè)人比記住一個(gè)品牌容易得多?☆ 自品牌的三大運(yùn)營(yíng)思路:自媒體、自組織、自電.. |
| 《商業(yè)銀行法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、商業(yè)銀行合規(guī)與法律風(fēng)險(xiǎn)管理概述1、法律的各種形式(法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章在銀行具體業(yè)務(wù)中的體現(xiàn)(1)行政機(jī)關(guān)規(guī)章與法律之間的選擇關(guān)系(2)金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)與合規(guī)、合法之間的聯(lián)系(3)信貸業(yè)務(wù)中的合法合規(guī)性政策變化所帶來(lái).. |
| 全場(chǎng)景化信用卡營(yíng)銷(xiāo)讓你的業(yè)績(jī)一飛沖天 ——向信用卡銷(xiāo)冠學(xué)習(xí)發(fā)卡營(yíng)銷(xiāo)中的策略及技巧 |
| 主講老師:張光祿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、我們干的到底是一件什么樣的工作?1.信用卡發(fā)卡工作在銀行業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略意義及深遠(yuǎn)影響2.信用卡市場(chǎng)需求深度分析3.信用卡市場(chǎng)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)4.我國(guó)城鎮(zhèn)化率指標(biāo)攀升對(duì)信用卡市場(chǎng)的影響5.你和財(cái)富之間僅差這一張小小.. |
| APQP&CP先期質(zhì)量策劃和控制計(jì)劃培訓(xùn) |
| 主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、APQP的簡(jiǎn)介1. APQP的定義2. APQP帶來(lái)的效益3. APQP規(guī)劃時(shí)程表二、計(jì)劃、定義專(zhuān)案1. 顧客聲音2. 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及營(yíng)銷(xiāo)策略3. 產(chǎn)品及過(guò)程標(biāo)桿者的資料4. 產(chǎn)品,過(guò)程假設(shè)5. .. |
| 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例 |
| 主講老師:黃洋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀一、《條例》再次修訂的意義二、《條例》修訂的“一二三四五六七八”三、《條例》再次修訂的九大亮點(diǎn)四、《條例》給黨員干部劃出的紅線五、“六大紀(jì)律.. |
| 茅塞頓開(kāi)——政府采購(gòu)質(zhì)疑投訴的道法術(shù) |
| 主講老師:趙中翔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:四個(gè)問(wèn)題、課堂紀(jì)律、分組組建第一講:道一、質(zhì)疑投訴好不好1. 古訓(xùn)1)以和為貴2)天時(shí)地利人和2. 現(xiàn)實(shí)1)比例逐年上升2)適時(shí)反擊3. 大環(huán)境1)流程越來(lái)越規(guī)范2)渠道越來(lái)越暢通3.. |
| 華為——以客戶為中心狼性營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師:譚宏川   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:華為的狼性文化課堂互動(dòng):大家如何理解狼性文化?一、華為狼性文化源于危機(jī)意識(shí)課前閱讀:任總《我的父親母親》案例:比爾蓋茨——微軟離破產(chǎn)之后十八個(gè)月二、華為的狼性文化1. 頭狼文化.. |
| PowerBI從數(shù)據(jù)到見(jiàn)解 |
| 主講老師:劉凌峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、讓數(shù)據(jù)飛起來(lái)1. “騙”你愛(ài)上數(shù)據(jù)分析2. 什么是Power BI:未來(lái)已至3. 從Excel到Power BI的5個(gè)理由4. 數(shù)據(jù)分析思維養(yǎng)成5. 數(shù)據(jù)分析原理:其實(shí)很簡(jiǎn)單6. 數(shù)據(jù).. |
| 數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理 |
| 主講老師:李勇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介: 單元 大綱 .. |
| 私人銀行理財(cái)經(jīng)理-高凈值客戶資產(chǎn)配置技巧 |
| 主講老師:李載元   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、解析客戶財(cái)富管理需求與資產(chǎn)配置框架1.從金字塔頂端看家庭理財(cái)金字塔1.1客戶的行為-自己也在配置1.2收益與保障的迷思1.3避險(xiǎn)產(chǎn)品及工具真正能夠避險(xiǎn)?2.客戶對(duì)財(cái)富管理要求2.1重新定義與定位我們的工作.. |
| 高朋滿座-私人銀行客群經(jīng)營(yíng)及營(yíng)銷(xiāo)秘籍 |
| 主講老師:郝明玉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:未來(lái)可期—解讀《2021中國(guó)私人財(cái)富報(bào)告》導(dǎo)入:“得私行者得天下”:一騎絕塵的招商銀行及其私行業(yè)務(wù)。一、1000萬(wàn)可投資資產(chǎn)是門(mén)檻1. 2020年高凈值人群262萬(wàn)人2. 人均.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力提升 |
| 主講老師:馬一鳴   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:什么是團(tuán)隊(duì)?1. 團(tuán)隊(duì)的定義2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素5P——目標(biāo)、人、團(tuán)隊(duì)的定位、權(quán)限、計(jì)劃第一講:建立互信一、建立信任的主動(dòng)權(quán)1. 辨別建立信任關(guān)系的具體要素2. 制定可分享的個(gè)人行為.. |
| 公文寫(xiě)作培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師:武文紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1.公文寫(xiě)作1.1公文基本概念1.2 公文寫(xiě)作1.3公文撰稿人2.公文主題與材料2.1公文主題2.2公文材料3. 公文格式與結(jié)構(gòu)3.1公文格式3.2公文篇章結(jié)構(gòu)3.3 公文邏輯結(jié)構(gòu)4.公文語(yǔ)言.. |
| 大中型企業(yè)資金集中管控過(guò)程中 問(wèn)題診斷與錦囊妙計(jì) |
| 主講老師:夏倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 集團(tuán)公司為什么要實(shí)行資金集中管理?1.1集團(tuán)公司資金集中化管理的極端重要性1.2 集團(tuán)公司資金集中化管理有哪幾種常見(jiàn)模式1.3 為什么越來(lái)越多的企業(yè)采用資金池進(jìn)行資金統(tǒng)籌管理2 實(shí)務(wù)中資金池模式存在的主要問(wèn)題2... |
| 遇見(jiàn),別錯(cuò)過(guò) |
| 主講老師:劉逸舟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:我的朋友:遇見(jiàn),皆是有緣,感謝各位給自己、給博愛(ài)一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都在匆匆尋找,但是,或許因走的太快,或許因走的太遠(yuǎn),我們經(jīng)常忘記為什么出發(fā)。孤獨(dú)、無(wú)助、憂傷、絕望、仇恨、猜忌、疲憊……這些本不是.. |
|
|





