內訓課內訓課
| “高情商領導力”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、提升領導思維能力1、領導力的基本概念A、領導力的兩項共識B、領導力的八項行為2、領導力與管理能力的不同3、確立領導行為的兩大依據4、領導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線5、確.. |
| 企業(yè)大學建設方案 |
| 主講老師：周平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 項目背景 11. 行業(yè)目前發(fā)展階段現(xiàn)狀分析 12. 企業(yè)發(fā)展中遇到的常見人才欠缺問題 13. 商學院建設是企業(yè)發(fā)展壯大的必經之路 1第二部分 項目核心成果 3第三部分 項目推進路徑及實施策略 41.商學.. |
| 學習基礎財務，提升經營意識 ——Zforce經營沙盤助力企業(yè)管理 |
| 主講老師：崔佳和 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：小組初建一、自我介紹（固定格式）二、小組團隊分工負責分配三、訂立小組目標第二講：基本財務常識一、第一年沙盤演練二、基本財務知識三、熟悉基本流程&平賬沙盤演練第一年討論：市場策略第三.. |
| 管理賦能與OKR工作法 |
| 主講老師：楊志 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識OKR一、OKR來源與生成1. 績效管理的工具發(fā)展歷程2. 目標管理的由來3. 目標管理的核心思想4. OKR的前世今生二、OKR的釋義與特征1. OKR的概念2. OKR三層結構3. O.. |
| ICTI玩具商業(yè)行為守則內審員培訓班 |
| 主講老師：內審員講 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：玩具禮品 |
| 課程簡介：第一天一、ICTI CARE Process 標準詳解1.工作時數(shù)2.工資與補貼3.未成年工4.強迫勞工與使用囚工5.紀律常規(guī)6.歧視7.員工代表8.工廠設施9.消防A)緊急情況應對措施 .. |
| 降本增效突圍之道 ——打造有效能的企業(yè)運營生態(tài)圈 |
| 主講老師：李豐杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：我們處在變革的時代一、歷史迫使我們轉變1. 未來企業(yè)發(fā)展趨勢2. 中、德、日、美工業(yè)管理特點3. 中國企業(yè)的困難點及轉折點第二講：制造業(yè)運營價值鏈分析一、現(xiàn)代化運營管理模式1. 精益運營思想在價值鏈分.. |
| 組織管理與績效管理（高階） |
| 主講老師：韓冬 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：組織運營的效能管理邏輯版圖解析思考：為什么組織管理都是講概念？除了說，還能做些什么思考：為什么需要思考力升維才能清晰的看清企業(yè)管理系統(tǒng)？示意：華為組織管理的組織增效模型借鑒一、組織管理中的目標管人體系1. 虛.. |
| 產品全生命周期管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產品生命周期管理模式概述1.打造全方位的產品管理體系2.對產品管理體系的八大建議3.做正確的事情（市場管理體系）4.正確地做事（開發(fā)流程與項目管理體系）5.找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）6.To.. |
| 如何成為卓越的高績效營銷管理者 有效提升營銷經理管理與領導力課程 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網時代企業(yè)營銷管理的挑戰(zhàn)1.企業(yè)競爭所面臨的挑戰(zhàn)2.客戶滿意所面臨的挑戰(zhàn)3.員工發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)4.企業(yè)盈利才是硬道理5.如何向客戶創(chuàng)造價值6.如何比競爭對手更快的能力7.如何強化銷售人員的個人.. |
| 360度采購成本管理 |
| 主講老師：吳生福 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：挖掘采購降本機會一、實施“360度”全維降本1. 不同產品類型實施降本2. 生命周期不同階段降本3. 應用總體擁有成本降本案例分享：應用TCO決策降本案例分享：MRO采購降本實例 .. |
| 建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài) |
| 主講老師：徐新林 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：意識形態(tài)關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全一、意識形態(tài)是什么——意識形態(tài)是維系、支撐一個民族、國家、階級、階層或政治集團根本利益的思想體系1. 意識形態(tài)表現(xiàn)為政治、政黨服務的思想話語體系。 .. |
| 張瑞敏與海爾企業(yè)文化落地 |
| 主講老師：楊克明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：身教勝于言傳，領導者的一言一行都將成為員工思考和行動的標準。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因為，企業(yè)文化首先是企業(yè)家文化，有什么樣的企業(yè)領導者，就有什么樣的企業(yè)文化。這不難理解。領導者處在組織的最頂端，影響力最大，所有人的目.. |
| 建筑工程項目管理 沙盤模擬演練 |
| 主講老師：彭于壽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、項目與項目管理1. 什么是項目2、項目的獨特性3、項目的臨時性4、項目任務的相關性5、哪些是項目6、組織的兩項工作：運營與項目7、項目干系人8、項目管理的發(fā)展9、項目管理的現(xiàn)狀10、什么人應該.. |
| A3報告認知與應用：如何運用A3報告解決問題 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：了解A3報告一、為何需要引進A3報告二、什么是A3報告三、A3報告的特點四、A3報告的優(yōu)點1.改進溝通的質量2.促進面對溝通及團隊合作3.減少理解時間和做出決定的周期4.總會找到方法來做得更好.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決 |
| 主講老師：于玨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新思維與產生過程1.創(chuàng)新思維創(chuàng)新的核心外化物化形式化 2.創(chuàng)新思維的發(fā)展準備階段醞釀階段=.. |
| 零售管理工作坊 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：商業(yè)管理工作坊模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 開場（客戶方）破冰活動研討公約課程介紹討論：銷售管理的挑戰(zhàn) 30分 內容講解引導活動小組討論第一單元EST 模型的理論 •EST .. |
| 邁向優(yōu)秀管理者 ——如何用人、留人、激勵人 |
| 主講老師：高雪寧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入游戲：個人-公司夢想圖團隊管理的有效信念和策略員工在團隊中的三階發(fā)展一、崗位新兵管理——融入與成長從管理者視角解讀“心理契約模型”案例導入：小明團隊的新員工.. |
| Visio2016圖形設計從新手到高手 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇初識Visio1.Visio概述（1）Visio發(fā)展史（2）Visio2016版本介紹（3）Visio應用領域2.Visio2016新增功能（1）VISIO主題（2）數(shù)據和信息管理（3）Clippy.. |
| ——企業(yè)培訓師培訓、情境教練技術、演講與口才 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 基本知識篇第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認知a.培訓觀念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質 c.TTT培訓第二節(jié).參與性很高的游戲——一個優(yōu)秀的培訓師是怎樣的a.瘋狂記憶 .. |
| 房地產等相關行業(yè)客戶營銷策略 （廚衛(wèi)等建材、裝飾行業(yè)學習版） |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1房地產行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1.1房地產行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢1.2商品房精裝交付的發(fā)展趨勢1.3房地產企業(yè)與供應商的關系1.4當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產品主要合作品牌1.5當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產品采購方式2房地產企業(yè)和項目外包.. |
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