內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 企業(yè)共青團建設實務 |
| 主講老師:潘是德   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、我的青春 我的團。
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| MTP管理者技能提升訓練 |
| 主講老師:楊斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1組織管理與管理者的角色認知1.1組織管理的基本原則及管理者的角色認知1.2現(xiàn)實環(huán)境下管理者面臨的素質(zhì)要求及能力挑戰(zhàn)1.3組織管理的要求與管理者的個人發(fā)展2基于領(lǐng)導力的員工和團隊管理2.1合理授權(quán),將工作責任、資源與.. |
| 職場女性健康與美麗 |
| 主講老師:楊帆   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章疾病的根源是什么?第一節(jié) 酸性體質(zhì)是百病之源第二節(jié) 自由基——女性衰老的元兇第三節(jié) 經(jīng)絡暢通,百病不生(疾病就是交通堵塞,當不堵的時候,病自然就走了)。第四節(jié) 萬病皆可心.. |
| 中層演說力與溝通技巧 |
| 主講老師:王志強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講: 識別演講緊張的五大誘因及應對技巧1、對自己的期望值過高:識別兩個誤區(qū),掌握文字表達與口頭表達的不同2、對結(jié)果的過分關(guān)注:找出生理層面與心理層面對講話的影響,將講話結(jié)果與講話過程進行轉(zhuǎn)移3、游離于群體之外所造.. |
| 溝通藝術(shù)與管理能力提升 |
| 主講老師:劉海宏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:通過一個小故事分析有效溝通的原則是什么一、溝通的實質(zhì)和原則1、溝通就是傳遞信息、說明事物2、溝通是為了聯(lián)絡感情3、溝通是為了表達意愿二、溝通的特性 雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不.. |
| 深度思考,精準表達 ——金字塔原理四項修煉 |
| 主講老師:陳德生   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:職場必備思維工具——金字塔原理案例:21世紀需要什么樣的思維?一、何謂金字塔原理?1. 大腦喜歡結(jié)構(gòu)化信息案例:分類之中有大智慧分類:你的家居和桌面是如何整理的?2. 金字塔結(jié)構(gòu)是.. |
| 網(wǎng)格經(jīng)理綜合營銷能力實戰(zhàn)提升訓練營 |
| 主講老師:梁宇亮   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分、思維認識篇:網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的思維認知提升1、網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的必由之路傳統(tǒng)業(yè)務市場充分飽和、經(jīng)營困難ARPU降低、業(yè)務收入下滑客戶維系抓手有限、流動頻繁.. |
| 新員工職場禮儀培訓方案及大綱 |
| 主講老師:楊曉月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:授課內(nèi)容 授課形式〄禮儀的涵義、分類與應用場合〄學習禮儀如何應用于提升管理者自身素質(zhì)〄職業(yè)形象測試:您的分數(shù)是多少? ❖形象測試❖現(xiàn)場互動儀容.. |
| 企業(yè)數(shù)字化運營與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師:王文祿   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:互動:疫情給企業(yè)帶來的影響:案例分析:西貝與林清軒數(shù)字化思維及數(shù)字化運營給企業(yè)帶來的競爭力提升第一講:大人物云時代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要1、時代演進2、政策引領(lǐng)3、科技使能4、行業(yè)發(fā)展5、企業(yè)需要第二講.. |
| “大數(shù)據(jù)”變革企業(yè)經(jīng)營與管理 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)與敏捷轉(zhuǎn)型1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、大數(shù)據(jù)應用困擾、現(xiàn)狀與問題3、大數(shù)據(jù)能做什么?4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯相關(guān).. |
| 戰(zhàn)略地圖 |
| 主講老師:瞿鑫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場秀1:多元化的陷阱及某多元化集團戰(zhàn)略案例分享開場秀2:隱形冠軍的特質(zhì)及某醫(yī)療器材公司戰(zhàn)略案例分享開場秀3:華為公司的戰(zhàn)略地圖第一部分:戰(zhàn)略制定:60分鐘構(gòu)建出全員都想實施的戰(zhàn)略一、研討:你公司的戰(zhàn)略是什么?二、關(guān).. |
| 知己知彼,交流更簡單—DISC風格模型 |
| 主講老師:孟芃韜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:開場及破冰游戲(9:00-9:30)互動游戲:朋友之旅性格測評 |
| 馬上有招:高效PPT設計演示 |
| 主講老師:馬建強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:PPT演講演示說服之道1.演示之“廣義PPT ”2.PPT演示“十宗罪”3.演示的規(guī)范流程模塊一:工欲善其事,必先利其器第一講 快速設計應用PPT一、熟悉視圖.. |
| 留住關(guān)鍵人才 |
| 主講老師:李志勇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:洞察人才去留的原因一、認知員工保留的意義1. 什么是員工保留?2. 留住優(yōu)秀員工有哪些意義?二、員工主動離職的原因1. 員工為什么離職?2. 員工為什么留下1)與直接上級的關(guān)系2)學習與發(fā)展機會.. |
| 高績效銷售目標制定、分析與計劃執(zhí)行 計劃決定績效 |
| 主講老師:任朝彥   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程內(nèi)容 內(nèi)容說明第一模塊:高效的銷售目標管理體系學習收獲 1.銷售管理的體系與運營解析如何建立可控的銷售管理體系市場與客戶計劃企業(yè)銷售系統(tǒng)設計銷售.. |
| 降本增效的物流供應鏈管理 |
| 主講老師:陳慶蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:視頻:世界上最神奇的瓶子導入:20201年Gartner公布的全球供應鏈25強案例:某汽車公司的物流成本居高不下怎么辦?第一講:挖掘物流供應鏈的增值點一、倉儲物流管理的挑戰(zhàn)1. 庫存控制中心1)預期的庫存 2.. |
| 營銷網(wǎng)絡建設與管理 |
| 主講老師:王哲光   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、市場營銷網(wǎng)絡建立的基礎(chǔ)1、市場營銷管理的內(nèi)容1)4P與4C營銷組合2)產(chǎn)品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略3)營銷的基本原則4)直面競爭的策略——領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者、補缺者的營銷戰(zhàn)略.. |
| 新形勢下員工關(guān)系管理與工資、勞動爭議、勞務派遣高級研修班 |
| 主講老師:蘇建偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:主題一:勞動合同與專項協(xié)議訂立技巧1、勞動合同;2、培訓協(xié)議;3、競業(yè)限制協(xié)議;4、離職協(xié)議訂立技巧;5、勞務協(xié)議訂立技巧;6、商業(yè)秘密保護協(xié)議訂立技巧。主題二:多元化用工與勞務派遣用工政策走向和操作技巧.. |
| 規(guī)章制度撰寫實務與社保入稅的勞動用工風險管理 |
| 主講老師:賀繼征   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:勞動合同原理及我國勞資沖突與勞動爭議的現(xiàn)狀一、我國勞資沖突與勞動爭議的現(xiàn)狀1. 勞動爭議案件數(shù)量激增,影響巨大1)1986-2017年全國勞動爭議案件權(quán)威數(shù)據(jù)及圖表展示,從數(shù)據(jù)上感受勞動爭議風險發(fā)生對企業(yè)的影響和對H.. |
| 職場高壓力管理 |
| 主講老師:李世源   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:如何科學認知心理壓力一、高度重視職業(yè)壓力與健康1. 分析你的壓力源測試:壓力軀體化反應自測2. 身心壓力類型1)身體壓力型2)情緒壓力型3)人際壓力型4)個性壓力型二、壓力個體差異與不可比性 .. |
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