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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
企業(yè)文化的最佳實踐及落地
主講老師:劉章慶   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、華為成功的簡要復盤:核心是文化的勝利1、華為的發(fā)展歷程及其成就華為發(fā)展經(jīng)歷1987~2020:持續(xù)成長的樣本全球化程度最高的中國企業(yè)技術成功的典范知..
全腦思維與創(chuàng)新型團隊管理
主講老師:姚俊杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:培訓內(nèi)容 培訓方式第一天 上午 第一部分:全腦思維模式 1.HBDI模型;2.四種思維模式特征及識別線索;3.創(chuàng)新思維模式(D腦)4.全腦漫游思維5.全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型1,破冰:創(chuàng)新團隊海報2,介紹HB..
新媒體時代品牌創(chuàng)新營銷
主講老師:陳攀斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 互聯(lián)網(wǎng)+時代品牌創(chuàng)新營銷新思維課程單元 重點內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)+時代營銷新思維:研究消費行為 一、全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與競爭要素1、要素驅(qū)動-產(chǎn)品為王-門戶時代2、效率驅(qū)動-營銷為王-電商時代3、創(chuàng)新驅(qū)動-品牌為王-萬物互聯(lián)..
搭建人才梯隊—高潛人才的甄選與評估
主講老師:劉鈺   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引子:高潛人才選拔是誰的事?1.為什么企業(yè)要建立人才梯隊?2.人才選拔是誰的事?3.高潛人才選拔的分工與合作呈現(xiàn)方式:游戲教學、課堂討論二、什么是潛力?1.潛力的一般定義2.績效、能力、潛力的區(qū)別3...
管理正確 執(zhí)行到位 ----企業(yè)執(zhí)行力提升
主講老師:楊洪波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇、為什么執(zhí)行不力?一.執(zhí)行力之重1.什么是執(zhí)行力執(zhí)行力,把商業(yè)目標變?yōu)樯虡I(yè)結果的能力2.商界領袖眼中的執(zhí)行力二.執(zhí)行力的缺失1.沒有形成強有力的執(zhí)行文化【案例】胖東來的“愛”文化..
精益管理3板斧 ——向看不見的管理要利潤
主講老師:齊磊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:精益管理的3大抓手——從哪入手?一、精益管理的3大抓手1.激發(fā)人心的領導者2.清晰明確的共同目標3.人人共守的規(guī)則工具:4A工具表方法:頭腦風暴法方法:制度落地3步驟二、精..
從戰(zhàn)略共識到計劃經(jīng)營沙盤模擬課程
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡介:第1章何謂戰(zhàn)略:正確認知戰(zhàn)略1.什么是戰(zhàn)略?對企業(yè)意味著什么?案例:《隆中對》的成與敗;2.為什么必須研究戰(zhàn)略?案例:蘋果、三星、華為的戰(zhàn)略;3.什么是戰(zhàn)略性思考?4.戰(zhàn)略的基本特..
內(nèi)外兼修 以“貌”取人 ——精英銷售形象管理與高效識人應對能力提升
主講老師:劉影   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:Part1:個人影響力及形象管理基礎認知第一講:個人影響力六大影響因素因素1:Liking 喜歡因素2:Reciprocity 互惠原理因素3:Scarcity 稀缺性因素4:Authority 權威性因素5:C..
五招成課——TTT之課程開發(fā)與設計
主講老師:王魯   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:認清“課程”一、什么樣的課程不合格提問互動:回憶個人學習課程的場景——什么是三無課程案例:女主角的故事二、為什么要進行課程開發(fā)與設計1. 什么是三有課程2..
“專精特新小巨人”生產(chǎn)管理部門賦能方案
主講老師:孫亞彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:根據(jù)《中國制造2025規(guī)劃》,本項目確定“精益智能制造”為主題。課題分解如下:賦能部門 培訓主題 培訓收益生產(chǎn) 《精益智能制造》 人員不變,產(chǎn)量翻翻質(zhì)量 《全流程質(zhì)量管理》 零投訴,一次就做對物流..
新員工做優(yōu)秀的職業(yè)人
主講老師:齊磊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:開營:團隊建設一、團隊如何建設?團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式,用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài)..
激發(fā)潛能的鑰匙 教練型領導的五項修煉
主講老師:陶躍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程引入:什么是教練?一、教練的起源1、教練與培訓的起源2、教練與培訓的效果二、教練的發(fā)展修煉一:教練的核心原則---如何充分挖掘員工潛能?【金句】1.管理者的工作重心是培養(yǎng)下屬的成長。2.教練是運用對話..
關鍵對話--高效能溝通
主講老師:楊洪波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是關鍵對話?【案例】京東高管的“表態(tài)”1.何為關鍵對話?①事關重大;②意見不同;③情緒激動。人們通常應對關鍵對話的三種方式【案例】大航航空事故率為什么居高不下?常見的關鍵對..
團隊管理與領導能力修煉
主講老師:高虎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:破冰:1、創(chuàng)建學習小組2、本組織中典型團隊管理與領導問題現(xiàn)場調(diào)研一、究竟什么是團隊?◆ 問題研討:什么是團隊,它具備哪些基本的要素?□ 團隊的定義□ 團隊的5P要素1、為什么需要團隊?□ TEAM不僅僅是..
與壓力共舞,做快樂員工——職場壓力與情緒管理
主講老師:張礫勻   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、認識壓力1、《最近比較煩》——“煩”從何來2、生活上有哪些煩心事3、工作上有哪些煩心事4、壓力的概念和現(xiàn)狀5、壓力測試二、壓力的危害1、壓力的識別練習(..
投訴與抱怨處理
主講老師:陳培松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、投訴是挑戰(zhàn)更是機會抱怨投訴者究竟想得到什么理性投訴者感性投訴者客戶是如何流失的抱怨與投訴的含義 抱怨與投訴的實質(zhì)..
房地產(chǎn)營銷總監(jiān)管理技能提升 與領導力樹立
主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:房地產(chǎn) 
課程簡介:1高級管理必備素質(zhì)1.1高級管理者與普通管理者的差異1.2高級管理者11項重要技能與素養(yǎng)1.3房地產(chǎn)營銷總的四大思維1.3.1全局與跨專業(yè)思維1.3.2戰(zhàn)略思維1.3.3學習思維1.3.4創(chuàng)新思維2管理風..
海外市場拓展 ——中興通訊國際化實踐
主講老師:齊聲   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學方式 課程時間第一章課程導入 案例:我們的市場困局 講解互動 60分鐘第二章國際市場發(fā)展趨勢和基本特點 思路一旦打開,方法隨之而來國際化是必..
頭雁領航——黨支部書記能力提升
主講老師:黃梓博   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:引導:以廣大黨員群眾聽得懂的語言和喜聞樂見的方式,講好中國故事,傳播黨的聲音,守牢支部陣地,讓黨的旗幟在每一個支部的陣地上高高飄揚。第一講:汲取紅色精神提高黨課質(zhì)量追溯根基:黨課究竟是什么案例分享:毛澤東講黨課目標職責:..
發(fā)現(xiàn)贏的哲學:企業(yè)高績效系統(tǒng)構建
主講老師:曾峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:發(fā)現(xiàn)贏的哲學 Found win philosophy 企業(yè)高績效系統(tǒng)構建 Establishing the system of company on high performance 主辦單位:海南卓遠實業(yè)有限公司 協(xié)辦單位:海南中商..
 
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