內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 讀心有術 心理學助力溝通效果 |
| 主講老師：常峰源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：心理學對管理者的意義1、越來越多的優(yōu)秀管理者在關注心理學2、心理學對“人性”的研究3、心理學對管理者人際溝通能力的提升4、作為心理學工作者十多年的經(jīng)驗分享教學方法：講師提煉十四年團隊管理.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：導入篇（一）避開思維誤區(qū)，理性看待問題（二）解決問題的三個原則（三）認知三層次模型及解決問題的五步驟第二講：理解-基于根本目的定問題（一）巧用5W1H描述客觀現(xiàn)實1.問題的定義2.5W1H現(xiàn)狀描述框架.. |
| 高效跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：跨部門協(xié)作的障礙與挑戰(zhàn)一、以市場競爭力為導向的部門合作二、合作的目的、基礎、及對管理的重要性三、管理的漏斗與“組織墻”四、部門協(xié)作與現(xiàn)實管理中主要的問題五、通用公司的“無.. |
| 組織經(jīng)驗萃取工作坊 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認識經(jīng)驗，理解萃取 1．什么是經(jīng)驗2．經(jīng)驗的價值3．經(jīng)驗的分類4．經(jīng)驗萃取的三大價值5．經(jīng)驗需求燈塔6．庫伯學習圈理論二、明確經(jīng)驗萃取主題1. 經(jīng)驗萃取層級：組織、業(yè)務、個人2. 萃取主題來源&#.. |
| 從對立到合作—沖突管理的藝術與實踐 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、沖突解決的重要性1、解決沖突的重要性解決人際交往中的沖突減輕關系中的緊張氛圍促進更高效的工作成果2、解決沖突的角度解決自己/團隊與他人的沖突.. |
| 阿里巴巴業(yè)務循環(huán)：定目標、追過程、拿結(jié)果 |
| 主講老師：李吉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：定目標1、戰(zhàn)略承接⑴目標導入案例：抗美援朝要不要打？①戰(zhàn)術：打的過，打不過？②戰(zhàn)略：要不要打？⑵實際目標案例①制定戰(zhàn)略目標②目標總是不合理的，因為目標基于戰(zhàn)略和未來2、目標制定⑴方向①一問.. |
| 銀行宣傳策劃與新聞寫作和攝影技巧 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行新聞宣傳與形式創(chuàng)新一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代媒體傳播特征1、海量、碎片內(nèi)容2、讀圖時代3、互動分享傳播4、朋友圈傳播5、病毒式傳播二、銀行新聞宣傳創(chuàng)新路徑1、從平臺傳播向聚合渠道轉(zhuǎn)變2、從文章寫.. |
| 項目管理沙盤 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么項目管理沙盤及其內(nèi)容？1、項目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別成本思維與效率思維區(qū)別項目制轉(zhuǎn)型的操作模型項目管理互聯(lián)網(wǎng)+2、互聯(lián)網(wǎng)與項目制轉(zhuǎn)型要點.. |
| 影響式銷售八步法沙盤模擬推演 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 營銷、銷售及服務1.營銷Marketing和銷售Selling的區(qū)別和應用；2.銷售的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術和價值創(chuàng)造3.針對需要Want和想要Need的不同銷售策略；4.服務的價值創(chuàng)造和以服務促銷售；5.標準營銷、銷售.. |
| 打造高績效團隊沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章高績效團隊的基本特征1.我能貢獻什么？強調(diào)責任，注重價值，關注外部世界。2.做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？如何做“結(jié)果”？ 3.責任缺失，關鍵問題在哪？責任會跳來跳去嗎？ 4.如何確保自己晉升？把.. |
| 高績效團隊執(zhí)行力打造沙盤課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：什么是執(zhí)行力一、執(zhí)行力——快、準、狠的完成任務的藝術二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力 三、行動出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征1.系統(tǒng)性2.全員性3.操作性4.堅韌性二：團隊執(zhí)行力問題分.. |
| 卡努斯丹之旅工作推進與效率提升沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是工作推進企業(yè)三級組織的管理核心決策層：戰(zhàn)略與方向管理層：項目與任務執(zhí)行層：活動與細節(jié)工作推進的本質(zhì)工作推進的原則小組討論：工作推進的前提是什么？第二單元：工作推進的步驟與核心工作推進的.. |
| 疫情期間高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：案例分析小組討論：七個習慣的重要概念➢ 觀念的轉(zhuǎn)變➢ 品格與技巧➢ 原則與價值觀➢ 成功是習慣的結(jié)果➢ 個人成功到公眾成功 (成熟的.. |
| 四個思維-向上工作匯報溝通 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上級思維匯報原則1、價值意識：1)效率成本2)流程模式3)組織文化2、上級視角: 1)結(jié)果思維2)期望值3)關注點4)擔心點3、及時匯報6個關鍵時刻: 1)工作計劃制定時2)進度 .. |
| 企業(yè)公文寫作實戰(zhàn)訓練 （1天） |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇認識公文1.什么是公文（1）公文的概念−廣義VS狹義（2）公文特點−作者特定−內(nèi)容權威−體式規(guī)范−效力法定−行文程序（.. |
| 商務禮儀運用之道 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務禮儀：機會只留給有準備的人1、什么是禮儀：禮之用和為貴2、禮儀的基本原則：尊重為本1)懂得尊重別人才能獲得別人的尊重2)尊重客戶的三原則：接受、重視、贊美3)案例分享與分組討論：哪些行為是對客戶的不尊重？.. |
| 禮儀鑄品牌 · 服務贏未來 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、服務自我認知1、對他人服務的期待2、自我服務態(tài)度診斷3、正確認識服務定義二、優(yōu)秀駕駛員要求1、形象2、技能3、心態(tài)三、出車前的準備1、個人形象準備2、車載環(huán)境確認3、客戶信息確認4、行.. |
| 用數(shù)據(jù)說話 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART 1 導入課 - 數(shù)據(jù)賦能決策（2小時）一.大數(shù)據(jù)賦能精準管理決策（0.5小時）1.決策的依據(jù)：y=f（X）的精益管理模型2.借助PDCA模型，發(fā)現(xiàn)目標與實際的差距3.數(shù)字化分析，找出導致差異的變量因子4... |
| 數(shù)據(jù)分析思維 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 主題 內(nèi)容1 數(shù)字化時代的數(shù)據(jù)分析（1小時） 1.數(shù)據(jù)分析的價值（1）業(yè)務戰(zhàn)略調(diào)整（2）商業(yè)模式變革（3）業(yè)務效率提升（4）組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化2.數(shù)字化時代的數(shù)據(jù)分析方法（1）底層的邏輯（2）實現(xiàn)的途.. |
| 卓越領導的8項修煉 |
| 主講老師：吳柏江 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：卓越領導者8項修煉之一——思考力一、你的困惑：1.覺察自己目前的狀態(tài)和習慣?2.習慣跟命運有什么關系?3.你的思維-行為-結(jié)果模式，以及這種模式如何影響你的生命?二、重點收獲：1... |
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