內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 金稅四期下——不容忽視的“小稅種” |
| 主講老師：郝卯花 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、金稅四期大數(shù)據(jù)背景下，企業(yè)面臨怎樣的稅收環(huán)境？1、涉稅風險及其表現(xiàn)形式2、當前稅收環(huán)境簡介金稅三期與金稅四期、反洗票系統(tǒng)、新出臺的稅收政策法規(guī)以上內(nèi)容呈現(xiàn)方式：案例、現(xiàn)場討論二、新個人所得稅法如何在實務中進行準確.. |
| 養(yǎng)心養(yǎng)神——國學智慧與職場陽光心態(tài) |
| 主講老師：周讓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：國學與養(yǎng)生一、何為國學1. 漢書的十門與經(jīng)史子集2. 九流歸宗 諸教合流3. 儒釋道發(fā)展之淵源二、中國的養(yǎng)生1. 養(yǎng)生 養(yǎng)性 攝生2. 為何古人百歲多矣3. 黃帝內(nèi)經(jīng)的對話三、養(yǎng)生的案例與當下.. |
| 現(xiàn)場改善與消除浪費 |
| 主講老師：王克華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)場改善的切入點一、改善的入口1. 改善的切入點2. 為什么要作改善3. 界定問題二、問題2大種類1. 發(fā)生型2. 改進型三、改善前自問三個句話1. 有沒有標準2. 員工學會了嗎？3... |
| 管理精益化 打造獨特的商業(yè)模式 |
| 主講老師：蔡元恒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一）必知的商業(yè)模式基礎(chǔ)1、商業(yè)模式的定義2、商業(yè)模式類別3、商業(yè)模式裂變方式4、商業(yè)模式的價值實現(xiàn)5、商業(yè)模式的9種必備要素二）聚焦商業(yè)模式實施1、商業(yè)模式創(chuàng)新的12個支點2、競爭優(yōu)勢來自哪里、如何培育？.. |
| 學好復盤，失敗也是成功——聯(lián)想復盤技術(shù)工作坊 |
| 主講老師：蘇潔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：總結(jié)規(guī)律，固化組織流程——認識復盤技術(shù)一、揭開“復盤”的面紗復盤：也稱復局，自學為主，大量應用1. 復盤的三個關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一：親身經(jīng)歷關(guān)鍵詞二：過去關(guān)鍵詞三.. |
| 黨政公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學1.黨政公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力.. |
| MSA（測量系統(tǒng)分析） |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. MSA基礎(chǔ) 什么是測量？為什么測量？ 什么是量具？什么是測量系統(tǒng)？測量系統(tǒng)的組成。 什么是測量系統(tǒng)分析？為什么要進行測量系統(tǒng)分析？ 測量誤差的組成部分.. |
| 團隊版圖--員工技能的五項修煉 |
| 主講老師：王鏻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：5G時代的新團隊---重新認知團隊一. 認識團隊解析：大變局下的團隊到底是什么變了？二．團隊成員的定位與認知1.我是誰？---重塑定位2.我的價值---團隊成員的崗位勝任力3.5G時代團隊的自我認知：資.. |
| 支行長管理能力提升 |
| 主講老師：蔡錦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊、銀行網(wǎng)點經(jīng)營現(xiàn)狀盤點第二模塊、支行長事務管理能力提升第三模塊、支行長人員管理能力提升第四模塊、課程回顧與結(jié)束.. |
| 銀行中高層商務禮儀與氣場塑造 |
| 主講老師：何慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內(nèi)容 培訓模式與目標以及工具說明第一章節(jié)、商務禮儀是高情商交往的第一步 禮儀不是簡單的站、坐、行、蹲，而是通過各種禮儀行為，展現(xiàn)我們內(nèi)在智慧、外在圓融的生命狀態(tài)，如何提升情商？如何接人待物中展現(xiàn)魅力與素.. |
| LMT-打造高效團隊課程大綱 |
| 主講老師：代旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：高效溝通技巧第一章 準備動作--溝通對象認知與自我情商修煉一、關(guān)注溝通對象的變化二、對溝通對象的分析1.溝通對象性格分析2.溝通對象需求分析3.十五種應對策略三、情商修煉1.了解自己情緒的能力 2.. |
| 九段經(jīng)理人 |
| 主講老師：陳濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論1、視頻賞析：從歐文堡看美軍為什么這么強大2、歐文堡訓練基地：為什么需要情景教學3、圍棋與管理的關(guān)系：圍棋中的管理哲學4、課程劇情框架介紹5、課程人物角色關(guān)系及特點介紹6、課程競賽（沖段）規(guī)則介紹模塊一、.. |
| 因你學了禮儀，所以與眾不同 |
| 主講老師：祝文婷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、有禮才能走遍天下 優(yōu)雅與紳士的根基來源于禮儀 不懂禮儀，你還將錯過許多貴人 只講“儀”，不講“禮”，讓人怎么尊重你.. |
| 快消品大客戶營銷之關(guān)鍵人物開發(fā)與服務之道 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一講、大客戶的基本概念一、什么是大客戶？二、為什么要做大客戶？三、大客戶客戶種類：1、政府、企事業(yè)單位、組織2、圈子營銷四、針對于不同的大客戶客戶我們需要做哪些準備？1、針對于我們熟悉的客戶如何做大客戶？ .. |
| 五個字提升企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局觀 |
| 主講老師：王甜娜 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《易經(jīng)》五個字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素1、由“盲人摸象”看認知盲區(qū)2、認知四象限讓企業(yè)自檢3、《易經(jīng)》一句話，5各字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素互動：2分鐘限時看誰認識的人多。（企.. |
| 電話催收及應訴技巧 |
| 主講老師：胡元未 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一： 電話催收技巧第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟及趨勢一、 宏觀經(jīng)濟分享1、 主要經(jīng)濟數(shù)據(jù)2、 2020年經(jīng)濟走勢二、 個貸業(yè)務狀況1、個貸客戶類型及畫像2、個貸業(yè)務特征第二節(jié) 違約客戶畫像分析一、客戶類型分析.. |
| 醫(yī)務人員職業(yè)形象塑造 |
| 主講老師：陳麗君 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、如何理解醫(yī)療服務禮儀？1.禮儀的變遷；醫(yī)療職場禮儀的獨特性。案例：突然不知如何走路的老主任。2.禮儀在魂不在皮：內(nèi)外兼修的3個心法。3.重視醫(yī)療服務禮儀的4個理由：規(guī)避倦怠；提升自我效能；優(yōu)化機構(gòu)、團隊和.. |
| 組織執(zhí)行力提升訓練 |
| 主講老師：丁云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何全面完整的認知組織執(zhí)行力？ 1、執(zhí)行力——快、準、狠的完成任務的能力2、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力3、執(zhí)行力的特征系統(tǒng)性全員性可操作性.. |
| 顧問式銷售技巧訓練 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：一、團隊如何建設？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài)。 .. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代零售實體店運營與管理 |
| 主講老師：李中生 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．新營銷分析1.觸發(fā)消費動因的信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析）2.贏得顧客信任的價值打造（案例：一雙運動鞋的價值體系）3.打造牽引體系的會員管理（案例：門店會員管理十問）4.推動口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的.. |
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