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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能提升 |
| 主講老師:馬媛   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入: 角色認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化技能提升:職業(yè)心態(tài)與工作定位一、職業(yè)生涯發(fā)展的三大利器■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)生涯定位:金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位■ 案例分.. |
| QCC品管圈(QC小組)培訓(xùn) |
| 主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章QCC的起源1.現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展2.QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環(huán)1.PDCA循環(huán)的基本模式2.QCC推行管理體系3.QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟第三章QCC推行的前期準(zhǔn)備1.QCC.. |
| 挖掘客戶(hù)需求及異議處理利器——SPIN銷(xiāo)售法 |
| 主講老師:田牧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)語(yǔ): SPIN模式的根本意義1.SPIN模式的起源2.SPIN模式的根本意義通過(guò)一系列提問(wèn)啟發(fā)客戶(hù)的潛在需求,使其認(rèn)識(shí)到購(gòu)買(mǎi)此產(chǎn)品能夠?yàn)樗麕?lái)多少價(jià)值。3.什么是SPIN?(1)SPIN是Situation(背景問(wèn).. |
| 四史之一:社會(huì)主義發(fā)展史課綱 |
| 主講老師:王建宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:美好憧憬:空想社會(huì)主義對(duì)未來(lái)社會(huì)的天才設(shè)想空想社會(huì)主義又稱(chēng)“烏托邦社會(huì)主義”,是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)的美好向往與憧憬,同時(shí)也是一種缺乏實(shí)現(xiàn)力量和正確途徑方法的理論設(shè)想或者空想的學(xué)說(shuō)。一、空想社會(huì)主義的產(chǎn).. |
| 十九大會(huì)議精神學(xué)習(xí) |
| 主講老師:張玉杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾分析1.中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。2.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代 .. |
| 《內(nèi)訓(xùn)師線(xiàn)上培訓(xùn)提升訓(xùn)練營(yíng)》(2-3天)——李明杰老師 |
| 主講老師:李明杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:《內(nèi)訓(xùn)師線(xiàn)上培訓(xùn)提升訓(xùn)練營(yíng)》微課設(shè)計(jì)+直播培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)師提升培訓(xùn)背景:在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,對(duì)商業(yè)環(huán)境、人群習(xí)慣都帶來(lái)了巨大的改變。企業(yè)需要一種新型的學(xué)習(xí)形式來(lái)適應(yīng)不同的需求,微課培訓(xùn)、直播培訓(xùn)是依托.. |
| PPP模式解讀 |
| 主講老師:李可書(shū)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、PPP模式及其法律分析(一)PPP內(nèi)涵(二)PPP相關(guān)法律解讀1. 中央法律法規(guī)2. 地方法規(guī)(三)PPP模式的特點(diǎn)1. 主體特殊性2. 涉及公共利益3. 伙伴關(guān)系4. 風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)5. 利益共享.. |
| 《2022年兩會(huì)精神解讀》 |
| 主講老師:許清君   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:授課內(nèi)容:第一講:2021工作回顧一、取得重大成就1.經(jīng)濟(jì)保持恢復(fù)發(fā)展(1)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到114萬(wàn)億元,增長(zhǎng)8.1%(2)全國(guó)財(cái)政收入突破20萬(wàn)億元,增長(zhǎng)10.7%(3)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1269萬(wàn)人,城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率平均.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——高級(jí)班 |
| 主講老師:王念山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng):調(diào)整后的PPT講義檢查,評(píng)選優(yōu)秀講義上臺(tái)展示,老師點(diǎn)評(píng)第一部分:言之有法一、課程講授五模1、導(dǎo)入——先聲奪人◇視頻案例:《開(kāi)講啦》王力宏、成龍如何精彩開(kāi)場(chǎng)2、綱要—&mdas.. |
| 大學(xué),我該怎么讀?·從大學(xué)開(kāi)始邁向成功之路! |
| 主講老師:扶祥榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:《大學(xué),我該怎么讀?》·從大學(xué)開(kāi)始邁向成功之路!這是一本一位成長(zhǎng)勵(lì)志專(zhuān)家的十年經(jīng)典之作!這是一本十位成功人士聯(lián)名推薦給大學(xué)生的好書(shū)!這是一本眾多大學(xué)校長(zhǎng)建議學(xué)生閱讀的好書(shū)!這是一本足以讓成千上萬(wàn)的大學(xué)生受益.. |
| 關(guān)鍵賦能:有效授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:²課程說(shuō)明:授權(quán)與激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者核心能力。不懂授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者,會(huì)把自己累死;不懂激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)者,團(tuán)隊(duì)潛力根本發(fā)揮不出來(lái)。無(wú)論授權(quán)還是激勵(lì),都有相應(yīng)的原則和方法,倘若不掌握這些具體的領(lǐng)導(dǎo)技能,便不能說(shuō)自己是一名真正的領(lǐng)導(dǎo)者,最多算.. |
| 對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)技能提升訓(xùn)練 ----服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師主講 【課程對(duì)象】:銀行客 |
| 主講老師:陳毓慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:《對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)技能提升訓(xùn)練》----服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】:銀行客戶(hù)經(jīng)理【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版4天,濃縮版2天【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí).. |
| 曾子熙老師-核心課程-高效時(shí)間管理技巧 |
| 主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:曾子熙老師-核心課程-高效時(shí)間管理技巧主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:每天就是「忙、茫、盲」, 時(shí)間根本不夠用!這是許多企業(yè)工作者的心聲,更是許多基層員工心中的痛!事實(shí)上,高績(jī)效、高效能的業(yè)務(wù)、項(xiàng)目經(jīng)理、經(jīng)理人.. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)作——模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)課 |
| 主講老師:楊尚澤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:溝通認(rèn)知一、溝通定義—尊重信任理解合作1. 溝通三類(lèi):人際溝通、管理溝通、商務(wù)溝通2. 溝通三性:針對(duì)性、目標(biāo)性、績(jī)效性3. 溝通不只是信息的傳遞,還是情感、思想的交流二、溝通規(guī)則—馬.. |
| 基于戰(zhàn)略KPI目標(biāo)的績(jī)效管理 |
| 主講老師:王建華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:績(jī)效管理之PDCA 一、績(jī)效管理的意義1. 指明方向2. 員工價(jià)值最大化,高績(jī)效文化3. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題4. 公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落地二、績(jī)效管理的困惑1. 績(jī)效考核是雞肋2. 科學(xué)性與合理性不足 .. |
| 智慧水務(wù) |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、新基建內(nèi)涵、特征與數(shù)字化關(guān)系1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是一次社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、新基建的云、管、端4、什么是新基建?5、新基建基本內(nèi)涵6、新基建的組成5G基建.. |
| 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) |
| 主講老師:張礫勻   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 概述(1小時(shí))第一單元 研究對(duì)象和內(nèi)容第二單元 人的心理的本質(zhì)第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則與方法第二部分 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)(0.5小時(shí))第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu).. |
| 沖突管理 |
| 主講老師:王琦   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:DAY-1模塊1:什么是沖突?沖突由何而來(lái)?(1小時(shí))1、認(rèn)識(shí)沖突,沖突管理導(dǎo)論沖突是什么,沖突與組織績(jī)效的關(guān)系為什么沖突給人復(fù)雜感覺(jué)有效管理沖突的7原則2、診斷沖.. |
| 專(zhuān)業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理人員綜合訓(xùn)練總綱 |
| 主講老師:陳勁松   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一、營(yíng)銷(xiāo)主管的角色定位(時(shí)長(zhǎng):一天)1、營(yíng)銷(xiāo)管理人員的角色定位(1)扮演的三大角色信息溝通角色人際關(guān)系角色決策者角色(2)三大能力專(zhuān)業(yè)能.. |
| 長(zhǎng)沙中車(chē)公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師:專(zhuān)家團(tuán)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:中國(guó)中車(chē)股份有限公司(中文簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)中車(chē)”,英文簡(jiǎn)稱(chēng)縮寫(xiě)“CRRC”)是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意,國(guó)務(wù)院國(guó)資委批準(zhǔn),由中國(guó)北車(chē)股份有限公司、中國(guó)南車(chē)股份有限公司按照對(duì)等原則合并組建的A+H股上市公司。.. |
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