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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高情商性格溝通 |
| 主講老師：余倩 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容第一單元：溝通的職業(yè)化心態(tài)建設(shè)【解決的核心問題】溝通作為一種職業(yè)化行為，員工能否運(yùn)用自如，是否確有成效，是建立在良好的職業(yè)化心態(tài)的基礎(chǔ)上的。心態(tài)沒有端正，所有的行為都是假象，是經(jīng)不起實(shí)際工作的檢驗(yàn)而流于形式，從而走向.. |
| MTP-中高層管理者技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的基本認(rèn)識(shí)目的：管理者在日常工作中對(duì)“我是誰”“我從哪里來”“我要做什么”“我該做到什么程序度”等的認(rèn)知不清晰、不明確，使管理者在.. |
| 戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)與組織驅(qū)動(dòng) |
| 主講老師：李彩玉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：繪藍(lán)圖——打造基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)文化案例：海底撈的員工為什么如此敬業(yè)；企業(yè)文化建設(shè)三層核心第一講：提升認(rèn)知——企業(yè)文化的建設(shè)初心一、文化讓民族傳承案例：從四大文明古國(guó)的興衰說起.. |
| PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) （課程綱要） |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 大勢(shì)觀瀾 —— 系統(tǒng)認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄”VUCA時(shí)代的八大趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)階段360.. |
| 《加強(qiáng)思想道德教育是強(qiáng)基固本的關(guān)鍵》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一講：思想道德是民族的“軟實(shí)力”一、“軟實(shí)力”1．軟實(shí)力是可以感知的潛在的隱性的力量。（1）軟實(shí)力，美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪政治學(xué)院院長(zhǎng)約瑟夫.奈于上世紀(jì)八十年代首先提.. |
| 從優(yōu)秀到卓越——高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新營(yíng)銷 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：烏卡（VUCA）時(shí)代市場(chǎng)變化下高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征一、什么是VUCA時(shí)代二、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complex.. |
| 系統(tǒng)性思維問題分析與解決技巧 |
| 主講老師：高思研 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)經(jīng)常發(fā)生什么？我們以為計(jì)劃會(huì)按時(shí)完成的工作，實(shí)際上過了一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)……我們非常重視某項(xiàng)工作，但從下屬的行為上卻毫無表現(xiàn)……小組討論：面.. |
| 盯住績(jī)效做管理（總裁版） ——企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成與組織效能提升 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 績(jī)效與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理研討：何謂“績(jī)效”？“績(jī)”——當(dāng)前業(yè)績(jī)達(dá)成，盯產(chǎn)出；“效”——.. |
| 超級(jí)店長(zhǎng)培訓(xùn)：營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)班 |
| 主講老師：劉雪峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：目標(biāo)管理與過程控制（2h）一、目標(biāo)管理的的概念與發(fā)展1.目標(biāo)管理與績(jī)效考核的區(qū)別2.目標(biāo)管理的步驟3.目標(biāo)的分解方式4.目標(biāo)管理的兩大特征：兩大強(qiáng)調(diào)5.目標(biāo)管理實(shí)施的四大過程階段6.目標(biāo)管理的過程:.. |
| 創(chuàng)課車間：微課設(shè)計(jì)與開發(fā)從入門到精通 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、定義微課：到底什么是微課？1、微課的概念與起源2、微課的類型3、企業(yè)微課主題設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)二、微課開發(fā)：如何讓微課微而有“威”？1、確定微課主題2、執(zhí)行微課開發(fā)3、優(yōu)化微課內(nèi)容4、轉(zhuǎn).. |
| 從新手到高手：人力資源管理者的六脈神劍 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、謀定而后動(dòng)——人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃管理篇1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的地位和作用2、人力資源戰(zhàn)略定位3、人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容4、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)如何結(jié)合二、筑巢引鳳—&md.. |
| 服飾色彩與輪廓美學(xué)——職場(chǎng)精英形象管理 |
| 主講老師：張琪潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)形象認(rèn)知一、你的形象豈止百萬？思考：好的職業(yè)形象需要具備哪些條件？案例：形象所帶來的影響與結(jié)果（圖片對(duì)比）1. 如何做一個(gè)成功者？案例：美國(guó)乞丐保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員逆襲人生的故事2. 形象在生活中的重要性3.. |
| 建筑企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)與難點(diǎn)6、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景7、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)框架8、數(shù).. |
| 企業(yè)文化與執(zhí)行力（半天） |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)文化與執(zhí)行力1、企業(yè)文化是執(zhí)行力的催化劑2、企業(yè)文化是監(jiān)督力、止滑力3、文化與標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合可以進(jìn)一步提高執(zhí)行力二、高執(zhí)行力、高績(jī)效企業(yè)文化的四大特點(diǎn)1、主動(dòng)與責(zé)任2、快速與高效3、追根與究底4、細(xì)致與.. |
| 絕對(duì)執(zhí)行--提升更大的職場(chǎng)價(jià)值 |
| 主講老師：周士杰 培訓(xùn)天數(shù)：6小 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：誰最需要學(xué)習(xí)【絕對(duì)執(zhí)行】 員工只有創(chuàng)造價(jià)值，才能在企業(yè)得以立足，企業(yè)只有創(chuàng)造價(jià)值，才能在市場(chǎng)上得以生存。每個(gè)人都是執(zhí)行的主體，都要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作負(fù)起百分百責(zé)任，并確保創(chuàng)造價(jià)值拿到成果。企業(yè)上下必須建立同一種思維—.. |
| 高績(jī)效團(tuán)建設(shè)——用好人、帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)績(jī)效 |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：用好人思維復(fù)盤——回歸管理的基本面，反思用人行為背后的思維路徑依賴和思維定式，習(xí)以為常的用人現(xiàn)象，其實(shí)是用人思維的標(biāo)準(zhǔn)誤把本來當(dāng)正確，用案例來引導(dǎo)用人的思維方法。案例分享：某著名單位用人一、用.. |
| 企業(yè)文化建設(shè)與員工關(guān)系 |
| 主講老師：張守春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：文化知識(shí)概述一、文化的起源《易轉(zhuǎn)》：“觀乎天文，以察時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”二、文化的定義1. 廣義：一切非純自然的東西都可成為文化2. 狹義：精神財(cái)富三、文化的特性（導(dǎo)入中國(guó).. |
| 營(yíng)銷體系的利劍——強(qiáng)大的會(huì)銷系統(tǒng)課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、忘記自己的職務(wù)和身份2、暫時(shí)放下壓力，放松心情3、熱情發(fā)言，無私分享4、重在參與，不在記憶5、不僅是學(xué)習(xí)，更要行動(dòng)6、分成組若干，每個(gè)組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)過程就是競(jìng)爭(zhēng)過程! 課程大綱一、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化塑造.. |
| Word文檔高效商務(wù)排版應(yīng)用 |
| 主講老師：王小偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：打造得心應(yīng)手的排版環(huán)境1. 快速掌握Word界面操作環(huán)境2. 自定義快速訪問工具欄和功能區(qū)3. 設(shè)置保存新文檔時(shí)的默認(rèn)文件格式4. 設(shè)置Word記錄最近打開過的文檔數(shù)量5. 在新、舊Word文檔格式之間進(jìn)行轉(zhuǎn).. |
| 超越巔峰訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李朋宸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程目的 課程要點(diǎn) .. |
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