內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 將改革進行到底：改革開放四十年 ——歷程成就、缺陷不足、藥方與未來 |
| 主講老師：姜新旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當代改革的源起回溯（縱向）1.厘清頂層設計（1985）2.確立改革方向（1992）3.推出全面改革 （1993 1997）4.完善經(jīng)濟體制（2003）5.全面深化改革（2013 2017）二、改革開放40年十.. |
| 自媒體從0開始 |
| 主講老師：唐興通 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：超級IP：如何像打造產(chǎn)品一樣打造自媒體1. “自媒體經(jīng)濟”迅速崛起的原因2. 環(huán)境因素：社交媒體環(huán)境的快速迭代3. 需求因素：個性化、小眾化圈層出現(xiàn)4. 自媒體的自我修養(yǎng)：如何成為一名網(wǎng)紅5... |
| 領導者的四種賦能方式與對話 |
| 主講老師：方明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場簡介：課程簡述，理論來源第一講：何為賦能領導一、理論學習：賦能對話角色扮演：這次對話怎么樣1. 賦能還是負能2. 理論背景介紹反思研討：我希望幫助誰二、理論學習：身心參與視頻：兩個領導有何不同1... |
| 外貿(mào)會計實務培訓 |
| 主講老師：童曉蓮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 進出口業(yè)務流程介紹進出口業(yè)務操作流程，幫助財務人員了解進出口業(yè)務的整個環(huán)節(jié)和一般規(guī)定，明確財務人員在進出口業(yè)務中所處的位置和應起到的作用。二、國際結(jié)算與融資方式介紹主要國際結(jié)算方式及與其相匹配的融資方式。包括，匯款、托.. |
| 阿里三板斧體驗版——2天1晚體驗課 |
| 主講老師：孫倩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.現(xiàn)場實施流程是什么？1)實施方案： 2天1晚精裝版a)執(zhí)行流程是什么？訓前:確定課題布置學員課程作業(yè)組織嘉賓與精靈KO會準備.. |
| 戰(zhàn)略觀與大局觀、全局意識 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析我們公司的戰(zhàn)略是什么影響我們實現(xiàn)戰(zhàn)略的關(guān)鍵要素有哪些面對問題，我們?nèi)绾沃址治雠c解決員工不積極工作，會有什么原因.. |
| 植入式商務禮儀 |
| 主講老師：逯瑤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：植入式禮儀之道一、禮儀的本質(zhì)二、禮儀與你的印象管理（一）了解大腦（二）開啟認知的三個密碼：55/38/7定律第二講：塑造不銷則銷的視覺語言——禮儀微表情塑造一、眼神的交流&mdas.. |
| 育人有為，人財倍出——部屬IDP培養(yǎng)發(fā)展反饋輔導 |
| 主講老師：蘇潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰引入：為什么管理者如此之難第一講：管理者的困境——如何讓優(yōu)秀的“人財”為我所用，讓“人災”遠離團隊一、員工心目中的管理者與你心中的自我認知數(shù)據(jù)分析：.. |
| 國家能源局關(guān)于貫徹落實“放管服”改革精神 優(yōu)化電力業(yè)務許可管理有關(guān)事項的通知解讀 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、《通知》制定背景1、《通知》制定的背景2、《通知》出臺的重大意義二、《通知》如何體現(xiàn)“放管服”改革要求1、大力推進簡政放權(quán)。2、強化準入和退出監(jiān)管。3、優(yōu)化許可服務和管理。三、《通.. |
| 新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領 解讀十九大報告 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、全面總結(jié)黨的十八大以來的歷史性成就及其根本原因1、十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年2、五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的3、我們靠什么取得了歷史性成就？二、深刻把握.. |
| 吹響強國號角 征途民族復興 ——解讀中國共產(chǎn)黨第二十大全國代表大會 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一部分：過去五年的工作和新時代十年的偉大變革過去五年和十年的成就創(chuàng)立了新時代中國特色社會主義思想全面加強黨的領導實現(xiàn)了小康，打贏了脫貧攻堅戰(zhàn)對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出科學完整的戰(zhàn)略部署貫徹新發(fā)展理念，著力推進.. |
| 降本增效：精益降本增效六技法© ——一個降本千萬的工廠如何煉成？ |
| 主講老師：李科 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益生產(chǎn)的核心一、最佳的資源利用率→OEE生產(chǎn)綜合利用率1. OEE的指標定義與計算方法案例：某企業(yè)一日生產(chǎn)日報測算OEE2. 產(chǎn)線綜合利用率跟蹤案例：某企業(yè)產(chǎn)線停機跟蹤表二、最佳的生產(chǎn)運營能力.. |
| 從服務到銷售 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、服務流程與銷售流程思考：你過度服務或過度銷售了嗎？怎么解決？1.服務與銷售基本概念2.客戶左右腦心理標簽3.針對左右腦的應對能力4.常見服務與銷售流程5.服務銷售融合六步驟6.服務對銷售的四大促進二、.. |
| 銀行現(xiàn)場管理與服務營銷 |
| 主講老師：葉金婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程提綱：第一模塊：服務意識認知認識客戶服務體系銀行客戶服務體系案例研討優(yōu)化客戶服務流程提升客戶服務標準-服務標準由誰決定化解不利局面，與客戶共贏第二模塊：網(wǎng)點現(xiàn)場管理藝術(shù)5S管理的概念銀行5S管.. |
| 員工心態(tài)拓展訓練 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.拓展活動一 ：“馬蘭花”游戲活動目的：工作中以結(jié)果為導向，只為成功找方法，不為失敗找借口。2.拓展活動二：“信任背投”活動目的: 培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神，相互信任，展示困難和恐.. |
| 房地產(chǎn)客戶服務意識提升訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：房地產(chǎn)客戶服務意識重要性一、跨界標桿企業(yè)是如何重視客戶服務意識二、標桿房地產(chǎn)企業(yè)是如何重視客戶服務意識三、重視客戶服務意識對企業(yè)平臺發(fā)展有何意義四、重視客戶服務意識對自身工作和生活有何意義第二單元：房地產(chǎn)客.. |
| 打破部門壁壘——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：朱磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序：課前思考——溝通真的很難？視頻欣賞：《我是特種兵之火鳳凰》片斷第一講：別讓不會溝通害了你——認識溝通1. 人際溝通與成功案例：黑人的愿望2. 工作與溝通的關(guān)系1.. |
| 筑牢堡壘——黨支部工作實務情景式落地 |
| 主講老師：黃梓博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇引導：讓黨支部成為黨員群眾的主心骨，凝聚人心、匯聚力量，以高質(zhì)量基層黨建引領和保障企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。第一講：夯基壘臺——發(fā)揮黨支部堡壘作用1. 追溯根基：“支部建在連上”的紅色基.. |
| 邁好職場第一步 實現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：ETP金牌員工的成長計劃介紹備注：ETP即：Employee Training Program員工個人成長計劃一、從校園到企業(yè)的變與不變案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場？2.企業(yè)人的.. |
| 邁好職場第一步 職業(yè)化角色轉(zhuǎn)換與溝通交流技巧 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：ETP金牌員工的成長計劃介紹備注：ETP即：Employee Training Program員工個人成長計劃一、從校園到企業(yè)的變與不變案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場？2.企業(yè)人的.. |
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