內訓課內訓課

| 卓越商務禮儀與有效溝通 |
| 主講老師:崔自三   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:商務禮儀 |
| 課程簡介:第一部分:卓越的商務禮儀一、 認識商務禮儀1、 什么是商務禮儀2、 商務禮儀適用的三個場合二、 商務人士的形象禮儀1、 個人形象設計√男士形象標準√女性形象要求.. |
| 人力資源規(guī)劃五部曲 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃【引例】——美國奧巴馬執(zhí)政團的人力資源規(guī)劃 ——大學生就業(yè)的困惑 ——每位員工的規(guī)劃1、人力資源戰(zhàn)略的發(fā)展歷程᠊.. |
| 情境領導 |
| 主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:情境領導是建立在人的價值觀及對人性的假設1、人的動機2、馬斯洛需求論3、X 理論和 Y理論4、領導素質概括哪些方面5、管理方格圖6、常用的管理手段有哪些7、描述你心目中的上司8、你身為領導者卻在.. |
| 終端制勝——渠道終端營銷執(zhí)行力提升培訓 |
| 主講老師:王陸嗚   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:模塊一:渠道營銷管理策劃篇單元一:新形勢下三家運營商的產品策略分析一、新競爭形勢下的市場結構的比較1.全業(yè)務環(huán)境下移動公司的產品策略分析2.全業(yè)務環(huán)境下新聯(lián)通的市場策略分析3.全業(yè)務環(huán)境下電信公司的市場策略定位小.. |
| 銀行的危機管理與公關素養(yǎng) |
| 主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:《銀行的危機管理與公關素養(yǎng)》(1天)課程對象: 銀行的高層、中層、基層員工;課程目標: 建立銀行自身的危機意識; 了解銀行危機管理的關鍵在于預應; 掌握銀行危機管理的內涵與應對流程; 掌握銀行危機的可能來.. |
| 捍衛(wèi)—抗日戰(zhàn)爭場景沙盤 |
| 主講老師:趙超   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別:黨政機關 |
| 課程簡介:學習背景:過去30年改革開放以經濟建設為中心,黨員黨性教育缺失,黨的發(fā)展歷史、初心、使命存在理解不到位的現(xiàn)象,本課程通過系統(tǒng)解讀黨史的結構(唯物史觀法)到具體系統(tǒng)的學習每一相對獨立的歷史時期的事件發(fā)展背景和人物發(fā)展軌跡,采用嵌入.. |
| 思維導圖與實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師:朱綱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 思維的現(xiàn)狀1、思維的方向性和領域 邏輯思維 水平思維 平行思維 2、思維的規(guī)矩 Focus Timing.. |
| 零缺陷質量管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:質量管理培訓(一)、什么是零缺陷 1.零缺陷概念的產生 2.零缺陷之父-克勞士比的質量原則 3.企業(yè)面臨的困惑 4.精益工廠追求7個“零”極限目標 質量管理培訓(二)、.. |
| 時間管理和計劃管理(2天) |
| 主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:工作管理之工作效率的內涵一. 什么是效率?二. 工作效率的含意與價值三. 工作效率與工作管理四. 提升工作效率的方法與工具整合資源目標設定目標分解計劃指定計劃落實時間管理 講授法.. |
| 如何做好老板 |
| 主講老師:葉向陽   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、【課程背景】 據(jù)權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計得知:中國中小企業(yè)平均壽命為2.9年,中國內地每年有15萬家以上企業(yè),同時,每年死亡的超過10萬家;而據(jù)美國《財富》雜志500強企業(yè)中37%是由中小企業(yè)(家族企業(yè))發(fā)展起來的,如沃爾瑪、福特、寶馬.. |
| 精益生產實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分、精益生產之精髓介紹1. 傳統(tǒng)生產與精益生產的區(qū)別在那里?2. 精益生產的優(yōu)勢在哪里?適合我們企業(yè)嗎?3. 豐田生產系統(tǒng)模式的精髓是什么?4. 案例——精益制造系統(tǒng)介紹5. 精益在中國.. |
| 贏在團隊之完美組合 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 團隊認知與理解1、團隊的力量2、為什么人多力量卻不一定大?3、如何理解團隊精神?4、怎樣才算是具備團隊精神?5、團隊智慧:利他就是利已;6、團隊的定義與5P原則;7、團隊認識的誤區(qū);8、團隊角色與.. |
| 家居建材導購銷售技巧培訓 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:家居建材門店的四項收入第一講 家具導購積極心態(tài)的建立愛崗敬業(yè)、職業(yè)責任與公司站在同一陣線積極主動的態(tài)度正能量引導思想越挫越勇忘記傷口忠誠比能力更重要勤奮與感恩實戰(zhàn)案例:積極主動贏得大單第二.. |
| 服務技巧與客訴處理--課程 |
| 主講老師:王曉云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:重新認識客戶服務一、服務經濟時代的來臨服務小測驗失去客戶的主要原因服務的兩個層面二、營銷組合策略的變化:從4P-4C-4R三、顧客滿意好處與顧客不滿意的后果分析第二單元:服務技巧一、看的.. |
| 基于勝任素質的人才梯隊建設 |
| 主講老師:朱會友   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂)1.公司人才建設的速度,為何總是落后公司發(fā)展的速度?2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備?3.如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統(tǒng)?B.課程目標(我們的學.. |
| TTT初級到高級 |
| 主講老師:尚峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一 、培訓與企業(yè)內訓師1 培訓等于改變Ø 你的課程是期待他知道還是會做Ø 培訓和宣講的本質區(qū)別Ø 學員是否愿意被改變Ø 學員什么情況下愿意被改變&Oslas.. |
| 電力班組長綜合管理技能提升訓練 |
| 主講老師:陳毓慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:(領導開訓:強調訓練的意義和目的)導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題?每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。.. |
| 電商直播帶貨 |
| 主講老師:王建華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:IT網絡 |
| 課程簡介:在萬物皆可播,你我皆是主播的時代,董明珠、羅永浩、李佳奇、薇亞、丁真、賀嬌龍、李子柒等等越來越多的明星、大咖全部進入電商直播帶貨的領域,不是每一個人都能成為他們,但我們有機會可以在平臺上展示真實的自我!面對新的直播帶貨模式,你和你的.. |
| 人力資源與企業(yè)文化思辨管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:王若文教練課程—— 《人力資源與企業(yè)文化思辨管理》 《人力資源與企業(yè)文化思辨管理》將帶給大家對人力資源和企業(yè)文化革命性的新認識,獨特的視角、新穎的思想、系統(tǒng)的演繹,給人心智模式的轉化,堪稱工作與生.. |
| 營銷數(shù)據(jù)分析------用數(shù)字說話 |
| 主講老師:陳劍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:市場營銷是企業(yè)的命脈,然而,為數(shù)不少的的市場部、銷售部工作人員由于缺乏營銷分析的概念和方法,企業(yè)累積的大量數(shù)據(jù)得不到有效的利用,營銷分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡單匯總和流水帳式的通報,缺乏對客戶、業(yè)務、營銷、競爭方面的深入分.. |
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