在企業(yè)快速發(fā)展的浪潮中，管理培訓(xùn)對(duì)于提升企業(yè)中高層管理者的能力至關(guān)重要。然而，面對(duì)眾多的管理培訓(xùn)供應(yīng)商，企業(yè)該如何選擇呢？蔣小華老師及其領(lǐng)銜的《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》課程，憑借實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)效性脫穎而出，成為眾多企業(yè)的信賴之選。

蔣小華：管理培訓(xùn)界的實(shí)戰(zhàn)專家

蔣小華是新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者，浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高?？妥淌冢瑫r(shí)也是阿里巴巴、華為技術(shù)、三一重工等企業(yè)的特聘高級(jí)顧問。他現(xiàn)任行課教育科技董事長(zhǎng)、匠道管理學(xué)院院長(zhǎng)，擁有20余年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課足跡遍布全國(guó)150多個(gè)城市，服務(wù)企業(yè)達(dá)2800多家，線下受訓(xùn)人員超30萬人次，平均每年約200場(chǎng)培訓(xùn)。他出版了《賦能工作法》《守破離》等著作，還成為公眾號(hào)、今日頭條等自媒體名人，常年堅(jiān)持寫作，文章被各大媒體轉(zhuǎn)載。其個(gè)人使命是以傳播匠道和賦能為己任，為企業(yè)提供管理培訓(xùn)等方面的服務(wù)。

直擊企業(yè)管理痛點(diǎn)

企業(yè)在發(fā)展過程中，中高層管理者常面臨諸多痛點(diǎn)。比如角色認(rèn)知模糊，許多中層管理者從業(yè)務(wù)骨干提拔而來，仍停留在“超級(jí)業(yè)務(wù)員”角色，缺乏全局觀，既承接不了戰(zhàn)略，也帶不動(dòng)團(tuán)隊(duì)；執(zhí)行力層層衰減，高層戰(zhàn)略在中層執(zhí)行環(huán)節(jié)大打折扣，目標(biāo)分解與過程管控能力不足；團(tuán)隊(duì)斷層，管理者忽視下屬培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)，核心骨干離職后團(tuán)隊(duì)易陷入癱瘓；跨部門協(xié)同難，部門墻林立，本位主義盛行；責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失，部分管理者遇事推諉；管理工具匱乏，憑感覺帶團(tuán)隊(duì)；員工積極性低，團(tuán)隊(duì)氛圍沉悶；自身成長(zhǎng)停滯，難以適應(yīng)變革等。

《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》：系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)解決方案

《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》是專為企業(yè)中高層管理者及核心骨干設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性管理能力提升實(shí)戰(zhàn)課程。課程以“12天訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”為核心模式，融合華為“行動(dòng)學(xué)習(xí)”、阿里“管理三板斧”及騰訊“產(chǎn)品思維”等先進(jìn)管理理念。課程內(nèi)容涵蓋管理者從自我管理到團(tuán)隊(duì)賦能的全流程成長(zhǎng)路徑，分為管理自我·基石篇、管理業(yè)務(wù)·突破篇、管理團(tuán)隊(duì)·賦能篇三大模塊，每個(gè)模塊結(jié)合真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，采用“講解 + 演練 + 產(chǎn)出”的閉環(huán)方式，確保學(xué)員“聽得懂”“用得上”。

在實(shí)施流程上，堅(jiān)持“課前調(diào)研 + 課中訓(xùn)戰(zhàn) + 課后督導(dǎo)”三階段閉環(huán)。課前通過問卷、訪談、案例收集等深入了解企業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)；課中進(jìn)行高強(qiáng)度、高密度實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，產(chǎn)出可視化管理方案；課后通過考試、作業(yè)、社群輔導(dǎo)等鞏固學(xué)習(xí)成果，確保知識(shí)落地。

課程特色：實(shí)戰(zhàn)實(shí)效實(shí)操

《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》以“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)操”為核心理念，具備顯著特點(diǎn)。一是系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)，圍繞管理者成長(zhǎng)的三大階段構(gòu)建完整管理能力模型，配備相應(yīng)工具與方法；二是訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的教學(xué)方式，采用華為“721學(xué)習(xí)法則”，讓學(xué)員在真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景中解決問題，產(chǎn)出可落地方案；三是工具化與成果導(dǎo)向，每模塊配套實(shí)用管理工具，課程結(jié)束后學(xué)員帶走完整管理工具包并形成行動(dòng)改進(jìn)方案；四是多維調(diào)研與個(gè)性化定制，全面評(píng)估學(xué)員及其上下級(jí)管理現(xiàn)狀，確保課程貼合企業(yè)實(shí)際需求；五是持續(xù)賦能與社群陪伴，課后提供長(zhǎng)期線上社群支持，學(xué)員可免費(fèi)加入學(xué)習(xí)圈，獲取管理日課與一對(duì)一答疑服務(wù)。

服務(wù)案例與客戶反饋

蔣小華老師及其團(tuán)隊(duì)已服務(wù)超過2600家企業(yè)，覆蓋30萬人次學(xué)員。例如，為浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校交付領(lǐng)導(dǎo)力、溝通藝術(shù)等相關(guān)主題授課300多期；為浙江華為提供7期《有效溝通與協(xié)作》培訓(xùn)課程；為國(guó)家能源集團(tuán)提供6期《工匠精神》培訓(xùn)課程等。客戶對(duì)蔣小華老師的課程給予高度評(píng)價(jià)，有客戶表示蔣老師授課貼近實(shí)際，案例實(shí)戰(zhàn)豐富，讓學(xué)員在輕松氣氛中有所收獲，使企業(yè)員工形成好的工作習(xí)慣；還有客戶稱蔣老師的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提供了系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方案，非常實(shí)用、落地。

如果您的企業(yè)也面臨管理難題，欲聯(lián)系蔣小華老師可關(guān)注“蔣小華”公眾號(hào)或上“行課網(wǎng)”，相信《中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》能為您的企業(yè)帶來系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)、可持續(xù)的解決方案。