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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《從智能體的發(fā)展到黑神話悟空案例全拆解》 中國(guó)式創(chuàng)新范式解析 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：開(kāi)啟下一個(gè)十年機(jī)遇之門——技術(shù)與趨勢(shì)解析- 引入：回顧過(guò)去十年科技發(fā)展歷程，引出生成式 AI、智能體等前沿技術(shù)，強(qiáng)調(diào)其在當(dāng)下及未來(lái)的重要性。- 技術(shù)解讀：用通俗易懂的語(yǔ)言解釋生成式 AI、智能體的.. |
| 黨建品牌建設(shè)從1.0版本到4.0版本的升級(jí)蝶變與落地策略 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨建品牌建設(shè)為什么要提升優(yōu)化？1. 新階段新要求2. 從“有沒(méi)有”到“好不好”的必然3. 高質(zhì)量發(fā)展語(yǔ)境下的黨建品牌現(xiàn)狀、成因及化解路徑4. 共同構(gòu)建黨.. |
| 理財(cái)規(guī)劃與落地 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 規(guī)劃篇：財(cái)富升級(jí)的完美藍(lán)圖為什么需要理財(cái)規(guī)劃滿足需求、抵御通脹、實(shí)現(xiàn)自由理財(cái)規(guī)劃的基礎(chǔ)資產(chǎn)現(xiàn)金、債券、股票、商品理財(cái)規(guī)劃的基本.. |
| AIGC 生成式AI引發(fā)的產(chǎn)業(yè)變革與發(fā)展機(jī)遇 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、ChatGPT與AIGC開(kāi)啟人工智能新紀(jì)元1、ChatGPT爆火與人工智能2.0時(shí)代的到來(lái)ChatGPT與新一代人工智能革命ChatGPT的前世今生AIGC人工智能成為.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部做實(shí)做強(qiáng)“組織堡壘”的方法 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）明晰組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和載體的關(guān)系1、組織力決定戰(zhàn)斗力2、目標(biāo)與抓手3、組織力+凝聚力=戰(zhàn)斗力4、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘案例鑒析或互動(dòng)討論二（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨建與業(yè)務(wù)融合語(yǔ)境下“載體&.. |
| AIGC 生成式AI引發(fā)的產(chǎn)業(yè)變革與發(fā)展機(jī)遇 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、ChatGPT與AIGC開(kāi)啟人工智能新紀(jì)元1、ChatGPT爆火與人工智能2.0時(shí)代的到來(lái)ChatGPT與新一代人工智能革命ChatGPT的前世今生AIGC人工智能成為.. |
| 《AI賦能離散制造企業(yè)》 |
| 主講老師：孔令濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 人工智能技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及原理1、人工智能概述人工智能概述人工智能發(fā)展簡(jiǎn)史2、人工智能技術(shù)原理人工智能(AI)、機(jī)器學(xué)習(xí)(ML)與深度學(xué)習(xí)(DL).. |
| 對(duì)標(biāo)創(chuàng)效進(jìn)位利收倍增訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的邏輯1、為什么要對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流2、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效的核心邏輯3、企業(yè)高速發(fā)展的核心邏輯4、不同參與者的角色與職責(zé)5、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效常見(jiàn)問(wèn)題及建議案例：企業(yè)對(duì)標(biāo)創(chuàng)效從0到100討論：公司對(duì)標(biāo)創(chuàng)效推動(dòng).. |
| 《企業(yè)AI戰(zhàn)略落地營(yíng)》 專為企業(yè)決策層定制，從洞察到執(zhí)行的全鏈路賦能 2天打造企業(yè)級(jí)AI能力體系，搶 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：如何識(shí)別AI商業(yè)機(jī)會(huì)，搶占行業(yè)先機(jī)？1.解碼AI技術(shù)革命對(duì)商業(yè)的深層影響解碼DeepSeek爆火的原因大模型技術(shù)對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的重新定義課堂互動(dòng)：分組討論DeepSeek爆火對(duì)各自.. |
| 穩(wěn)增智進(jìn)?戰(zhàn)略執(zhí)行力體系訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：穩(wěn)增智進(jìn)・戰(zhàn)略執(zhí)行力體系訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)建立高效戰(zhàn)略分析、管理模式，陪跑推動(dòng)企業(yè)持續(xù)快速進(jìn)位戰(zhàn)略決定企業(yè)上限，執(zhí)行決定企業(yè)下限，資源整合決定企業(yè)命運(yùn)！正如我們所警示的，企業(yè)的天花板，從來(lái)不是執(zhí)行力，而是戰(zhàn)略格局&md.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：董雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、識(shí)人篇1、面試官的畫像2、思維訓(xùn)練游戲-賽馬開(kāi)動(dòng)大腦，需要賽幾次3、讓面試者不敢或懼怕造假的辦法填寫電子文檔暗中觀察有熟悉人᠕.. |
| 國(guó)有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的立體模型、落地措施和長(zhǎng)效機(jī)制 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論）黨建與業(yè)務(wù)融合是國(guó)有企業(yè)提高黨的建設(shè)質(zhì)量的重要體現(xiàn)1、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建的新定位、新特征、新要求2、新時(shí)代黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)看黨業(yè)融合的必要性4、從本質(zhì)看黨業(yè)融合的一致性5、促進(jìn)改革發(fā)展.. |
| 企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的實(shí)踐路徑及落地方法論 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨建與業(yè)務(wù)融合的“源頭活水”和“應(yīng)有之義”1、新時(shí)代國(guó)企黨建工作的“春天”和“新特征”“新要求&rdqu.. |
| 從戰(zhàn)略到落地——“以客戶為中心”的零售業(yè)務(wù)發(fā)展之道 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代，面對(duì)“不確定性”，零售銀行的發(fā)展方向與戰(zhàn)略是什么？1、零售銀行的變與不變BANK1.0網(wǎng)點(diǎn)致勝：服務(wù) 動(dòng)線 營(yíng)銷案例分析：以平安銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型為例，看網(wǎng)點(diǎn).. |
| 從零到壹—產(chǎn)品管理全生命周期實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：陸堯 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一期：一、導(dǎo)入 1、產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值與職責(zé)產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)地圖產(chǎn)品負(fù)責(zé)人2、產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品管理生命周期3、產(chǎn)品管理概述與工作坊流程說(shuō)明二、市場(chǎng)研究與用戶分析1、宏觀環(huán)境分析.. |
| 把“兩個(gè)一以貫之”做實(shí)落地的路徑與實(shí)踐 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊（認(rèn)識(shí)論+方法論）深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)一以貫之”的內(nèi)涵意義（一）“兩個(gè)一以貫之”1、新時(shí)代國(guó)企黨建工作的“春天”2、“兩個(gè)一以貫之&rdq.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記賦能職工成長(zhǎng)的“密碼” |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）從“管理”轉(zhuǎn)向“服務(wù)”1、以職工為本2、從“愛(ài)”出發(fā)3、兩個(gè)公式（通俗方法論）（1）理＞管（2）服務(wù)＞管理案例鑒析或互動(dòng).. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：從戰(zhàn)略到落地——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心邏輯與同業(yè)實(shí)踐1、為什么學(xué)招行？——把握面向未來(lái)的金融企業(yè)數(shù)字化發(fā)展底層邏輯創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、模式領(lǐng)先、特色鮮明的最佳價(jià)值創(chuàng)造銀行.. |
| 魅力領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力建設(shè) |
| 主講老師：秦超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的角色定位與認(rèn)知1.管理基本理念追根溯源：管理的基礎(chǔ)理論與發(fā)展討論：優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型素質(zhì)與能力的關(guān)系什么樣的管理者才是稱職的&#.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：盧容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入自我介紹與互動(dòng) ：講師介紹背景，學(xué)員進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。銷售環(huán)境分析 ：簡(jiǎn)要分析當(dāng)前銷售環(huán)境的現(xiàn)狀，如競(jìng)爭(zhēng)激烈、客戶需求多變、工作壓力大等特點(diǎn)，以及這些特點(diǎn)對(duì)銷售人員思維和行為的挑戰(zhàn)。課程目標(biāo)概述 .. |
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