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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| DeepSeek賦能提升辦公效率 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1：文字工作提效（9:00-10:30）場景1：工作報告生成o案例：某上市公司Q2財報解讀框架自動生成o實(shí)操：輸入3個關(guān)鍵詞→生成結(jié)構(gòu)化報告→人工優(yōu)化節(jié)點(diǎn)把控場景2.. |
| 基層管理者綜合管理能力提升 |
| 主講老師：周黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 我們到底需要一支什么樣的團(tuán)隊(duì)？1、 團(tuán)隊(duì)的力量2、 為什么人多力量不一定大？3、 我們需要一支什么樣的團(tuán)隊(duì)？4、 成為高績效團(tuán)隊(duì)的5大驅(qū)動因素 高績效團(tuán)隊(duì)的5C模型案例：唐僧團(tuán)隊(duì)是一支完.. |
| 中國新形勢下國有企業(yè)資本運(yùn)作實(shí)操解析 |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與投融資市場環(huán)境分析一、中國宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與分析1. 新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新規(guī)律2. 新舊增長動能的轉(zhuǎn)變帶來的投融資體系變革二、中國投融資市場格局變化1. 去杠桿背景下從間接融資到.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師魅力授課及表達(dá)能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)知破局——從怕表達(dá)到敢表達(dá)1、內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)卡點(diǎn)診斷互動自測：你表達(dá)時最困擾3個問題是什么？案例對比：觀看“緊張型表達(dá)VS自信型表達(dá)”視頻，分析核心差異2、緊張轉(zhuǎn).. |
| 相得益彰—多元文化跨部門協(xié)同能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、和而不同——多元文化跨部門協(xié)同的理想狀態(tài)1.1 “出海”已成大趨勢，中國企業(yè)優(yōu)勢在哪？1.2 多元文化跨部門協(xié)同的基本概念1.3 多元文化跨部門協(xié)同的4種融合模型1.4.. |
| 基于DeepSeek的高凈值客戶資產(chǎn)配置實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章：客戶經(jīng)理實(shí)用AI工具運(yùn)用與講解（3課時）（本章可單獨(dú)成課，若學(xué)員基礎(chǔ)扎實(shí)，本章也可跳過）一、琳瑯滿目的AI運(yùn)用中，你只需要掌握“3+1”個（1.5課時）1、大語言模型—&mdash.. |
| 授權(quán)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：- 引言：授權(quán)的重要性和現(xiàn)代管理中的挑戰(zhàn)- 課程目標(biāo)和預(yù)期成果概述模塊一：授權(quán)基礎(chǔ)情境：如何識別和克服授權(quán)過程中的阻力知識點(diǎn)：- 什么是授權(quán)？- 授權(quán)的目的和益處- 高管視角：行動自由- 授.. |
| 敏捷助力項(xiàng)目管理升級---敏捷項(xiàng)目管理核心方法與Scrum實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、敏捷開發(fā)的核心邏輯是什么？1、敏捷與瀑布模式的對比 瀑布模式的問題 確定性 客戶參與度 敏捷更符合軟件開發(fā)規(guī)律2、敏捷的核心理念᠕.. |
| AI賦能項(xiàng)目管理---基于實(shí)戰(zhàn)場景的工具演練 |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 駕馭AI——從認(rèn)知到工具落地1、AI時代已來 AI 的起源和發(fā)展 AI能幫助我們做什么？互動討論：誰的位置會被取代？ 深入理解AI概念與技.. |
| AI時代下卓越培訓(xùn)師授課技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：能力前測：誰是優(yōu)秀的培訓(xùn)師？1. 自我介紹：中式、英式、美式2. 檢驗(yàn)成果：聯(lián)結(jié)、邏輯、畫面感3. 定位標(biāo)簽：學(xué)歷、職業(yè)、實(shí)踐活動：附錄2 盾牌游戲（30秒的自我介紹/人）案例：令人印象深刻的自我介紹如何做到聯(lián)結(jié)、邏.. |
| 合格人事干部職業(yè)道德、素養(yǎng)與規(guī)矩意識 |
| 主講老師：李皖彰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人力資本的時代：唯一確定的就是不確定「以案說法」老周的遺囑不貪污賄賂，就一定不會犯罪嗎？人事干部常見的風(fēng)險有哪些？「以案說法」某國國有公司人員濫用職權(quán)案具備職業(yè)道德對個人來說的益處是什么？二、與風(fēng)險共存：企業(yè).. |
| 魅力課堂—課堂互動設(shè)計 |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 導(dǎo)入團(tuán)建：共創(chuàng)同頻場域 1、好課堂的四大要點(diǎn)2.、課堂的四個角色二、起：讓開場一鳴驚人1、建信任：自報家門2、切主題：過渡自然三、承：讓講授深入淺出1、降維講解：形象化教學(xué)講授專業(yè)知識的兩個關(guān)鍵手法.. |
| 以消費(fèi)者行為洞察為核心的營銷戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：董思齊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)營銷戰(zhàn)略格局與產(chǎn)業(yè)視野提升（1小時）1.宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對營銷管理的影響 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的主要特點(diǎn)，如經(jīng)濟(jì)增長態(tài)勢、政策法規(guī)變化等。 從宏觀角度思考營銷管理，宏觀因素如何影響企業(yè)的營銷戰(zhàn).. |
| 教練式溝通管理 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：《管子·心術(shù)篇》和杰克·韋爾奇故事第一講：揭開教練管理的面紗——教練是一種職業(yè)一、傳統(tǒng)管理模式vs教練管理模式1. 傳統(tǒng)管理模式特點(diǎn)：會議多，說多做少，溝通閉塞，.. |
| EASY高效復(fù)盤法 |
| 主講老師：董雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是復(fù)盤1、復(fù)盤的起源2、復(fù)盤的商業(yè)應(yīng)用3、什么是復(fù)盤4、復(fù)盤的價值5、復(fù)盤的類型6、復(fù)盤與工作總結(jié)/反思的區(qū)別小組討論：復(fù)盤的特點(diǎn)與價值二、為什么要做復(fù)盤1、個人維度自我意.. |
| 收并購盡職調(diào)查全流程突破—如何快速識別風(fēng)險與價值 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊1：為什么盡職調(diào)查決定并購成??？- 建筑行業(yè)并購趨勢與央企戰(zhàn)略布局解析 - 盡職調(diào)查失敗的典型教訓(xùn)：資金鏈斷裂、隱性債務(wù)、資質(zhì)失效案例 - 討論：建筑企業(yè)并購的“雷區(qū)”特征（如EPC項(xiàng)目風(fēng)險、.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新的陷阱與規(guī)避策略 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：產(chǎn)品創(chuàng)新活動為什么常態(tài)化以失敗告終？ 1、產(chǎn)品創(chuàng)新活動變量與參數(shù)多，這個特點(diǎn)決定了失敗是常態(tài)、若想成功則需要做到： 抓住真場景 技術(shù)能力要匹配創(chuàng)新活動 創(chuàng)新要匹配商.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與影響力精進(jìn)，鑄就職場核心競爭力 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：時代特性（BANI時代）對管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方式第一講：修煉領(lǐng)導(dǎo)力——不同下屬狀態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一、評估員工工作的能力和意愿1、認(rèn)知員工在組織中的需求2、辨別員工的表現(xiàn)狀態(tài)與動態(tài)發(fā)展?fàn)顟B(tài).. |
| 強(qiáng)化共享服務(wù)思維，打造極致體驗(yàn)的內(nèi)部服務(wù)旅程 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：內(nèi)部服務(wù)優(yōu)化：強(qiáng)化服務(wù)思維，突破意識局限一、建立四大服務(wù)思維1、“服務(wù)本質(zhì)”思維▪崗位職責(zé)與服務(wù)本質(zhì)的差異▪關(guān)注理解服務(wù)本質(zhì)，突破崗位職責(zé)的定義邊界▪.. |
| 金融產(chǎn)品投資者教育內(nèi)容概述 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)和投資的基本邏輯我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本脈絡(luò)勞動所得和投資所得的分化演變第二章 投資有哪些體系1、實(shí)體投資與金融投資的區(qū)別和聯(lián)系2、四大金融支柱和主要投資品種᠕.. |
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