內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 臺灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:臺灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新主講:臺灣劉成熙課程背景經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言,創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起.. |
| Lumina Spark高績效團隊工作坊 |
| 主講老師:梅森   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 理論基礎(chǔ)破冰:個人特質(zhì)對團隊的貢獻與弱點Lumina Spark理論框架介紹四種顏色、八個方面、二十四個特質(zhì)三種人格面貌與七十二種變化第二部分.. |
| 企業(yè)管理新模式3+3 |
| 主講老師:孟錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:本課程需1天時間(6小時),即上午8:30____11:30 . 下午14:30_____17:30. 課程結(jié)合世界管理大師的經(jīng)典方法,針對當下企業(yè)存在的問題,經(jīng)本人調(diào)査.實踐證明有效的企業(yè)管理新模式,運用3+3的的方法,讓你的企業(yè)留住.. |
| 疫情襲來——企業(yè)如何利用稅收手段進行節(jié)流 |
| 主講老師:柴文祺   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、防控疫情期間企業(yè)稅負困境概說二、財政部稅務總局三大稅收扶持政策詳解1、企業(yè)所得稅稅收扶持政策(1)主要內(nèi)容;(2)企業(yè)怎么用?(3)怎么和已有政策疊加使用?2、增值稅稅收扶持政策(1)主要內(nèi)容;(2)企業(yè)怎么用?.. |
| 大數(shù)據(jù)時代下的銀行風險管理 |
| 主講老師:艾靜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、當前金融風險形勢1、信用風險2、欺詐風險3、共債風險4、合規(guī)風險二、新形勢下銀行風控的難點與挑戰(zhàn)1、疫情導致共債風險凸顯2、新型風險現(xiàn)象增多1)客戶風險等級區(qū)域性失靈及案例2)反人臉識別反欺詐手段.. |
| 從“心出發(fā)”——職場陽光心態(tài) |
| 主講老師:李春媚   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、什么是陽光心態(tài)人到底追求什么心態(tài)對我們的影響心態(tài)決定幸福指數(shù)心態(tài)影響人的能力 心態(tài)影響人的健康二、如何塑造陽光心態(tài)ɧ.. |
| OJT管理者高效輔導培養(yǎng)下屬的策略 |
| 主講老師:萬占懷   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、 深度透視:人才輔導培養(yǎng)價值解析1、 人才輔導培養(yǎng)工作的戰(zhàn)略意義2、 人才輔導培養(yǎng)工作的共贏能量3、 人才輔導培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀分析4、 改變是與時俱進的最佳策略5、 OJT輔導培養(yǎng)策略理念原理6、 思考:如.. |
| 贏在現(xiàn)場:精益5S/6S管理 |
| 主講老師:陶建科   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:精益生產(chǎn)與5S管理1. 管理七要素2. 要素狀態(tài)分析3. 企業(yè)效率分析4. 精益生產(chǎn)的概念5. 5S的起源6. 5S的六大意義7. 5S每一個S的內(nèi)容解讀8. 5S之間的關(guān)系9. 5S與6H .. |
| 大數(shù)據(jù)分析與挖掘綜合能力提升實戰(zhàn) |
| 主講老師:傅一航   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:數(shù)據(jù)建模過程1、預測建模六步法選擇模型:基于業(yè)務選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)模型屬性篩選:選擇對目標變量有顯著影響的屬性來建模訓練模型:采用合適的算法對模型進行訓練,尋找到最合.. |
| 股權(quán)智慧——企業(yè)快速發(fā)展的根本策略 |
| 主講老師:劉國鑌   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:特別說明:內(nèi)容較多,具體須根據(jù)授課時間及不同對象進行刪減。一、基本認識:股權(quán)問題的重要性1、股權(quán):企業(yè)頂層設計,死生之地,存亡之道,不可不察。2、會分錢必會掙錢重要,股權(quán)是企業(yè)終極的分錢方式。3、變“個體戶&.. |
| 社區(qū)銀行戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)一網(wǎng)打盡 |
| 主講老師:游智彬   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 稅務籌劃 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:揮別BANK3.0 傳統(tǒng)銀行的轉(zhuǎn)型與綻放課程名稱: 《社區(qū)銀行戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)一網(wǎng)打盡》主講: 游智彬 老師 6課時課程簡介:從Bank3.0談起,傳統(tǒng)銀行會消失還是走入下一個黃金十年。課程透過當前經(jīng)濟的現(xiàn)況分析,身剖.. |
| 拿業(yè)績說話 結(jié)果為王 ——家具賣場店長營銷管理技能訓練營 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 店長的職業(yè)化素質(zhì)一、 店長的基本素質(zhì)和必須要掌握的幾種能力家具門店店長的核心職能如何做好門店的零售管理頭腦風暴:如何經(jīng)營和管理好門店用職業(yè)忠誠.. |
| 需求導向式銷售課程大綱 |
| 主講老師:賀紅玲   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 需求導向式銷售概論第一節(jié) 銷售模式發(fā)展歷程第二節(jié) 需求導向式銷售流程第三節(jié) 需求導向式銷售原理第四節(jié) 壽險銷售技巧提升模式第二章 準客戶開拓第一節(jié) 什么是準客戶第二節(jié) 準客戶的來源.. |
| 脫穎而出的結(jié)構(gòu)化面試技巧 |
| 主講老師:李連魁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、參加面試從了解考官的意圖開始1、最初印象和負面加重傾向2、雇傭壓力和暗示3、賞心悅目案例分析:如何解讀考官的“兩看一問一答”第二講、面試素質(zhì)模型解讀1、人才畫像的“鉆石.. |
| 云 大 物 智 鏈綜合解析及應用 |
| 主講老師:李勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:系列一 內(nèi)容單元一 為什么要重視數(shù)字化 1.數(shù)字驅(qū)動力是經(jīng)濟形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn)2.數(shù)字驅(qū)動力是同行業(yè)內(nèi)市場競爭加劇3.數(shù)字驅(qū)動力是企業(yè)運營的需要4.數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會不會對所處行業(yè)帶來新的機會?會不會有跨行業(yè)的組織利用.. |
| 輿情風險管理與危機處置應對 |
| 主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 負面輿情傳播與危機事件爆發(fā)一、移動通信負面輿情常見形態(tài)1、客戶網(wǎng)絡投訴2、自媒體大V吐槽3、主流媒體曝光報道二、負面輿情演變過程1、客戶投訴2、風波發(fā)酵3、沖突事件出現(xiàn)4、媒體介入報道5.. |
| 后疫情時代團隊凝聚自覺力提升 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 後疫情局勢下領(lǐng)導人員角色能力(一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應價值鏈●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕經(jīng)濟大衰退與全球影響供應鏈調(diào)整與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起●有些劇變的理由我們警覺到否美國金融經(jīng).. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 失傳的溝通秘笈 1、 團建熱身,問題匯總 (1) 互動游戲:《抓小奴》 (2) 分組討論:困擾問題匯總 (3) 團隊展示:《旗人旗語》 2、 什么是溝通? (1) 溝通的定義:是人.. |
| 公私聯(lián)動-核聚變引爆競爭力 |
| 主講老師:朱國敬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、公私聯(lián)動的重要性及意義1、向客戶提供綜合性金融服務2、增加客戶業(yè)務關(guān)聯(lián)度,降低交易成本,提高客戶貢獻度,增加銀行收益3、提升全行整體服務品牌,增加知名度,提升社會公共形象4、公私聯(lián)動是目前銀行競爭的重要手.. |
| 平衡計分卡之企業(yè)實戰(zhàn)應用 集十幾年人力資源實踐經(jīng)驗,協(xié)助數(shù)家企業(yè)導入BSC經(jīng)歷傾力開發(fā) |
| 主講老師:李巍華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、平衡計分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程1.平衡計分卡產(chǎn)生的時代背景與主要發(fā)展進程2.平衡計分卡與戰(zhàn)略執(zhí)行體系戰(zhàn)略管理的三大問題是:我是誰?到哪去?如何去?3.平衡計分卡將使命-愿景-戰(zhàn)略和日常工作鏈接起來【練習】:企業(yè)愿景、戰(zhàn)略.. |
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