內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 搶時機，賣重疾——重疾險精準營銷實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：鄒延渤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：疫情后重疾險銷售的機遇與挑戰(zhàn)一、國家“一攬子”的政策釋放重疾險紅利1. 疾病領域的“黑天鵝”與“灰犀牛”孰重孰輕1）新冠疫情爆發(fā)率與死亡率不及重.. |
| 人生突圍---（逆商管理） |
| 主講老師：奚文華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：人生突圍---逆商提升夢想可以有，萬一實現(xiàn)了呢？認知篇1、 人生定位----你在山腰嗎？2、 成功的新觀念----冥冥中有呼喚3、 成功與逆境體驗----雨燕理論篇1逆商（AQ）的主要理論2.. |
| 《道德經(jīng)》與卓越領導力 |
| 主講老師：于天罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領導緣起1. 領導是如何產(chǎn)生的，有那幾大分類？2. 誰更需要領導力，誰最具有領導力？3. 老莊孫子，還是老法孔子？第一單元：《道德經(jīng)》史話1. 國學熱的審視與反思2. 老子與《道德經(jīng)》概說3. 老子思想與.. |
| 資源整合 聯(lián)動營銷 GBC【G端(政務)、B端(產(chǎn)業(yè))、C端(消費)】金融生態(tài)圈場景金融打造 |
| 主講老師：汪含 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程背景：金融生態(tài)圈是指商業(yè)銀行通過互聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)等金融科技的賦能，借助搭建的各類平臺和研發(fā)的特色產(chǎn)品，以低頻的金融服務為基礎，深入到各個高頻的非金融服務場景中，例如交通、住建、醫(yī)療、教育等領域，形成一個以客戶需求為導向，為.. |
| 黨政公文寫作基礎與常用文體 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學1.黨政公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力.. |
| 投訴是金——銀行網(wǎng)點投訴處理 |
| 主講老師：王瀟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：客戶投訴對銀行經(jīng)營的意義1. 什么是投訴？2. 處理好投訴的意義1）客戶不滿為銀行帶來的后果2）處理好客戶投訴能夠為銀行帶來的好處第二講：如何減少客戶投訴一、客戶心理分析1. 外置需求2. 內(nèi)置需.. |
| 系統(tǒng)思維提升格局與境界 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 認識系統(tǒng)和系統(tǒng)思維討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？ 系統(tǒng)的要素和特點 “見樹”更要&ldq.. |
| 山東韓都衣舍公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：山東韓都衣舍服飾有限公司位于山東省會，泉城濟南，具體地址是山東濟南市歷城區(qū)濟南市歷城區(qū)花園路與辛祝路北80米夏都金地商業(yè)廣場，于2011在濟南市工商注冊成立，注冊資本不詳，主要經(jīng)營項目為： 圍巾;其他男上裝;服裝加工;其他女上裝;禮品、.. |
| 以人為本，患者至上--以服務的方式做好醫(yī)院科室品牌營銷推廣 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：醫(yī)療服務的八大特性之服務營銷策略1、三大產(chǎn)業(yè)與服務的分類2、服務與營銷的關系：以服務的形式做營銷3、醫(yī)療市場營銷學的基本理論4、醫(yī)療服務的八大特點及營銷策略5、醫(yī)院為什么要持續(xù)加強市場營銷工作6、怎么樣做好服務營.. |
| 情景教練高爾夫®--橫向管理 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】一、管理者的角色認知1.正確認識自己的角色定位2.明確崗位職責和工作權限3.了解同事工作特點和要求二、管理者的工作風格1.管理和領導的區(qū)別管理更關注事——秩序：計劃、預算、.. |
| 企業(yè)內(nèi)部培訓之中層管理智慧領導訓練 |
| 主講老師：文亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【培訓形式】集體、任務、體驗、分享【培訓部分模塊及內(nèi)容】一、管理的五大原則二、管理者的覺察力訓練三、公眾講話訓練四、管理者溝通能力訓練五、員工管理必備制度六、團隊的組建與思想統(tǒng)一【培訓物料】可移動.. |
| 基于勝任力的任職資格體系實戰(zhàn)訓練課程 |
| 主講老師：李玉萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【本講目標】能力素質模型與任職資格的基本概念與區(qū)別【導入】誰適合做主任？第一部分 關鍵知識點篇：人才管理走出“困”境一、能力素質模型起源介紹【工具】“冰山”模型【拼圖.. |
| 向前一步——職場女性可以更成功 |
| 主講老師：閆維維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入篇 世界需要你來改變：勇于挑戰(zhàn)、滿懷熱情、追求目標向前一步，勇敢進取平衡工作與生活擁有更加開放的心態(tài)第一篇 職業(yè)女性的內(nèi)在障礙：如果克服了恐懼，你會做什么？1、.. |
| 九成工作變輕松：職場斷舍離工作術 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：你壓力大嗎？職場中無處不在的壓力為什么我們經(jīng)常焦頭爛額持續(xù)更新的工作方式簡單而瘋狂的工作方法：斷舍離第一部分：請讓思考從發(fā)生斷裂開始.. |
| 新疆果業(yè)公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：新疆果業(yè)集團有限公司是一家集生產(chǎn)、加工、銷售、倉儲于一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)，總資產(chǎn)達7億多元，擁有鐵路專運線，專營果品的規(guī)?；庸居?家，是新疆果業(yè)界的領頭羊2006年以來，果業(yè)集團圍繞自治區(qū)大力發(fā)展特色林果這一重大戰(zhàn)略，與.. |
| 糖尿病 |
| 主講老師：祖言江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、造成糖尿病發(fā)生的根本原因1、長期攝入高糖、高脂肪、高熱量食物的后果2、不良的生活習慣加劇了糖尿病的形成3、胰島素阻抗（胰島素遲鈍）的產(chǎn)生？二、預防糖尿病的發(fā)生根本方法1、如何判斷是否得了X綜合征（前糖尿病期）.. |
| 小額貸款業(yè)務流程及風險控制 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一小額貸款行業(yè)最新政策動態(tài)1.我國小額貸款行業(yè)各地政策分析及對行業(yè)發(fā)展影響2.中央最新政策研究及走向3.現(xiàn)階段小額貸款行業(yè)面臨的主要問題及分析4.小額貸款公司應對措施與經(jīng)營原則5.行業(yè)發(fā)展遠景與國際經(jīng)驗借鑒模.. |
| 中小型企業(yè)內(nèi)訓課綱 | ||||
| 主講老師：張恒誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) | ||||
課程簡介：一、 如何成為企業(yè)最有價值的員工？ 目的：培養(yǎng)員工自動自發(fā)的主觀工作積極性。 形式：提問啟發(fā)式和案例分析的形式。
| 如何做好門店促銷策劃與執(zhí)行 | 主講老師：郜杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別：
銷售技巧 行業(yè)類別： |
課程簡介：第一講：如何策劃有吸引力的活動主題一、促銷總論1. 做促銷的四個原因一個目的2. 促銷三要素3. 促銷五個常用基本手法二、促銷主題的設計1. 促銷主題有效性判定2. 促銷主題設計的四個維度3. 促銷主題設.. | |
| 打造門店金牌店長系統(tǒng)提升特訓營 |
| 主講老師：郜杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：門店四項收入第一講：認識店長管理工作一、店長定位——成敗的靈魂1. 主孰有「道」2. 將孰有「能」3. 天地孰「得」4. 法令孰「行」5. 兵眾孰「強」6. 士卒孰「練」.. |
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