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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《企業(yè)AI戰(zhàn)略落地營》 專為企業(yè)決策層定制，從洞察到執(zhí)行的全鏈路賦能 2天打造企業(yè)級(jí)AI能力體系，搶 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1：如何識(shí)別AI商業(yè)機(jī)會(huì)，搶占行業(yè)先機(jī)？1.解碼AI技術(shù)革命對(duì)商業(yè)的深層影響解碼DeepSeek爆火的原因大模型技術(shù)對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的重新定義課堂互動(dòng)：分組討論DeepSeek爆火對(duì)各自.. |
| 《AI大模型落地實(shí)戰(zhàn)》 理解大模型核心技術(shù)邏輯，實(shí)現(xiàn)本地部署與業(yè)務(wù)融合 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認(rèn)知刷新：大模型到底是什么？能做什么？1、大模型基礎(chǔ)認(rèn)知與發(fā)展演化什么是大模型？與傳統(tǒng)AI的區(qū)別ChatGPT、DeepSeek等典型模型對(duì)比大模型發(fā)展路徑與技術(shù)代際 .. |
| AIGC 生成式AI引發(fā)的產(chǎn)業(yè)變革與發(fā)展機(jī)遇 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、ChatGPT與AIGC開啟人工智能新紀(jì)元1、ChatGPT爆火與人工智能2.0時(shí)代的到來ChatGPT與新一代人工智能革命ChatGPT的前世今生AIGC人工智能成為.. |
| AIGC 生成式AI引發(fā)的產(chǎn)業(yè)變革與發(fā)展機(jī)遇 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、ChatGPT與AIGC開啟人工智能新紀(jì)元1、ChatGPT爆火與人工智能2.0時(shí)代的到來ChatGPT與新一代人工智能革命ChatGPT的前世今生AIGC人工智能成為.. |
| 從零到壹—產(chǎn)品管理全生命周期實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：陸堯 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一期：一、導(dǎo)入 1、產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值與職責(zé)產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)地圖產(chǎn)品負(fù)責(zé)人2、產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品管理生命周期3、產(chǎn)品管理概述與工作坊流程說明二、市場(chǎng)研究與用戶分析1、宏觀環(huán)境分析.. |
| 通信運(yùn)營商的創(chuàng)新思維迭代 |
| 主講老師：陸堯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、認(rèn)知破壁 – 我們到底有多了解“創(chuàng)新”？1. 理解創(chuàng)新的本質(zhì)與誤區(qū)難道說創(chuàng)新≠技術(shù)突破？難道說創(chuàng)新≠降本增效？創(chuàng)新體驗(yàn)：.. |
| 《AI賦能離散制造企業(yè)》 |
| 主講老師：孔令濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 人工智能技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及原理1、人工智能概述人工智能概述人工智能發(fā)展簡史2、人工智能技術(shù)原理人工智能(AI)、機(jī)器學(xué)習(xí)(ML)與深度學(xué)習(xí)(DL).. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：董雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、識(shí)人篇1、面試官的畫像2、思維訓(xùn)練游戲-賽馬開動(dòng)大腦，需要賽幾次3、讓面試者不敢或懼怕造假的辦法填寫電子文檔暗中觀察有熟悉人᠕.. |
| 從戰(zhàn)略到落地——“以客戶為中心”的零售業(yè)務(wù)發(fā)展之道 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、數(shù)字化時(shí)代，面對(duì)“不確定性”，零售銀行的發(fā)展方向與戰(zhàn)略是什么？1、零售銀行的變與不變BANK1.0網(wǎng)點(diǎn)致勝：服務(wù) 動(dòng)線 營銷案例分析：以平安銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型為例，看網(wǎng)點(diǎn).. |
| 國有企業(yè)基層黨支部做實(shí)做強(qiáng)“組織堡壘”的方法 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）明晰組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和載體的關(guān)系1、組織力決定戰(zhàn)斗力2、目標(biāo)與抓手3、組織力+凝聚力=戰(zhàn)斗力4、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘案例鑒析或互動(dòng)討論二（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨建與業(yè)務(wù)融合語境下“載體&.. |
| 企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的實(shí)踐路徑及落地方法論 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨建與業(yè)務(wù)融合的“源頭活水”和“應(yīng)有之義”1、新時(shí)代國企黨建工作的“春天”和“新特征”“新要求&rdqu.. |
| 《精準(zhǔn)營銷、高效獲客》 私域流量運(yùn)營 |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何平衡公域與私域功能定位制定核心戰(zhàn)略1、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷模式的演變企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)獲客途徑的演進(jìn)與當(dāng)前趨勢(shì)成本動(dòng)因：企業(yè)獲客成本提升的多重因素用戶在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的消費(fèi)行為演變.. |
| 國有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的立體模型、落地措施和長效機(jī)制 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一（認(rèn)識(shí)論）黨建與業(yè)務(wù)融合是國有企業(yè)提高黨的建設(shè)質(zhì)量的重要體現(xiàn)1、新時(shí)代國有企業(yè)黨建的新定位、新特征、新要求2、新時(shí)代黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性3、從長遠(yuǎn)趨勢(shì)看黨業(yè)融合的必要性4、從本質(zhì)看黨業(yè)融合的一致性5、促進(jìn)改革發(fā)展.. |
| 對(duì)標(biāo)創(chuàng)效進(jìn)位利收倍增訓(xùn)戰(zhàn)營 |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的邏輯1、為什么要對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流2、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效的核心邏輯3、企業(yè)高速發(fā)展的核心邏輯4、不同參與者的角色與職責(zé)5、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效常見問題及建議案例：企業(yè)對(duì)標(biāo)創(chuàng)效從0到100討論：公司對(duì)標(biāo)創(chuàng)效推動(dòng).. |
| 魅力領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力建設(shè) |
| 主講老師：秦超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色定位與認(rèn)知1.管理基本理念追根溯源：管理的基礎(chǔ)理論與發(fā)展討論：優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型素質(zhì)與能力的關(guān)系什么樣的管理者才是稱職的&#.. |
| 元宇宙產(chǎn)業(yè)解讀與發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、元宇宙現(xiàn)狀大盤點(diǎn)1、元宇宙概念起點(diǎn)-1992年元宇宙：與現(xiàn)實(shí)世界平行的虛擬世界如果科技發(fā)展到可以解除肉身限制…現(xiàn)實(shí)和虛擬的邊界在哪里案例：1992年《.. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章節(jié)：從戰(zhàn)略到落地——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心邏輯與同業(yè)實(shí)踐1、為什么學(xué)招行？——把握面向未來的金融企業(yè)數(shù)字化發(fā)展底層邏輯創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、模式領(lǐng)先、特色鮮明的最佳價(jià)值創(chuàng)造銀行.. |
| 數(shù)字化的頂層思維和智能化的底層原理 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 從心出發(fā)，賦能團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：宋潤生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、開場(chǎng)--破冰導(dǎo)入1、OH卡主題體驗(yàn)環(huán)節(jié)--手撕畫+自我介紹：手撕畫-姓名-心情-身份-夢(mèng)想-期待-卡牌-鏈接2、內(nèi)容分享：根據(jù)圖像以及OH卡來發(fā)現(xiàn)自己和同事的另一面；打破員工潛意識(shí)的屏障，加快融入；二、風(fēng)采展示 .. |
| 沙漠掘金--新員工培訓(xùn) |
| 主講老師：宋潤生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇：課程導(dǎo)入破冰活動(dòng)1、闡述培訓(xùn)主題，完成團(tuán)隊(duì)建立2、打開心扉，營造輕松開放的學(xué)習(xí)環(huán)境3、分發(fā)道具，介紹游戲規(guī)則。第二篇：戰(zhàn)略制定--《沙漠掘金》沙盤模擬上利用所擁有的資源及團(tuán)隊(duì)的聰明才智，在25天之內(nèi)從大本.. |
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