內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 短視頻內(nèi)容營銷與直播帶貨 |
| 主講老師：李中生 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：消費洞察與市場分析消費核心與心理效應分析（#案例：你為什么換套餐？）消費洞察與市場變化解讀（#案例：年輕人在想什么？）內(nèi)容營銷的心理條件和邏輯支撐（#案例：華為和蘋果之爭）直播四類平臺分析（#案例：薇婭/辛巴/羅永浩/達.. |
| 為成果而戰(zhàn)——高效執(zhí)行力訓練 |
| 主講老師：劉昭華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導言：1. 關于工作成果的思考2. 學習效果模型圖3. 團隊建設第一講：高效執(zhí)行力創(chuàng)造成果一、高效執(zhí)行的內(nèi)涵1. 執(zhí)行是目標與結(jié)果之間的橋梁2. 執(zhí)行就要不折不扣的拿到成果3. 用成果衡量你在企業(yè)里的.. |
| 得心應手——思維導圖高手訓練營 |
| 主講老師：吳正凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 思維導圖原理一、什么是思維導圖1.思維導圖的定義2.思維導圖的作用 二、思維導圖的原理1.思維導圖的用途2.思維導圖讓思考清晰的原因三、思維導圖快速入門1.思維導圖的優(yōu)缺點2.繪制思維導.. |
| 智慧母親：家有考生親子溝通術(shù) |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、母親在親子溝通之中最重要的是保持平和的情緒1.情緒主導，生命質(zhì)量 2.家有考生，覺察情緒3.積極情緒，消極情緒 4.家長平和，安全感強5.家長給予，內(nèi)心力量.. |
| 情緒管理之陽光心態(tài) ——助你進入職場快車道 |
| 主講老師：付鈺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：互動游戲：認識我是你三生有幸規(guī)則說明：5個關卡，從小白賽車手到Super賽車手一、自我情緒管理1, 認識自我1）性格特質(zhì)演練：DISC性格測試2）成年視角3）自我和解演練：正念訓練2, 認識情緒.. |
| 電氣與防火防爆安全 |
| 主講老師：王明朱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：觸電事故案例1、電氣事故分類2、觸電事故定義及分類3、影響觸電傷害因素4、觸電事故特征5、觸電事故原因及對策6、觸電事故表現(xiàn)7、電氣裝置事故8、變配電站安全9、電氣線路安全10、雷電、電磁輻.. |
| 建筑施工行業(yè)物資及設備管理 |
| 主講老師：劉迅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 建設工程項目資源管理第一章 項目物資管理第一節(jié) 項目物資釆購供應管理一、項目物資采購供應管理的概念二、項目物資采購供應管理的任務三、物資采購應遵循的原則四、物資采購供應權(quán)限… .. |
| 品牌管理與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：左學榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、品牌制勝、圈地圈錢必先圈腦建立對戰(zhàn)性學習軍團商業(yè)競爭大逆轉(zhuǎn)：從“質(zhì)量”到“值量”人心紅利時代全面到來品牌是企業(yè)最硬的底牌和最優(yōu)資產(chǎn)互動思考與案例研習二、新消費時.. |
| 服務禮儀與商務禮儀 |
| 主講老師：任蘭蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程（一）銀行服務禮儀課程（二）商務接待禮儀 |
| B2B工程高階主管素質(zhì)提升特訓營 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 銷售團隊的特質(zhì)與管理1.高效團隊的主要特征2.團隊建設遇到的困境3.團隊形成的核心要素4.團隊形成的四個階段5.團隊合作不良表現(xiàn)個人英雄主義只要自由不組織=.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)修煉與提升 |
| 主講老師：劉娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)道德概述1. 什么是職業(yè)道德2. 職業(yè)道德的主要內(nèi)容二、職業(yè)行為的標準1. 價值觀的職業(yè)化2. 道德形象的職業(yè)化<.. |
| 數(shù)字化領導力 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型的人才戰(zhàn)略與挑戰(zhàn)1、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略2、企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn)業(yè)務創(chuàng)新組織變革數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維創(chuàng)新3、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn).. |
| 項目工作分解—WBS實戰(zhàn)應用 |
| 主講老師：潘德有 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、項目立項與目標確定1）項目目標定義2）基于SMART原則的思考3）項目名稱層級說明4）敏捷項目的產(chǎn)品愿景與路標2、收集與定義項目范圍1）收集項目需求預測型項目需求收集方法適應性項目需求收集方法2）.. |
| 簡單有效的高情商溝通 |
| 主講老師：張明芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場互動：對于學習認知的誤區(qū)！情緒、情商、溝通與成功的關聯(lián)！第一講：情商溝通的基本理念一、情商的定義1. 什么是情商2. 高情商具備的能力能力1：壓力管理能力2：情緒管理能力3：溝通技能視頻：《高.. |
| MTP-高效管理者綜合素質(zhì)能力提升 ——成為優(yōu)秀的將軍 |
| 主講老師：熊偉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理定位與管理角色認知一、管理的本質(zhì)1. 管理者的要求1）管理的由來：從制針說起2）管理的兩個要求：效率與效果測試：管理思維2. 管理中的四大職能二、各級管理人員的職責與定位1. 上級的好幫手.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略落地的“神器” —全面預算管理 |
| 主講老師：田凈靈 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么全面預算管理的效果差強人意？1、全面預算管理的常見問題各行其道——預算與戰(zhàn)略目標脫離單打獨斗——預算機構(gòu)設置不合理.. |
| 現(xiàn)場生產(chǎn)安全管理 ——班組安全建設之7931模型 |
| 主講老師：于楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)場生產(chǎn)安全的重要性視頻導入：現(xiàn)場生產(chǎn)安全對我們?nèi)绱酥匾?？世界咖啡：結(jié)合實例，討論為什么事故時有發(fā)生？一、現(xiàn)場安全管理現(xiàn)狀1. 現(xiàn)場生產(chǎn)管理者的狀態(tài)2. 現(xiàn)場安全管理的困惑3. 生產(chǎn)事故產(chǎn)生的原因4... |
| 教練式溝通技巧 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：教練基本認知1. 教練式管理框架2. 激發(fā)的秘決教練活動1：激發(fā)-削鉛筆3. 教練的起源4. 教練的原理5. 教練地圖6. 傳統(tǒng)管理障礙1）強將手下無弱兵——管理 VS 教.. |
| 非財務經(jīng)理的財務管理——理解財務，搞懂財務，掌控經(jīng)營 |
| 主講老師：張悅珍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、案例分析某公司承接了甲、乙兩個項目，甲項目固定總價合同總收入5000萬元，工程周期1年，開工后10日，預付工程款30%，4月XX部分驗收后支付15%，7月XX部分驗收后支付20%，12月，工程竣工驗收后支付30%。質(zhì)保金5%，工.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理修煉之行業(yè)解決方案創(chuàng)新設計 |
| 主講老師：吳江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：行業(yè)產(chǎn)品解決方案需求管理一、需求的本相1. 需求只是客戶當下的“利”2. 從需求角度理解什么是產(chǎn)品和解決方案3. 政企客戶“利”的三種分類4. 需求溝通是客戶與.. |
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