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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 佛山尚品宅配公司參觀考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：家居裝飾 |
| 課程簡(jiǎn)介：尚品宅配官方智能家電網(wǎng)上商城,是一家業(yè)從事凈水設(shè)備與器材，家用廚房電器和智能衛(wèi)浴，以研發(fā)，制造，銷(xiāo)售為主的實(shí)體經(jīng)濟(jì)聯(lián)全體。誠(chéng)信、進(jìn)取、創(chuàng)新、超越的企業(yè)精神，積極拓展全球市場(chǎng)。與國(guó)內(nèi)外各大品牌建議了良好的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系。主要銷(xiāo)售：尚品宅.. |
| 5G基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展展望 |
| 主講老師：宋甲偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：2019年，是中國(guó)5G元年，也是5G應(yīng)用大展拳腳的一年，三大運(yùn)營(yíng)商5G商用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正在如火如荼的展開(kāi)。如何抓住這一契機(jī)，使中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)更上一層樓，是通信各界努力的方向。與前幾代移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)相比，5G網(wǎng)絡(luò)的能力將有.. |
| FMEA——故障模式與影響分析 |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：潛在失效模式與效應(yīng)分析(Failure Mode and Effects Analysis, FMEA)，是分析系統(tǒng)中每一產(chǎn)品所有可能產(chǎn)生的故障（失效）模式及其對(duì)系統(tǒng)造成的所有可能影響（效應(yīng)），并按每一個(gè)可能的故障影響的嚴(yán).. |
| 面向政企業(yè)務(wù)的PTN技術(shù)解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及傳輸網(wǎng)絡(luò)介紹1、中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)1.1 中國(guó)移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)1.2 中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)1.3 中國(guó)移動(dòng)城域網(wǎng)1.4 中國(guó)移動(dòng)CMNET網(wǎng)與IP承載網(wǎng)2、中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)介紹2.1 S.. |
| 向下溝通與非物質(zhì)激勵(lì) |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：正確溝通才能帶團(tuán)隊(duì)一、溝通的價(jià)值與影響要素1、溝通的概念2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征四個(gè)條件與三個(gè)統(tǒng)一3、溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值溝通明確目標(biāo)溝通獲取資源&#.. |
| 壓力管理—?jiǎng)e讓壓力左右你的職場(chǎng)人生 |
| 主講老師：林山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：壓力是什么?1、無(wú)從定義的壓力2、壓力從何而來(lái)3、你何時(shí)感到壓力4、人類(lèi)壓力的根源討論：壓力的來(lái)源&你的壓力到底是什么第二部分：人對(duì)壓力源的反應(yīng)1、認(rèn)知療法2、你的壓力事件3、你對(duì)壓.. |
| 管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 核心領(lǐng)導(dǎo)力理念篇第一講 管理者的職責(zé)定位（一） 管理者的角色認(rèn)知 a) 明確主管的職能和在企業(yè)中所承擔(dān)的角色案例：四大名著團(tuán)隊(duì)案例解析（二） 管理內(nèi)涵a) 主管需要具備什么樣的管理技能b) 組織建設(shè)原.. |
| 非暴力溝通 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分認(rèn)識(shí)非暴力溝通 1、 溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？不良溝通對(duì)我們有哪些傷害？2、 溝通背后的心智模式：原生家庭對(duì)我們的影響3、 視頻賞析：《幸福為什么那么難》4、 暴力溝通背后的正面動(dòng)機(jī)是什么？5、 什么是非暴力.. |
| “走出去、引進(jìn)來(lái)“建筑企業(yè)涉稅疑難問(wèn)題解析 |
| 主講老師：簡(jiǎn)生仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、“走出去、引進(jìn)來(lái)”企業(yè)需關(guān)注的稅收風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)國(guó)家稅務(wù)總局2018年4月27日發(fā)布的最新《國(guó)別（地區(qū)）投資稅收指南》，企業(yè)境外投資時(shí)，應(yīng)該高度關(guān)注納稅風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)讓定價(jià)風(fēng)險(xiǎn)、不能享受協(xié)定待遇風(fēng)險(xiǎn)和稅收爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)。我.. |
| 微信營(yíng)銷(xiāo)：從入門(mén)到實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：駿君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：趨勢(shì)與思維篇：☆ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新媒體營(yíng)銷(xiāo)新趨勢(shì)：微信、微博與微視頻（抖音、視頻號(hào)）☆ 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做新媒體營(yíng)銷(xiāo)？☆ 微信營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是什么？為什么說(shuō)微信比微博更適合做全員營(yíng)銷(xiāo)？ ☆ 深度分析：傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò).. |
| 當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力之當(dāng)責(zé)踐行 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力之當(dāng)責(zé)思維一、領(lǐng)導(dǎo)者與員工的思維區(qū)別1.站在組織要求看自己：從專(zhuān)才到通才2.站在工作結(jié)構(gòu)看自己：從負(fù)責(zé)到當(dāng)責(zé)3.案例：辦公室主任的離奇申請(qǐng)4.工具：?jiǎn)T工和下屬思維區(qū)別表5.方法：當(dāng)責(zé)句式6... |
| 崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：高兵兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 課程導(dǎo)入篇（一）組織知識(shí)流轉(zhuǎn)的“絲綢之路”案例分析：為什么吃保健品？1、崗位經(jīng)驗(yàn)萃?。簭碾[性知識(shí)到顯性知識(shí)2、崗位經(jīng)驗(yàn)傳遞：從顯性知識(shí)到傳承復(fù)制（二）崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的雙重價(jià)值案例分.. |
| 新零售互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)文案 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望——6種扎心方法，激發(fā)顧客強(qiáng)烈購(gòu)買(mǎi)欲望1.感官占領(lǐng)1.1什么是感官占領(lǐng)1.2感官占領(lǐng)方法應(yīng)用1.3感官占領(lǐng)精彩案例——某豪車(chē)品牌1.4感官占領(lǐng)成功關(guān).. |
| 家居建材行業(yè)大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：1與大客戶(hù)建立關(guān)系1.1為客戶(hù)著想1.1.1為客戶(hù)著想的目的與互信關(guān)系1.1.2為客戶(hù)著想的三個(gè)層面1.1.3大客戶(hù)銷(xiāo)售中的四類(lèi)利益主體1.2滿(mǎn)足客戶(hù)期望的要點(diǎn)1.3發(fā)掘潛在需求，超越客戶(hù)的期望1.4提高業(yè)務(wù).. |
| 電商互聯(lián)網(wǎng)——主題街區(qū)的打造及運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：2013-2016年是打造主題街區(qū)的探索階段，業(yè)界諸多標(biāo)桿勇于試錯(cuò)，為后來(lái)者貢獻(xiàn)了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)；2017-2018年，受一些主題街區(qū)帶來(lái)的人氣和錢(qián)景所吸引，一些大型購(gòu)物中心紛紛由觀望轉(zhuǎn)為行動(dòng)，主題街區(qū)迎來(lái)開(kāi)業(yè)熱潮。2.. |
| 社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)部分 |
| 主講老師：王超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.莫名其妙的“失靈”——縱看眾多傳奇的倒下•秦池古酒的倒下——大眾傳播的全面勝利•恒大冰泉——大眾傳播的失靈 .. |
| TPM管理與OEE分析 |
| 主講老師：熊老師 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 黨支部談心談話(huà)賦能管理溝通方法訓(xùn)練 |
| 主講老師：盛耀東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：?jiǎn)栴}管理能力提升：談心談話(huà)與管理溝通的前提條件一、管理者自我定位：?jiǎn)栴}的解決者、終結(jié)者1. 對(duì)問(wèn)題的普通認(rèn)知與高階認(rèn)知1）問(wèn)題本身與問(wèn)題表象的差異2）問(wèn)題確認(rèn)的主觀性陷阱2. 管理者需要面對(duì)的三類(lèi)問(wèn)題1）.. |
| 新零售平臺(tái)思維與共享經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一：2017年共享經(jīng)濟(jì)解讀1、全球共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述u共享經(jīng)濟(jì)誕生的時(shí)代背景u共享經(jīng)濟(jì)的概念特征u2017年共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的探索u共享經(jīng)濟(jì)的鼻祖Airbnb的發(fā)展案例2、中國(guó)共享經(jīng)濟(jì)行業(yè)發(fā)展環(huán)境u政府的推動(dòng)u.. |
| 社群營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社群關(guān)系與社群商業(yè)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、社群是社交關(guān)系的放大社群不改變社交地位社群適度放大了社交關(guān)系社群天然是分布式的社群增加交互頻次，但改變.. |
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