內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 智能商業(yè)：大數(shù)據(jù)營銷分析與落地實踐 |
| 主講老師：侯明哲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：課程背景：數(shù)據(jù)是未來企業(yè)唯一資源，大數(shù)據(jù)營銷意味著高效、精準、成本低、全自動化，讓企業(yè)從人海戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)的泥潭中拔出來為什么搜索廣告效果差了？為什么團購效果也差了？為什么傳統(tǒng)的用戶細分、STP在大數(shù)據(jù)提出的用戶畫像面前蒼白.. |
| 統(tǒng)攬企業(yè)管理運營的新內(nèi)核模型——TTSCT 模型 |
| 主講老師：田軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)管理運營中會遇到各種各樣的問題，有沒有解讀問題的通用模版？如何抓住管理要害，對企業(yè)進行統(tǒng)籌管理？什么是管理者正確的決策思維，管理者能力體現(xiàn)在哪里？團隊凝聚力來自哪里，如何打造一流團隊？企業(yè)目標到底有多重要，什么是企業(yè)目標的完整內(nèi)容？.. |
| 溝通藝術 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、溝通中的人性與自我 了解人性（人之性、人之道、人之成） 溝通的“技巧” 心是大還是小 人與人是“不平等”.. |
| 戴明質量管理思想 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：質量管理培訓（一）、日本質量革命與戴明 質量管理培訓（二）、美國競爭力復蘇與戴明 質量管理培訓（三）、戴明十四要點： 1. 建立恒久目標，持續(xù)改善產(chǎn)品和服務 2. 采納新觀念 3... |
| PDCA工作法 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】模塊1：概述前言：何為管理第1章關于PDCA的基本認知1、PDCA的涵義：1)P（Plan）——計劃2)D（Do)——執(zhí)行3)C（Check)&.. |
| 小微企業(yè)信用分析實戰(zhàn)速成技法 |
| 主講老師：廖曉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行信貸風險管理問題與對策1.1邏輯與主導邏輯1.2管理、管理科學與信用評估體系的弊端1.3小微企業(yè)信貸難點分析1.4小微企業(yè)信貸特點及其對策1.5案例:JP摩根、富國銀行、馬云、扁鵲等二、優(yōu)秀企業(yè)有.. |
| 區(qū)塊鏈：重構未來商業(yè)新模式 |
| 主講老師：陳起輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 課程重點：走進區(qū)塊鏈技術 .. |
| 高端消費心理學應用實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師：高定基 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：【課程大綱】第一講 消費心理的概述和內(nèi)涵一、消費心理學的產(chǎn)生1.萌芽階段；2.發(fā)展階段；3.成熟階段二、消費心理研究內(nèi)容1.消費活動中的心理現(xiàn)象；2.消費行為規(guī)律三、消費心理過程1.需求；2.搜集；3.比較；.. |
| 中層管理的實戰(zhàn)精要 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：中層管理的實戰(zhàn)精要 企業(yè)內(nèi)訓課程 中層管理培訓（一）、有效的全方位管理溝通策略 1，7C的原則 2，溝通的常見錯誤和原因分析 3，部門經(jīng)理的常見問題及其解決方案 跨部門的橫向溝通 與大牌明.. |
| 高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、鑄造執(zhí)行力的3個要素1.要素一：結果導向（職工靠結果生存、企業(yè)只為結果買單）職工和企業(yè)是什么關系？執(zhí)行是“我做了嗎”？做任務是陷阱、做結果是餡餅做結果三思：結果是誰要的？結果要有什么？結果.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層干部管理溝通技巧研習 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層干部管理溝通技巧研習主講：臺灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說明：企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類.. |
| 項目管理實戰(zhàn)精要 |
| 主講老師：王澍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、項目管理概述 項目的啟動項目管理基本知識1.什么是項目2.什么是優(yōu)秀的項目經(jīng)理3.項目五大生命周期與九大知識域項目選擇1.從內(nèi)部收益率指標選擇項目2.利用加權評分工具選擇項目干系人管理.. |
| 店面管理與終端陳列 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：認識店鋪管理者 ※零售成長之道 ※店鋪管理者的角色定位 ※店鋪管理者的能力構成零售終端店鋪的管理技能提升 ※達成業(yè)績的目標管理 ※高效的店鋪會議管理 .. |
| 職業(yè)形象與商務禮儀 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、禮儀的基本理念 形象塑造的概念 建立良好第一印象重要性二、個人職業(yè)形象塑造女士著裝的要點男士著裝的規(guī)范化妝的禮儀良好的肢體語言三、公共場合基本社交禮儀行為舉止禮儀社交次序語言禮儀 .. |
| 小微信貸業(yè)務的全流程管理及風險管控 |
| 主講老師：湯紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：小微企業(yè)特征及風險控制要點一、小微企業(yè)的特點1. 規(guī)模小2. 靈活性強3. 信息不透明4. 抗風險能力差二、小微信貸業(yè)務的主要風險1. 內(nèi)部風險1）信用風險2）管理風險3）經(jīng)營風險2... |
| 極限挑戰(zhàn)——銀行投訴處理與應對 |
| 主講老師：包亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：認識客戶投訴一、中國銀行業(yè)客戶投訴嚴峻形勢1.投訴發(fā)生范圍廣頻率高2. 不同銀行投訴量差異較大3.四類問題客戶投訴最嚴重4.三個處理環(huán)節(jié)最令客戶不滿研討案例：為何股份制銀行投訴發(fā)生率最高?二、投訴處理.. |
| 經(jīng)濟新常態(tài)下的中國證券市場 |
| 主講老師：閔亮 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《經(jīng)濟新常態(tài)下的中國證券市場》——兼點評 2015 年資本市場熱詞主講： 閔亮 老師 6 課時課程簡介：新常態(tài)下的中國經(jīng)濟有幾大特征：速度——“從高.. |
| 內(nèi)圣外王——陽明心學智慧與領導者的修煉 |
| 主講老師：沈碧津 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】把陽明心學成功運用于企業(yè)管理的經(jīng)典案例，當首推日本經(jīng)營之神稻盛和夫所經(jīng)營的企業(yè)。二戰(zhàn)以后，稻盛和夫運用王陽明心學成功創(chuàng)立了兩家世界500強企業(yè)，一家是日本京都陶瓷集團公司，另一家是日本第二電話電報公司（簡稱KDDI）.. |
| MTP高效能主管培訓 |
| 主講老師：陳致諺 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一. 管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的職責3.管理者的基本態(tài)度4.管理與人的行為5.人類行為的理解6.掌握下屬的需求7.辨別需求的不滿8.下屬的態(tài)度決定表現(xiàn)單元二. 組織運作的原則1... |
| 項目經(jīng)理的綜合能力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 全面認識項目管理1. 什么是項目？什么是成功的項目管理2. 項目管理的基本流程：啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾3. 項目管理的知識體系：整合、范圍、進度、溝通、風險、成本、質量等4. 實際項目管理中的挑戰(zhàn)5.. |
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