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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 魅力領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力建設(shè) |
| 主講老師：秦超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的角色定位與認(rèn)知1.管理基本理念追根溯源：管理的基礎(chǔ)理論與發(fā)展討論：優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型素質(zhì)與能力的關(guān)系什么樣的管理者才是稱(chēng)職的&#.. |
| 企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的實(shí)踐路徑及落地方法論 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨建與業(yè)務(wù)融合的“源頭活水”和“應(yīng)有之義”1、新時(shí)代國(guó)企黨建工作的“春天”和“新特征”“新要求&rdqu.. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：從戰(zhàn)略到落地——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心邏輯與同業(yè)實(shí)踐1、為什么學(xué)招行？——把握面向未來(lái)的金融企業(yè)數(shù)字化發(fā)展底層邏輯創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、模式領(lǐng)先、特色鮮明的最佳價(jià)值創(chuàng)造銀行.. |
| 把“兩個(gè)一以貫之”做實(shí)落地的路徑與實(shí)踐 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊（認(rèn)識(shí)論+方法論）深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)一以貫之”的內(nèi)涵意義（一）“兩個(gè)一以貫之”1、新時(shí)代國(guó)企黨建工作的“春天”2、“兩個(gè)一以貫之&rdq.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨組織黨建品牌宣傳展示暨傳播推廣策略 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論）黨建品牌傳播的“五大關(guān)鍵要素”1、主要元素2、關(guān)鍵要素3、核心內(nèi)容4、黨建品牌傳播“鐵三角”模型案例：央企黨建品牌國(guó)內(nèi)外傳播案例二（認(rèn)識(shí)論+方法論）如何.. |
| 國(guó)有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的立體模型、落地措施和長(zhǎng)效機(jī)制 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論）黨建與業(yè)務(wù)融合是國(guó)有企業(yè)提高黨的建設(shè)質(zhì)量的重要體現(xiàn)1、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建的新定位、新特征、新要求2、新時(shí)代黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)看黨業(yè)融合的必要性4、從本質(zhì)看黨業(yè)融合的一致性5、促進(jìn)改革發(fā)展.. |
| 沙漠掘金--新員工培訓(xùn) |
| 主講老師：宋潤(rùn)生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：課程導(dǎo)入破冰活動(dòng)1、闡述培訓(xùn)主題，完成團(tuán)隊(duì)建立2、打開(kāi)心扉，營(yíng)造輕松開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境3、分發(fā)道具，介紹游戲規(guī)則。第二篇：戰(zhàn)略制定--《沙漠掘金》沙盤(pán)模擬上利用所擁有的資源及團(tuán)隊(duì)的聰明才智，在25天之內(nèi)從大本.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記賦能職工成長(zhǎng)的“密碼” |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）從“管理”轉(zhuǎn)向“服務(wù)”1、以職工為本2、從“愛(ài)”出發(fā)3、兩個(gè)公式（通俗方法論）（1）理＞管（2）服務(wù)＞管理案例鑒析或互動(dòng).. |
| 金融機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略與客戶(hù)經(jīng)營(yíng)策略——對(duì)公業(yè)務(wù)篇 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代，面對(duì)“不確定性”，金融行業(yè)的發(fā)展方向與戰(zhàn)略是什么？1、以某全國(guó)性股份制銀行“十四五”發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與落地實(shí)踐為例剖析行業(yè)發(fā)展“經(jīng)絡(luò)”=.. |
| 《給銷(xiāo)售人員的AIGC工具應(yīng)用課程》 |
| 主講老師：孔令濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能（AI）技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及原理1、人工智能(AI)概述人工智能概述人工智能發(fā)展簡(jiǎn)史2、 AIGC介紹大語(yǔ)言模型簡(jiǎn)述與各種大模型介紹AIG.. |
| 商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)行業(yè)趨勢(shì)分析與企業(yè)趨勢(shì)分析 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行從戰(zhàn)略到落地的同業(yè)實(shí)踐1、以某全國(guó)性股份制銀行“十四五”發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與落地實(shí)踐為例剖析銀行發(fā)展“經(jīng)絡(luò)”數(shù)字化時(shí)代的銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析（宏觀市場(chǎng)環(huán)境/國(guó).. |
| AI大模型技術(shù)與電信行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、判別式AI在網(wǎng)絡(luò)規(guī)建維優(yōu)營(yíng)中的應(yīng)用實(shí)踐 1、AI技術(shù)發(fā)展路徑及研究?jī)r(jià)值傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)到AIGC大模型的發(fā)展演變 AI技術(shù)發(fā)展對(duì)電信行業(yè)的影響及研究?jī)r(jià)值 2、機(jī)器學(xué)習(xí)方式與.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的利器 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前作業(yè)：提前準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)審查的3—5個(gè)待解決的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。前言：團(tuán)隊(duì)問(wèn)題——問(wèn)題界定有效聚焦思考：?jiǎn)栴}是怎么樣產(chǎn)生的？一、第一學(xué)習(xí)法——行動(dòng)學(xué)習(xí)的江湖地位1. 解決.. |
| AI營(yíng)銷(xiāo)：構(gòu)建企業(yè)智能生態(tài)的實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、AI營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)認(rèn)知與工具選型1、AI營(yíng)銷(xiāo)的核心價(jià)值與行業(yè)趨勢(shì)AI如何重構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)邏輯：從效率提升到生態(tài)創(chuàng)新低成本落地的四大場(chǎng)景：創(chuàng)意、內(nèi)容、服務(wù)、數(shù)據(jù)全球AI營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用趨勢(shì)與.. |
| 《精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)、高效獲客》 私域流量運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何平衡公域與私域功能定位制定核心戰(zhàn)略1、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式的演變企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)獲客途徑的演進(jìn)與當(dāng)前趨勢(shì)成本動(dòng)因：企業(yè)獲客成本提升的多重因素用戶(hù)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的消費(fèi)行為演變.. |
| 數(shù)字專(zhuān)員培訓(xùn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 數(shù)字化的頂層思維和智能化的底層原理 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 《AI時(shí)代的人機(jī)耦合與數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 AI時(shí)代的人機(jī)耦合人工智能的本質(zhì)洞察厘清概念：AI，GAI，AIGC，AGI，智能體，GPT，大模型等機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的興起和應(yīng)用 (簡(jiǎn)要介紹深度學(xué)習(xí)原理，舉例說(shuō)明.. |
| 火星計(jì)劃-目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)承接2、從戰(zhàn)略到部門(mén)目標(biāo)的承接（1）雙向制定邏輯：自上而下（戰(zhàn)略對(duì)齊）與自下而上（業(yè)務(wù)前線(xiàn)提案）；（2）部門(mén)目標(biāo)來(lái)源：戰(zhàn)略分解、職能定位、部門(mén)協(xié)同；工具：目標(biāo)分解矩陣表（匹配戰(zhàn)略與部門(mén)職責(zé)）3、.. |
| 《提示工程及商業(yè)應(yīng)用》 從認(rèn)知到實(shí)踐，掌握企業(yè)AI落地應(yīng)用的核心技能 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：AI認(rèn)知全景圖 - 解密AI的無(wú)限可能（1.5h）模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)：從歷史的脈絡(luò)到當(dāng)下的發(fā)展，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際應(yīng)用，從產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀到未來(lái)趨勢(shì)，從方法論到工具選擇，通過(guò)具體場(chǎng)景中的應(yīng)用實(shí)例，全面深入地理解運(yùn)用人工智能的關(guān)鍵核心知識(shí)。 .. |
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