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| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經營策略與執(zhí)行實務 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經營策略與執(zhí)行實務主講：臺灣劉成熙前言—認識策略策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學，帝王要號令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢、掌握關鍵重點的能.. |
| 微課開發(fā)-四步教你打造精品微課的101個技巧 |
| 主講老師：肖興 培訓天數：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：微課認知模塊1：微課定義模塊2：微課7個特點模塊3：視頻微課3種形式及特點模塊4：微課對企業(yè)、學員、講師價值模塊5：工教矛盾、工學矛盾、學習矛盾第一步：選定主題第一節(jié)：自上而下系統(tǒng)選題模塊1：關.. |
| 領導者如何利用心理因素進行有效的溝通 |
| 主講老師：郭天祥 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、你知道溝通“困難”的本質是什么嗎？1、理解“困難”溝通的挑戰(zhàn)，分析溝通者的心態(tài)和行為識別員工的個人需要與實際需要激發(fā)他人采取行動的領導者滿足.. |
| 從自我管理到影響塑造——裝維班組長綜合管理能力提升 |
| 主講老師：張旭 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 內容 目的2課時 第一模塊：班組自我管理——從骨干員工到班組骨干第一節(jié)：員工責任心培養(yǎng)責任心概述個人為什么要承擔責任企業(yè)為什么要承擔責任 .. |
| 關于國有企業(yè)轉型升級問題的探討 |
| 主講老師：謝國樑 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)業(yè)轉型升級的概述1體制：國有企業(yè)向混合所有制轉變2產品產業(yè)：向主導、創(chuàng)新、科技型轉變3管理：向規(guī)范科學的管理制度轉變4目的:通過體制機制改革，調整企業(yè)戰(zhàn)略目標，增強企業(yè)市場競爭力二、轉型升級面臨的機遇和挑戰(zhàn).. |
| 員工關系與勞動爭議調節(jié) |
| 主講老師：李連魁 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 人力資源管理者的角色與定位1、一個中心--圍繞公司的戰(zhàn)略目標2、二個基本點（1）成人達已 （2）關注績效3、三 駕 馬 車（1）分配機制（2）晉升機制（3）文化機制4、四大定位（1）高度.. |
| 電商互聯網：提升客戶轉化率與客服標準用語 |
| 主講老師：李忠美 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：課程背景：互聯網企業(yè)除了核心的技術之外，更重要的就是客戶。隨著資本的進入，技術的快速革新，以及競爭的不斷加劇，“獲客”成本上升始終是各大平臺繞不開的難題。網絡紅利已經消失，不論是新媒體運營還是內容化營銷，企業(yè).. |
| 新時期黨的“三大法寶”的新內涵 培訓方案 |
| 主講老師：齊劃然 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：法寶之一——武裝斗爭一、戰(zhàn)爭的首要問題是分清敵我問題1. 第一次國共合作2. 第二次國共合作3. 槍桿子里面出政權4. 推翻三座大山二、不做正確調查同樣沒有發(fā)言權1. 反對本本.. |
| 組織與領導力發(fā)展 |
| 主講老師：丘磐 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：組織變革與流程組織架構沒有好壞：結構決定功能，最大程度上適應生產工藝流程；扁平化與層級化：從極端的組織架構說開去；直線職能式；事業(yè)部制式；.. |
| 電信：顧問營銷技能綜合提升特訓營 ——通信服務營銷專家 陳毓慧老師主講 電話/微信:158000 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：《電信：顧問營銷技能綜合提升特訓營》——通信服務營銷專家 陳毓慧老師主講【課程對象】：通信業(yè)務顧問【課程時間】：實戰(zhàn)版4天、濃縮版2天【課程大綱】：（領導開訓:強調學習的意義和紀律.. |
| 8E領導力：創(chuàng)造業(yè)績倍增的領導模型 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：²課程大綱：前言：1.問題討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？2.領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念；3.誰是真正的領導？用你的夢想點燃團隊的理想；4.8E領導模型：讓正確的人做正確的事。第1章E.. |
| 人工智能騰訊智能音箱、騰訊智能問答技術案例 |
| 主講老師：胡忠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：·1.什么是知識圖譜（Topbase）·2.知識圖譜構建的整體框架·3.知識圖譜的數據更新和抽取·4.實體分類和實體對齊·5.知識圖譜的數據關聯和推理.. |
| 項目管理微咨詢實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：李騏教授 培訓天數：36 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：項目管理微咨詢解決企業(yè)實際問題隨著項目管理越來越受到企業(yè)的青睞，相關的培訓和咨詢就越發(fā)的受到注重，企業(yè)也投入了大量的費用，然而在采購項目管理培訓和咨詢后發(fā)現，傳統(tǒng)的培訓方式不能有效解決企業(yè)當下的實際問題，培訓效果差強人意，而傳統(tǒng)的咨.. |
| 工匠精神與創(chuàng)新模式 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱一、何謂工匠精神？ 1、“工匠精神”的基本內涵2、縱觀“工匠精神”推動下的世界制造發(fā)展趨勢3、縱觀工匠員工發(fā)展路徑二、工匠之道—樹立正確工作觀 .. |
| 國有企業(yè)轉型升級的探討 |
| 主講老師：謝國樑 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)業(yè)轉型升級的概述1、體制：國有企業(yè)向混合所有制轉變2、產品產業(yè)：向主導、創(chuàng)新、科技型轉變3、管理：向規(guī)范科學的管理制度轉變4、目的：通過體制機制改革，調整企業(yè)戰(zhàn)略目標，增強企業(yè)市場競爭力二、轉型升級面臨的機遇和.. |
| MTP管理才能發(fā)展培訓 |
| 主講老師：徐浩 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程緣起：MTP(Management Training for Development Program )管理才能發(fā)展培訓，是MTP管理才能發(fā)展中心根據中國企業(yè)特質以及多年來在企業(yè)的實務操作，將這些經驗精心描述為適當的案例，并擷取.. |
| 易不遠人—易經助天下 |
| 主講老師：段俊平 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：把易經從世面上艱澀難懂、邏輯八股、沒有生命力的學術理論變成了與生活中息息相關、行影相從、源源不絕的生命本體學。對提升自我、了解生命的真諦知道生命中的不易、生活中變易和交易的智慧和幫助，改變你的氣質、提供了啟迪。 【課程提綱】第一.. |
| TPM之全面設備管理 |
| 主講老師：惠喜軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是TPM一、TPM活動的必要性二、TPM的基本背景三、TPM活動的概要第二講：六大指標與設備的關聯分析一、生產量指標關聯分析二、質量管理指標關聯分析三、成本控制指標關聯分析四、交貨期管理指標關.. |
| 人工智能解構新型產業(yè)推動園區(qū)發(fā)展——人工智能+機器人 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 未來三年人工智能發(fā)展趨勢與產業(yè)格局1.驅動人工智能發(fā)展的動因Ø海量數據為人工智能發(fā)展提供燃料Ø計算力的提升大幅推動人工智能發(fā)展Ø深度學習突破人工智能算法瓶頸&Osl.. |
| 感恩擔當 樂在工作 ——有好心態(tài)才有好狀態(tài)，有好心情才能處理好事情 |
| 主講老師：劉長城 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國人的幸福觀1、今天我們丟失的三個寶貝2、人類痛苦三大根源二、人生最重要的智慧1、自強不息 厚德載物2、事業(yè)工作成功最需要的品質3、如何培育人的感恩之心三、相由心生，福田心耕1、轉境不如轉心2、.. |
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