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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 打造高績效團隊 |
| 主講老師:李愛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:在許多團體中,每個成員的智商都在120以上,而整體智商卻只有62?這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現(xiàn)象,而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問題,在這個飛快變化和不斷創(chuàng)新的時代,成功不再是一個人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè) |
| 主講老師:李根穩(wěn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 團隊組建一、 團隊組建隨機進行現(xiàn)場分組,在5分鐘內(nèi)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成若干小組。二、 團隊展示隊名、隊長、隊歌、口號、成員介紹、團隊風(fēng)采。三、 團隊建設(shè)1、游戲:降龍十八掌——團隊.. |
| 從熱情的起跑者邁向高績效員工-員工導(dǎo)師輔導(dǎo)的科學(xué)和藝術(shù) |
| 主講老師:陳中來   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:員工導(dǎo)師的五大責(zé)任與使命 給予被輔導(dǎo)者的是終生競爭力而非終生就業(yè)機會 開發(fā)被輔導(dǎo)者而非扼殺被輔導(dǎo)者 培養(yǎng)被輔導(dǎo)者而非替被輔導(dǎo)者解決問題 首先要培養(yǎng).. |
| 高效執(zhí)行-打造團隊高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:董栗序   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第1單元 什么是執(zhí)行力癥結(jié):我們的公司怎么啦1.1執(zhí)行力不佳的七大原因人的原因?qū)е碌膱?zhí)行問題執(zhí)行性人才與執(zhí)行能力建設(shè)是執(zhí)行的根本案例:希望集團總裁劉永行的困惑1.2 什么是執(zhí)行力?個人執(zhí)行力組織執(zhí)行力.. |
| 成人達己——服務(wù)意識提升 |
| 主講老師:鄭士瓊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、服務(wù)的真諦1. 什么是服務(wù)?2. 如何評價服務(wù)的好壞? 3. 服務(wù)SERVICE的涵義4. 卓越服務(wù)的“五個到位”二、服務(wù)禮儀規(guī)范1. 服務(wù)禮儀之道—.. |
| 如身之使臂:打造業(yè)務(wù)執(zhí)行鐵軍 |
| 主講老師:何欣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:學(xué)習(xí)標(biāo)桿、反求諸己 企業(yè)角色的三種定位 對執(zhí)行力的看法、三懂+四力 開篇問題:參加執(zhí)行力培訓(xùn)和我們的關(guān)系 高管的八大經(jīng)典回答 培.. |
| 職業(yè)人執(zhí)行力提升 |
| 主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、執(zhí)行力員工的理念建立1、組織與個人為什么要執(zhí)行力A、執(zhí)行從何而來B、戰(zhàn)略到目標(biāo)到執(zhí)行的轉(zhuǎn)化C、執(zhí)行對企業(yè)發(fā)展的意義2、高執(zhí)行力人才基本模型?A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六維’修煉.. |
| 跨界思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師:季佩楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、認(rèn)知導(dǎo)入模塊:1、企業(yè)家的工作環(huán)境:經(jīng)濟下行周期,外部紅利消退,不可逆的數(shù)字化趨勢,技術(shù)迭代推動商業(yè)變革,增量時代終結(jié)與存量爭奪開啟;2、企業(yè)家的使命階段:生存基礎(chǔ)、競爭發(fā)展、物種進化;3、企業(yè)家的學(xué)習(xí)之困:學(xué)什么、怎么.. |
| 鋪貨上量——顧問式商業(yè)銷售和聯(lián)合生意計劃 |
| 主講老師:付小東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:整裝—時代發(fā)展趨勢與顧問式商業(yè)銷售認(rèn)知一、新時代的醫(yī)藥零售1.醫(yī)藥零售發(fā)展新趨勢認(rèn)知1)醫(yī)藥分家外流數(shù)據(jù)和整體態(tài)勢預(yù)測2)醫(yī)藥零售三趨勢:集中化、線上化、專業(yè)化2.醫(yī)藥銷售人員能力成長進階路徑.. |
| 銳不可當(dāng) ——培養(yǎng)高績效精英團隊 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:導(dǎo)入:高績效團隊組成部分管理者,團隊成員,目標(biāo)管理,支持體系,成長體系一、主控:如何做統(tǒng)籌全局的管理者?1.1. 化身上帝視角的管理者認(rèn)識管理的本質(zhì)團隊負(fù)責(zé)人核心職責(zé).. |
| 兩會政策解讀與產(chǎn)業(yè)機遇分析(通用版) |
| 主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一 兩會核心政策解讀兩會核心目標(biāo)對比分析:2020年-2023年總體目標(biāo)對比分析核心指標(biāo)要點的深度分解兩會核心要點深入解讀確保國家戰(zhàn).. |
| 生產(chǎn)管理實務(wù) |
| 主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:現(xiàn)代競爭格局對生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)1、市場競爭格局的變化2、生產(chǎn)管理的趨勢3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式4、企業(yè)生產(chǎn)管理的流程5、企業(yè)生產(chǎn)組織形式的劃分6、JIT和精益生產(chǎn)的導(dǎo)入 7、生產(chǎn)管理的理念――鞍鋼的生產(chǎn)管理.. |
| 服務(wù)關(guān)鍵時刻 |
| 主講老師:宮同昌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 服務(wù)已成為企業(yè)的核心競爭力之一1.服務(wù)之于企業(yè)的價值 企業(yè)再次銷售的開始 改善設(shè)計、生產(chǎn)的先導(dǎo) 客戶忠誠度的有力武器2.服務(wù)之于客戶的價值 .. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師:周煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、從技術(shù)走向管理需要掌握的基本認(rèn)知1、角色認(rèn)知-思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知-分析普通管理者與高效管理者區(qū)別3、行為認(rèn)知-了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征4、職業(yè)認(rèn)知-探求與分享高效管理者的管理境界5、.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師:陳衛(wèi)中   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:人力資源管理重要價值1. 人力資源管理的主要目的2. 人力資源管理的三個功能3. 人力資源管理的三個實踐層次第二講:人力資源的識選與突破一、人力資源招聘1. 選才重在選材,選擇大于培養(yǎng)2. 選到任不易.. |
| 古玩拍賣會經(jīng)營沙盤 |
| 主講老師:吳建民   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:沙盤準(zhǔn)備1、講師講解沙盤教學(xué)的好處2、講師講解古玩拍賣會的背景3、講師講解沙盤活動的過程及規(guī)則第二部分:策略制定1、分小組商討策略,制定決策2、Q&A環(huán)節(jié)3、分配物料第三部分:沙盤實戰(zhàn) .. |
| 企業(yè)并購及并購后的整合 |
| 主講老師:陸滿平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程提綱一、企業(yè)購并的原理、方法與技巧1、企業(yè)購并的原理;2、企業(yè)并購的方法與策略;3、企業(yè)收購的目標(biāo)公司評價、盡調(diào)、談判、估值、定價、融資、財務(wù)、稅收、合同等實務(wù)操作技巧;4、企業(yè)并購的法律、法規(guī)、政策的分析;.. |
| 賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評審 |
| 主講老師:魏春   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)論 1、理清概念:課程設(shè)計VS課程開發(fā)2、 課程設(shè)計開發(fā)的意義3、 課程設(shè)計開發(fā)常見問題4、 優(yōu)秀課程三大特點第一模塊分析需求 1、 需求分析的五大方式訪.. |
| 主講老師:柳揚   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:職場人常見的寫作問題有哪些?1、無言以對型 眾里尋她千百度 暮然回首不知在何處——提筆難,思路匱乏 2、照虎畫貓型亦步亦趨,然瞠若乎后矣——語言稚嫩、拖沓、不合時宜3、.. |
| 玩轉(zhuǎn)促銷:消費者促銷活動策劃與執(zhí)行 |
| 主講老師:王同   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引子:促銷豐富了商業(yè)氛圍——對常見促銷形式如特價、買贈、聯(lián)合、體驗等,以案例形式點評,暖場部分案例(2天的課程所用案例不少于80個):(1) 如何讓店慶日成為真正的“吸金日”?.. |
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