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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
ONLY FOR YOU——標桿門店建設
主講老師:趙詩雨   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:你是如何評價一次線下門店服務呢?VI、MI與BI的三維立體系統(tǒng)的評價與建立第一講:認知禮儀與服務一、禮儀認知曲線小組討論:你在曲線的哪里,準備去往哪里二、服務禮儀的核心1、體驗經(jīng)濟下的服務變化2、客戶服..
有“禮”暢行職場——職場禮儀
主講老師:趙詩雨   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:禮儀認知曲線“禮儀”與“禮”的異同小組討論:禮儀對職場的作用第一講:職場禮儀之開篇呈現(xiàn)成功形象的重要性-阿爾伯特定律活動:寫出你職業(yè)魅力的關鍵詞,讓形象推動你事業(yè)..
從奢侈品用戶體驗談應用商務禮儀
主講老師:趙詩雨   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:LV充氣馬甲憑什么賣爆全網(wǎng)?第一講:聚焦銷售代表角色一、禮儀認知曲線小組討論:你在曲線的哪里,準備去往哪里二、符合高端客戶期待的商務形象形象賦能——完美出自細節(jié)成功形象的重要性-阿爾..
教練式領導力-管理溝通與跨部門協(xié)作
主講老師:張燁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一模塊:教練式領導力1.領導者VS管理者1.1團隊管理的痛點凝聚力不足/激勵效果不理想/員工成長緩慢2.2高效激勵的四要素內核驅動:價值觀導向·小組練習:如何判斷對方的價值觀取向?冰山理論:尋..
銀行新媒體運營策劃與內容風險管控
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講 新媒體平臺與內容編輯要求一、新媒體傳播特點1、海量、碎片、交匯傳播2、口碑時代3、話題制勝二、企業(yè)新媒體平臺與軟件應用1、網(wǎng)絡媒體2、企業(yè)網(wǎng)站3、微信公眾號4、官方微博5、貼吧6、社..
創(chuàng)新思維·商業(yè)創(chuàng)新與策略尋求 ---突破變革的思維訓練課
主講老師:李培翔   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:先導案例:應用思維導圖的創(chuàng)新項目在企業(yè)中的落地分享思維測試:如何將400ML的水裝進200ML的杯子里?第一講:創(chuàng)新的基本認知導入:創(chuàng)新的核心是打破固有思維一、組織創(chuàng)新的緊迫性——內外部環(huán)境的..
吐故納新技術管理者如何管理新生代00后員工
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第1章 “不要管”:主動擁抱新生代員工“很難管”的變化1. 互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)的管理模式已不湊效;2. 新時代的管理7項基本變化;3. 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征;4. 新..
大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)應用
主講老師:楓影   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊 標題 內容 收益1 大數(shù)據(jù) 1.大數(shù)據(jù)(1)大數(shù)據(jù)的定義(2)大數(shù)據(jù)的特點(3)數(shù)據(jù)的分類2.大數(shù)據(jù)技術(1)大數(shù)據(jù)技術(2)大數(shù)據(jù)的工作流程(3)大數(shù)據(jù)來源(4)大數(shù)據(jù)的價值3.大數(shù)據(jù)+ ..
數(shù)字化戰(zhàn)略
主講老師:楓影   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一.再次定義“戰(zhàn)略”1.戰(zhàn)略,一定階段內企業(yè)運營的方向、使命2.戰(zhàn)略的價值和意義3.歷史上對戰(zhàn)略定位的研究理論4.戰(zhàn)略,即定位【破拆】前幾代戰(zhàn)略理論的核心觀點與典型代表二.數(shù)字化對戰(zhàn)略制定..
戰(zhàn)國七雄沙盤模擬
主講老師:王長震   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡介:第一階段:沙盤推演(130分鐘)參加培訓的學員平均分七組(沙盤要求),進行角色分工,對應為沙盤模擬中的職位,進行沙盤推演。1.破冰游戲2.沙盤及規(guī)則簡介3.組建團隊并展示4.進行沙盤模擬推演5.各隊成績統(tǒng)計、獎勵..
完美工廠Jobshop瓶頸突破沙盤
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡介:Jobshop游戲主要是模擬了一家簡單工廠(只有四個工序)的投單與生產(chǎn)過程,參與者可以在多次模擬運行中體會到什么是瓶頸、如何投單、加工的優(yōu)先順序等工廠運作的規(guī)律,并在逐步提高中感受到TOC理論的威力與持續(xù)改進的快樂。我們假定,游戲的..
跨部門溝通與上下級溝通
主講老師:吳柏江   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:跨部門溝通常見的問題第一節(jié):1、總是被其他部門沒有時間而延誤,是什么原因2、部門之間無法相互支持和理解的原因3、部門之間溝通銜接不暢,不能落地的原因4、部門之間產(chǎn)生沖突的問題原因一:平級之間存在溝通障礙 ..
服務意識提升與關系維護
主講老師:吳柏江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:幾大服務定律的重要性1.首因效應2.近因效應3.“100-1=0”定律4.黃金250定律第二講:服務意識決定服務結果1.服務從收集客戶資料開始2.滿意成為最低的服務標準3...
學習習近平總書記在慶祝共青團成立100周年大會上的講話
主講老師:張必成   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機關 
課程簡介:課程導入-百年團史四階段,共青團概況、任務、象征及標志第一單元:現(xiàn)代中國青年的覺醒一、自由英雄出少年二、近現(xiàn)代青年的覺醒1、1840年鴉片戰(zhàn)爭2、1915年新文化運動3、1917年十月革命4、1919年五四運..
劇本殺—兵臨城下
主講老師:張必成   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程導入:視頻觀摩第一單元:角色分工一、人物介紹與關系二、角色認知與選角三、角色進入與準備第二單元:游戲流程調整座位/分發(fā)劇本/熟悉劇本一、第一幕:演繹小劇場1、酒店老板開場2、角色自我介紹3、第..
前期、基建期、在運期稅收籌劃和風險點
主講老師:邢梁雁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、稅務管理體系【案例】:娛樂圈的非娛樂事件1.1、國家宏觀經(jīng)濟形勢的改變大勢所趨,順勢而為1.2、營改增給我們帶來了什么影響?【案例】:什么是虛開增值稅發(fā)票?后果是怎樣的?1.3、金稅四期真有那..
目標落地執(zhí)行系統(tǒng)構建
主講老師:肖仁山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:引子:常態(tài)下人們對執(zhí)行的認知?為什么執(zhí)行成為企業(yè)發(fā)展中的核心瓶頸?何謂系統(tǒng),企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)是什么?案例:執(zhí)行團隊的五大要素一、執(zhí)行不力的核心因素解析1、執(zhí)行不力的常見現(xiàn)象a.目標不明確b.責任不清晰c...
公司治理法律實務
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1、現(xiàn)代企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制:企業(yè)的起源與演進,現(xiàn)代企業(yè)的特點,公司治理的重 要性;2、公司與公司法:法人類型,非法人類型,公司類型,案例分析:阿里巴巴、螞蟻金服、寧德時代等企業(yè)設 立多層合伙企業(yè)的用意,公司章程的重要性..
成本管理與控制
主講老師:何昉祎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:成本識別一、成本新認識1. 成本是越低越好嗎?2. 關鍵的“第四項成本”視頻分析:中國隊輸在哪里?3. 成本的定義4. 新定義下的成本識別第二講:成本衡量課堂互動:企業(yè)成本..
大財富管理時代下,基金營銷的全能力提升
主講老師:孫素丹   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講:強波動背景下的宏觀經(jīng)濟形勢與個人權益投資的基本邏輯關系一、宏觀:是一切資產(chǎn)定價的前提1. 宏觀與利率一體兩面 2. 利率是資產(chǎn)定價的核心二、宏觀傳導的核心邏輯分析1. 基本面的變化決定政策方向2. 宏觀經(jīng)..
 
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