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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 誠(chéng)信通天下 ——職業(yè)精英職業(yè)道德修煉 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)道德——職業(yè)成長(zhǎng)的必由之路1、打造你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1）贏得職業(yè)保障的秘訣——職業(yè)化2）職業(yè)化的基礎(chǔ)——職業(yè)道德演練：思維轉(zhuǎn)換的力量&mdash.. |
| 大客戶管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大客戶采購(gòu)分析與信息收集1、鋁業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷分析1）當(dāng)前鋁業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)2）國(guó)家政策對(duì)鋁業(yè)的影響3）國(guó)際市場(chǎng)對(duì)鋁業(yè)的影響4）SWOT分析2、大客戶的采購(gòu)模式及變化1）大客戶采購(gòu)流程2）總成本領(lǐng)先的采購(gòu)策略 .. |
| 變革環(huán)境下的系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 思維突破與領(lǐng)導(dǎo)力➢ 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？➢ 如何理解思維的構(gòu)架？➢ 領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)要素➢ 成功領(lǐng)導(dǎo)思維影響他人的三大原則➢ 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的共同基因何在.. |
| 做最有價(jià)值的員工 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 誰(shuí)是最有價(jià)值的員工？從案例引入：-邁克爾·喬丹的商業(yè)價(jià)值-“打工皇帝”唐駿-李宇春的成功-“鳥巢”的首席電工譚雙劍-從送奶工到億萬富翁&he.. |
| 戰(zhàn)略升級(jí)—打造競(jìng)爭(zhēng)護(hù)城河 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 企業(yè)戰(zhàn)略概要1、什么是戰(zhàn)略？（5P 模型）企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素2、企業(yè)戰(zhàn)略的管理流程3、七個(gè)戰(zhàn)略問題二、戰(zhàn)略升級(jí)1、戰(zhàn)略升級(jí)的維度2、戰(zhàn)略升級(jí)的路徑3、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力三、戰(zhàn)略決策—&mdash.. |
| 重塑思維 職業(yè)表達(dá) |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《重塑思維 職業(yè)表達(dá)》課程大綱第一篇：關(guān)于思維（2天）第1部分 思路定出路 成敗藏在開口前結(jié)構(gòu)性思維促成職業(yè)化表達(dá) 案例：《年度自我總結(jié)可以這么寫嗎？》請(qǐng)牢記：職業(yè)化表達(dá)需要做到 .. |
| 有效沖突管理 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：正視沖突一、 沖突的概念、1、什么是沖突2、傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念沖突的認(rèn)識(shí)比較結(jié)論：沖突可以轉(zhuǎn)化為推動(dòng)力量 3、對(duì)沖突的重新認(rèn)識(shí)沖突≠消滅 沖突≠不合作 沖突≠災(zāi)禍 .. |
| 營(yíng)銷體系建立與管理 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 依據(jù)企業(yè)發(fā)展階段的的營(yíng)銷體系建設(shè)1. 銷售模式不同營(yíng)銷體系建設(shè)的思路不同2. 企業(yè)發(fā)展條件不同，營(yíng)銷體系設(shè)計(jì)思路不同3. 歷史階段不同，營(yíng)銷體系設(shè)計(jì)思路不同4. ……二、 企業(yè)大營(yíng)銷.. |
| 高效能管理者 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色及影響績(jī)效的本質(zhì)課前問卷：領(lǐng)導(dǎo)者自我分析影響員工績(jī)效管理三角：管理者、下屬和績(jī)效的三者關(guān)系？成功的領(lǐng)導(dǎo)和有效的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的三大任務(wù)績(jī)效的本質(zhì)互動(dòng)研討：希望的行為和不希望的行為？精彩視頻：都.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者的工作效能管理 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1、什么是工效？工作效率？工作效果？答案是工作效能！2、什么是效能？多快好省地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。結(jié)果多、速度快、方法好、成本省。3、工效低的四大原因：認(rèn)知問題、意愿問題、能力問題、習(xí)慣問題4、工效低帶來的影響.. |
| 業(yè)績(jī)?yōu)橥酰籂I(yíng)銷人員激勵(lì)培訓(xùn) |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午：認(rèn)知篇單元一：營(yíng)銷到底是什么一、營(yíng)銷到底是什么1、對(duì)營(yíng)銷不同的理解，導(dǎo)致最終完全不同的結(jié)果2、三種營(yíng)銷定義，你相信哪一種？3、通過營(yíng)銷，我們的巨大收益有哪些二、如何正確理解自己的營(yíng)銷工作1、為什么.. |
| 經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)與國(guó)有企業(yè)融資 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析全球經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析中國(guó)融資成本與融資環(huán)境分析模塊二 國(guó)有企業(yè)融資概述國(guó)有企業(yè)融資基本概念ɧ.. |
| 企業(yè)家財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略要點(diǎn)1.財(cái)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)---在保證實(shí)現(xiàn)總體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)的前提下，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)。（1） 實(shí)現(xiàn)所需資金總量和動(dòng)態(tài)需求平衡。（2） 實(shí)現(xiàn)資金成本較低。（3）資金結(jié)構(gòu)合理（4）資金使用效果好說明：.. |
| 旺季營(yíng)銷--對(duì)公條線實(shí)體化轉(zhuǎn)型與營(yíng)銷 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：旺季營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)策略與戰(zhàn)略意義存款立行－－嚴(yán)峻形勢(shì)解讀外部：宏觀環(huán)境發(fā)生深刻變化疫情暴露出的基建短板 外部環(huán)境分析：PEST案例：好慷在家疫情期間的生存之道--拆分一切可以拆分的.. |
| 宴請(qǐng)禮儀與酒文化 ——應(yīng)酬是門技術(shù)活 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么樣的邀約最適合？一席餐的標(biāo)準(zhǔn)看的是什么？商務(wù)宴請(qǐng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么？一、宴請(qǐng)心理認(rèn)知與關(guān)系搭建認(rèn)知應(yīng)酬中的角色定位建立起伙伴關(guān)系立場(chǎng)是建立伙伴關(guān)系的前提信任是建立伙伴關(guān).. |
| 現(xiàn)代營(yíng)銷管理與市場(chǎng)謀略 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：新市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境下的反思一、目前市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的變化1中國(guó)產(chǎn)能過剩、供大于求、傳統(tǒng)商業(yè)受到?jīng)_擊2中美貿(mào)易戰(zhàn)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)及營(yíng)銷的影響3中國(guó)制造2025對(duì)營(yíng)銷的新的要求4新零售的新起：資本、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的運(yùn)用5.. |
| 職場(chǎng)達(dá)人多任務(wù)處理能力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？構(gòu)建成長(zhǎng)型新思維方式工作效能公式：V+A+E第一單元：職業(yè)發(fā)展為誰(shuí)負(fù)責(zé)小組討論：多變的VUCA時(shí)代，職業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的本質(zhì)：提升核心競(jìng)爭(zhēng)力.. |
| 新經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)管理技能修煉 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：從技術(shù)到管理角色的轉(zhuǎn)變引言：為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要性！一、管理者常見的角色定位誤區(qū)互動(dòng)：管理者自畫像- 我是誰(shuí)案例分析：爛好人周姐案例分析：能干的陳川&.. |
| 數(shù)字化與智能制造 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型向智能化延伸1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)5、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景6、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)框架7、數(shù)字化邊界向智能化延伸8、智能化重塑發(fā).. |
| 六個(gè)西格瑪（Six sigma management）綠帶培訓(xùn) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章六個(gè)西格瑪概述 （1 天）解決問題的方法梳理六個(gè)西格瑪誕生和發(fā)展什么是六個(gè)西格瑪？六個(gè)西格瑪?shù)暮诵睦碚?#61656;六個(gè)西格瑪?shù)呐c其他方法的對(duì)比.. |
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