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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：彭榮模 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 戰(zhàn)略與執(zhí)行 |
| 主講老師：孟慶祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）戰(zhàn)略概覽與決策1.十大戰(zhàn)略流派2.業(yè)界典型成敗案例分析3.真實(shí)的案例，華為30年關(guān)鍵戰(zhàn)略成敗分析4.華為決策模式5.華為的決策哲學(xué)6.常見(jiàn)的錯(cuò)誤關(guān)鍵和做法，結(jié)合案例講解7.如何通過(guò)執(zhí)行修正決策偏差？.. |
| 用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà) |
| 主講老師：王燁晴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：加薪升職，一本糊涂賬 管理技能培訓(xùn)（一）、對(duì)目標(biāo)的認(rèn)知 1、目標(biāo)的定義 2、目標(biāo)的作用 管理技能培訓(xùn)（二）、目標(biāo)制訂的方法 1、組織目標(biāo)到個(gè)人目標(biāo)的分解 2、目標(biāo)制訂.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式轉(zhuǎn)型變革 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：從PC互聯(lián)網(wǎng)，到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，再到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)+在不斷升級(jí)迭代。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代正在洶涌而來(lái)，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)企業(yè)！19大明確提出要加快互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的智能時(shí)代。那么，為什.. |
| 服裝行業(yè)市場(chǎng)區(qū)域經(jīng)理——區(qū)域經(jīng)理管理與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：林翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】1. 區(qū)域經(jīng)理的角色認(rèn)識(shí)2. 區(qū)域經(jīng)理應(yīng)具備的從業(yè)素養(yǎng)3. 區(qū)域經(jīng)理應(yīng)具備的能力4. 區(qū)域經(jīng)理工作職責(zé)5. 區(qū)域經(jīng)理工作流程6. 區(qū)域經(jīng)理的自我管理.. |
| 關(guān)于如何開(kāi)展黨員活動(dòng)，以何種形式宣傳黨知識(shí)的建議 |
| 主講老師：劉玉瑛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：目前黨員所存在的一些問(wèn)題：（1）對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、缺少熱情，做活動(dòng)都是被迫的。（2）黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍不強(qiáng)。（3）缺少與黨的知識(shí)有關(guān)的活動(dòng)。（4）缺少與優(yōu)秀的黨員的交流平臺(tái)對(duì)于這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因的一些簡(jiǎn)單.. |
| 從優(yōu)秀到卓越的自我修煉 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一章 價(jià)值優(yōu)勢(shì)與行為模式一、 構(gòu)建成功的行為模式1. 陽(yáng)光行為：挫折=存折2. 學(xué)習(xí)行為：學(xué)歷≠能力3. 空懷行為：批評(píng)=補(bǔ)品4. 雙贏行為：利他=利己5. 責(zé)任行為：責(zé)任>能力6... |
| 基金及銷(xiāo)售技能提升 |
| 主講老師：趙奕楠 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng)： 《基金及銷(xiāo)售技能提升》主講： 趙奕楠老師 6-12 課時(shí)課程簡(jiǎn)介：選擇用客人認(rèn)可的方式溝通 -- 溝通技巧提升全面解決方案銷(xiāo)售技巧，全面提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī) -- 顧問(wèn)式理財(cái)銷(xiāo)售及資產(chǎn)配置專(zhuān)業(yè)技能提升重點(diǎn)銷(xiāo)售技巧.. |
| 傳統(tǒng)B2B企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新 |
| 主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 下一代PON及ODN建設(shè)方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 內(nèi)容 .. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-私人財(cái)富管理中心-高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通技巧 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-私人財(cái)富管理中心-高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為銀行或證券公司的私人財(cái)富管理部門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)人員和理財(cái)人員學(xué)習(xí)高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般.. |
| 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則 （GB/T 29639-2020）解讀與實(shí)施 |
| 主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則（GB/T 29639-2020）解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則2020與2013的變化二、應(yīng)急預(yù)案編制程序1.概述2.成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組3.資料.. |
| 電力：窗口應(yīng)急管理與客戶(hù)抱怨投訴處理技巧 -----陳毓慧老師主講 老 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：《電力：窗口應(yīng)急管理與客戶(hù)抱怨投訴處理技巧》 -----陳毓慧老師主講老師電話(huà)/微信:15800035858助理電話(huà)/微信:13631489058 QQ:77021372 .. |
| 運(yùn)用標(biāo)桿管理提升班組建設(shè)能力 |
| 主講老師：孫瑞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新時(shí)代班組管理者的挑戰(zhàn)1、社會(huì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)2、班組管理者個(gè)人面臨的挑戰(zhàn)3、班組管理者在企業(yè)中的定位4、班組管理者的關(guān)鍵作用第二部分 班組管理者的關(guān)鍵能力與標(biāo)桿管理認(rèn)知1. 什么是班組管理者的崗位.. |
| 高效溝通藝術(shù)大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《高效溝通藝術(shù)》大綱 【課程介紹】：在現(xiàn)實(shí)生活中，人際交往無(wú)處不溝通無(wú)處不協(xié)調(diào)，企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效，夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營(yíng)幸福家庭，人際交往需要信息交流建立人脈財(cái)富，父母家人需要溝通關(guān)愛(ài)盡到子女.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的銀行微信營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：李悟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：這是最好的時(shí)代1. TAB的時(shí)代教學(xué)方法：視頻、講授2. 銀行面臨的市場(chǎng)現(xiàn)狀3. 銀行網(wǎng)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用4.網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型策略第一講：微信客群的社群化營(yíng)銷(xiāo)一、微信客群特征與消費(fèi)心理分析1. 屌絲經(jīng)濟(jì).. |
| 突破重圍之穩(wěn)中求勝：高效生產(chǎn)運(yùn)作 |
| 主講老師：黃國(guó)成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：主講人：黃國(guó)成著名企業(yè)管理專(zhuān)家、中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會(huì)專(zhuān)家委員、精益生產(chǎn)專(zhuān)家、中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師課程背景：在經(jīng)濟(jì).. |
| 采購(gòu)業(yè)務(wù)能力提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：采購(gòu)職業(yè)所需的能力與素質(zhì)要求1. 基本的工作能力◇ 分析問(wèn)題的能力 PEST分析法 波特五力模型分析法 SWOT分析法 魚(yú)骨圖分析法&he.. |
| 改革開(kāi)放不惑之年給我們帶來(lái)了什么？ |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：改革開(kāi)放不惑之年給我們帶來(lái)了什么？一、改革開(kāi)放是我們黨的一次偉大覺(jué)醒1、推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力進(jìn)入世界前列2、推動(dòng)我國(guó)國(guó)際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升3、黨和國(guó)家面貌發(fā)生了前所未有的五大變化.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)管理及金融創(chuàng)新 |
| 主講老師：王志成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)前的金融生態(tài)環(huán)境1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化2.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與金融環(huán)境變化3.對(duì)公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的思考與建議第二講：業(yè)務(wù)操作解析1.思路和方法2.優(yōu)質(zhì)目標(biāo)客戶(hù)的搜尋1）2020 年業(yè)務(wù)發(fā)展思路2）供應(yīng)鏈融.. |
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