內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 九段支行長 |
| 主講老師：李恩哲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一、支行長的角色篇1、圍棋中的管理啟示：九段支行長的管理哲學2、支行長為何而生？ーー角色定位：＠視頻ー上下之間3、“問題”是支行長存在的價值所在：樹不落葉，你將失業(yè)？4、從管事、理人到馭心的蛻.. |
| 精益生產(chǎn)導入前調(diào)查表 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：請您回答以下問題并且將答卷交給我們，我們的精益生產(chǎn)專家將對貴公司的生產(chǎn)系統(tǒng)進行初步診斷。診斷結(jié)果有助于我們制定相關(guān)的項目方案，有助于我們明確項目的改善方向，我們會為您保守商業(yè)秘密。調(diào)查表說明：1.請對答案進行選擇或依現(xiàn)狀對相關(guān)問.. |
| PMC-生產(chǎn)計劃與物料控制 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：PMC概述1.何謂PMC2.PMC產(chǎn)生的背景3.PMC生產(chǎn)運營模型4.PMC的作用5.PMC的目的6.現(xiàn)代生產(chǎn)管理的特點7.PMC管理的基本方法8.以PCM為主導的工廠網(wǎng)狀控制系統(tǒng)9.生產(chǎn)計劃.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-專家組織經(jīng)驗萃取技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-專家組織經(jīng)驗萃取技巧主講：臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明及特點組織經(jīng)驗萃取是講隱形知識顯性化的過程，每個企業(yè)在高速發(fā)展的今天，組織中都會很多高級人才，如何講他們的經(jīng)驗，通過組織學習的經(jīng)驗傳承下來，是.. |
| 企業(yè)股權(quán)架構(gòu)頂層設(shè)計 |
| 主講老師：章嘉藝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：股權(quán)架構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)一、常見股權(quán)架構(gòu)1. 股權(quán)架構(gòu)選擇的考慮因素2. 境內(nèi)境外股權(quán)架構(gòu)對比分析3. 內(nèi)資合營與中外合營股權(quán)架構(gòu)的差異4. 境外股權(quán)架構(gòu)解析之WFOE5. 境外股權(quán)架構(gòu)解析之VIE二、公司法.. |
| 新員工職場適應(yīng)力提升 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：職場基本認知1. 職業(yè)發(fā)展模型——明尼蘇達工作適應(yīng)論2. 組織滿意度提升——如何讓能力滿足工作要求1）人崗匹配：如何滿足崗位要求2）人企匹配：如何理解并滿足企業(yè)要求 .. |
| 商業(yè)模式重構(gòu)： 后疫情時代商業(yè)模式創(chuàng)新與落地 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式：轉(zhuǎn)型期如何把握創(chuàng)新的關(guān)鍵？1、中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與企業(yè)戰(zhàn)略升級的實現(xiàn)路徑1-1 決定企業(yè)成長突破的三大關(guān)鍵1-2 移動互聯(lián)時代的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)和機會2、商業(yè)模式設(shè)計的系統(tǒng)要素2-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新2-2什.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：課程背景二十一世紀的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會價值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團隊文化的建設(shè)等等，對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。英國著名領(lǐng)導學專家約.. |
| 學華為：狼性文化復(fù)制與鐵軍4大兵法 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：day1：狼性文化復(fù)制一、華為狼性文化DNA解讀1、企業(yè)家精神和干部使命2、華為的戰(zhàn)略：活下去，走出去3、一支部隊的思想風格取決于第一任軍事長官，頭狼的“見識、膽識、遠見卓識”決定企業(yè)的空間和高度.. |
| 家長教育孩子應(yīng)該了解的規(guī)則 |
| 主講老師：馬昊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：什么是愛？起點是愛不是愛，終點是愛才是愛先認同。找原因。出建議怎么辦。讓孩子自己選擇。給他鼓勵、給他幫助。身教重于言教羅森塔爾效應(yīng)魚缸法則狼性法則：學習是件快樂的事南方效應(yīng)養(yǎng)不教，父之過；.. |
| 房地產(chǎn)銷售禮儀促成交—九大步驟 |
| 主講老師：徐靖茹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：場景九大步驟 場景第一步：開場白 場景一：客戶進門（1.儀容2.儀表3.儀態(tài)【站姿】4.目光禮5.微笑6.問候禮7.鞠躬禮）場景二：接待客戶（1.自我介紹2.名片禮.. |
| 大數(shù)據(jù)萬物互聯(lián)新時代的5G關(guān)鍵技術(shù)、組網(wǎng)和發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、5G的緣起與建設(shè)驅(qū)動力1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代1)面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2)面向智能時代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢3)世界信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢4)信息通信新技術(shù)變革2、移動通信的發(fā)展歷程.. |
| 企業(yè)全面風險管理框架 |
| 主講老師：邱健 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 ISO 31000標準的產(chǎn)生與背景1.事件背景2.標準背景3.ISO 31000標準的進展4.中國的參與5.中國對三個標準的使用第二章 對ISO 31000標準的定性認識1.ISO 31000 標準是.. |
| 規(guī)章制度（員工手冊）的建立和完善對企業(yè)的重大作用 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新發(fā)展理念下，企業(yè)勞動用工法律風險防范新趨勢（一）2020年企業(yè)勞動用工管理的新趨勢（二）2020年發(fā)展理念下企業(yè)面臨的勞動環(huán)境分析（三）展望2020年多元化用工方式的法律關(guān)系與責任認定（四）2020年勞動用工管理法.. |
| 四步成師——培訓原來是這么回事兒 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓師基本功：為什么做培訓很多年，學員覺得你不像培訓師？（第1天）活動1：紅點投票活動2：名字帳篷搭建活動3：微型課程設(shè)計與模擬授課練習：每組優(yōu)秀代表上臺呈現(xiàn)二、培訓師涉及的三大學科1.教學科學2.學習科.. |
| 云網(wǎng)融合一體化DICT顧問式專業(yè)營銷 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、趨勢跟進——云網(wǎng)融合一體化DICT方案的趨勢5G趨勢下對云業(yè)務(wù)的促進“云網(wǎng)對接”向“云調(diào)網(wǎng)”、“網(wǎng)融云.. |
| 銀行業(yè)務(wù)風險防范與控制全案例解析 |
| 主講老師：王婻默 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：網(wǎng)點業(yè)務(wù)案例風險識別一、特殊人群支取業(yè)務(wù)處理案例一：客戶成為精神病人如何支取其賬戶內(nèi)的存款？1）實務(wù)難題：對于精神病人的監(jiān)護人不盡職，村委會或者街道有權(quán)指定監(jiān)護人嗎？2）實務(wù)難題：對于五保戶精神病人的業(yè)務(wù)如何做？.. |
| 績效體系建設(shè)績效體系管理 |
| 主講老師：潘恒玉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講;塑造正確的績效理念績效管理做不好的根源什么是績效管理績效管理是一種激型勵的管理工具績效管理是獎優(yōu)罰劣績效管理是提升員工的能力績效管理過程中的錯誤認識第二講：績效管理的是一種很系統(tǒng)的管理的管理工.. |
| 數(shù)字時代的客戶體驗改進和創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉凱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：一、認知篇：被數(shù)字時代加速的體驗經(jīng)濟1、體驗經(jīng)濟是被傳統(tǒng)商業(yè)忽視的利潤金礦l體驗經(jīng)濟的價值原理和成功故事l互聯(lián)網(wǎng)殺手們的秘密武器-超級客戶體驗l即刻思考被忽視的體驗價值洼地2、客戶體驗策略和思考框架l.. |
| 生命的品質(zhì)—安頓內(nèi)在（靜心的藝術(shù)） |
| 主講老師：王沛 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程名稱： 《生命的品質(zhì)—安頓內(nèi)在（靜心的藝術(shù)）》主講： 王沛老師 6 課時課程簡介：雞蛋孵出小雞要 21 天，一個新的行為模式與思維模式的養(yǎng)成至少需要 21 天才能得到固話。我關(guān)注的不知讓你 &ldqu.. |
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