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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)——流程與方法訓(xùn)練 |
| 主講老師:鄒亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程鋪墊開(kāi)場(chǎng)破冰:講師自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接目標(biāo)共建:對(duì)此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清,達(dá)成共識(shí)進(jìn)入狀態(tài):定制項(xiàng)目案例導(dǎo)入,照鏡子-自我反思-定位第一篇:定制化產(chǎn)品項(xiàng)目啟動(dòng)篇第一講:定制化產(chǎn)品項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)框架【打基礎(chǔ).. |
| 新零售時(shí)代商業(yè)銀行營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師:陳楠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:新零售時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)模式轉(zhuǎn)型趨勢(shì)分析思考:最近五年銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)生了怎樣的變革?對(duì)我們的影響是什么?案例分析:金融行業(yè)大數(shù)據(jù)背后的警示一、新零售時(shí)代的商業(yè)發(fā)展啟示1. 新零售:O2O在各領(lǐng)域的應(yīng)用與價(jià)值2. 新制造:定.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制定與執(zhí)行 |
| 主講老師:李成林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程開(kāi)發(fā)背景:1、中國(guó)企業(yè)多半是經(jīng)驗(yàn)式管理,很少有真正意義上的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃管理,即使有,要么不可行,要么不執(zhí)行,最后營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃流于形式,營(yíng)銷(xiāo)工作多年以來(lái)還停留在摸著石頭過(guò)河,那兒黑就在那里歇的初級(jí)階段。2、很多企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃像一篇論文.. |
| 馴龍高手 —?jiǎng)?chuàng)新大客戶營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)策略 |
| 主講老師:劉影   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:Part1 全新商業(yè)思維第一講:新商業(yè)市場(chǎng)思維一、“一心三用”的全新商業(yè)邏輯1. 核心動(dòng)力-數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)2. 重識(shí)商業(yè)三要素-“人”“貨”“.. |
| 北京游學(xué)京東游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師:專(zhuān)家團(tuán)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介: 游學(xué)京東行程安排(第一天) .. |
| 團(tuán)隊(duì)高效溝通 |
| 主講老師:王一名   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一部分:【溝通的認(rèn)知——管理就是溝通】一、正確認(rèn)識(shí)溝通——如何從全民公敵到大眾情人討論:他犯了什么樣的錯(cuò)誤?二、溝通的渠道選擇——移動(dòng)互聯(lián).. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-金融系統(tǒng)-大客戶銷(xiāo)售與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-金融系統(tǒng)-大客戶銷(xiāo)售與客戶關(guān)系管理主講:臺(tái)灣劉成熙老師前 言:本建議書(shū)為銀行或者基金公司的的財(cái)富管理部門(mén)或者市場(chǎng)銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售人員和理財(cái)人員學(xué)習(xí)顧問(wèn)式銷(xiāo)售與客戶關(guān)系管理所制作,主要之目的在.. |
| 新零售小米如何玩轉(zhuǎn)自媒體營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師:高雄勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介:1、自媒體是主戰(zhàn)場(chǎng)2、以小米電視為例討論產(chǎn)品預(yù)熱3、老板風(fēng)格確定了自媒體走向4、人人都是自媒體5、產(chǎn)品要自己能說(shuō)話6、參與感7、搶占頭條8、拉拉仇恨9、自媒體是個(gè)系統(tǒng)工程10、自媒體需要不斷進(jìn)化.. |
| 女性優(yōu)雅儀態(tài)魅力提升 |
| 主講老師:吳昊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:身形矯正與形體梳理一、提升女性氣質(zhì)的四個(gè)關(guān)鍵1.如何擁有天鵝般的頸部曲線2.如何擁有優(yōu)雅的肩部線條3.腰挺直、收腹、提起漂亮的臀部4.腿用勁,讓人輕盈、挺拔二、站的修長(zhǎng)挺拔之基礎(chǔ)站姿七個(gè)點(diǎn)練習(xí)1.如.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課表達(dá)與現(xiàn)場(chǎng)控制技 |
| 主講老師:董玉川   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色和任務(wù)一、內(nèi)訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)師1、什么是培訓(xùn)?2、培訓(xùn)的最終目的。3、培訓(xùn)的三個(gè)層面。二、角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師的三大基本技能。2、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)。3、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位。三、任.. |
| 金字塔原理的商務(wù)寫(xiě)作與呈現(xiàn) |
| 主講老師:任建業(yè)   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:(一) 前言:關(guān)于金字塔² 金字塔讓你更具說(shuō)服力(二) 邏輯思考很重要² 練習(xí):思考體驗(yàn)² 人腦具有將事物進(jìn)行組織歸類(lèi)的特點(diǎn)² 練習(xí):比較-分析-綜合以下各類(lèi)汽車(chē)性能&.. |
| 培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT) |
| 主講老師:邱柏森   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一模塊 培訓(xùn)師的角色定位 培訓(xùn)的目的 有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈 培訓(xùn)師的角色與作用 培訓(xùn)師的基本素質(zhì) 第二模塊 成人學(xué)習(xí)原理 成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn) 了解成人學(xué)習(xí)的心理因素 成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn) 成人學(xué)習(xí)中的知識(shí).. |
| 破繭成蝶-家居建材新零售解析 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、新零售與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新路徑2、家居建材零售的痛點(diǎn)3、互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新4、家居建材行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)5、什么是新零售?6、新零售的產(chǎn)生7、數(shù)字技術(shù)與用戶發(fā)展推動(dòng)零售變革8、新零售的方法論ɨ.. |
| 渠道開(kāi)發(fā)與經(jīng)銷(xiāo)商管理 |
| 主講老師:張方金   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:破題:思考下為什么出現(xiàn)這種情況1、一線品牌廠家人員被經(jīng)銷(xiāo)商埋怨2、二線品牌廠家人員被經(jīng)銷(xiāo)商抱怨3、三線品牌廠家人員被經(jīng)銷(xiāo)商笑罵第一講 沒(méi)有經(jīng)銷(xiāo)商調(diào)研,就不會(huì)有好的經(jīng)銷(xiāo)商資源 第一節(jié) 新市場(chǎng)開(kāi)發(fā),如何才能不像一個(gè)外.. |
| TRIZ培訓(xùn) |
| 主講老師:李老師   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介: 日期 授課時(shí)間(Hr) .. |
| 銀行大堂經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升 |
| 主講老師:包亮   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺(jué)二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例:新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2. 任勞任怨型3... |
| 抗挫折教育及情商EQ提升 |
| 主講老師:郭敬峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】:近幾年,學(xué)生因考試失利而自殺、或者孩子因與父母吵架而離家出走等新聞繁見(jiàn)報(bào)端。一次次悲劇的重演讓我們不得不反思,教孩子如何面對(duì)失敗和調(diào)整心態(tài)的挫折教育有多么重要。獨(dú)生子女教育最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是對(duì)孩子要求的“過(guò).. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-德魯克八項(xiàng)基本管理技能 |
| 主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-德魯克八項(xiàng)基本管理技能主講:劉成熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:本課程作為德魯克最基本、最重要的通用管理課程,為從專(zhuān)業(yè)人士到管理者提供實(shí)用的管理技能培訓(xùn),對(duì)于管理的共通問(wèn)題,諸如計(jì)劃、授權(quán)、指導(dǎo)、傳達(dá)績(jī).. |
| 大勢(shì)管理——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師:賀安波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗1、為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn)2、執(zhí)行力的概念3、執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗二、企業(yè)執(zhí)行力的總體境界1、執(zhí)行力是企業(yè)三大流程的有機(jī)結(jié)合2、執(zhí)行力是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的無(wú)界化--高度協(xié)作3、執(zhí)行力.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-汽車(chē)業(yè)課程-人才培育項(xiàng)目-基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧(2天) |
| 主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-汽車(chē)業(yè)課程-人才培育項(xiàng)目-基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧(2天)主講:臺(tái)灣劉成熙老師 前 言:本規(guī)劃為xxx有限公司,管理干部的輔導(dǎo)技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定.. |
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