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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 使命必達(dá)——地產(chǎn)經(jīng)理人高效執(zhí)行力訓(xùn)練 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 用行動(dòng)態(tài)度打造高績(jī)效的執(zhí)行者企業(yè)執(zhí)行不力問(wèn)題采集及案例論證第一節(jié) 執(zhí)行不力：從本源塑造自身執(zhí)行力1、負(fù)面案例：要的是結(jié)果2、是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行力3、聚焦你的職能中發(fā)生的重大問(wèn)題4、達(dá)成結(jié)果的外在影響因.. |
| 企業(yè)人員直播實(shí)戰(zhàn)攻略 |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主播鏡頭感訓(xùn)練+發(fā)聲技巧+肢體動(dòng)作設(shè)計(jì)第一模塊 了解鏡頭感，克服鏡頭感前的緊張感1、鏡頭感在導(dǎo)播、攝像、主播、演員和記者不同的分類(lèi)2、控制你的情緒 +“怯場(chǎng)”測(cè)試3、克服緊張情緒的四個(gè)準(zhǔn)備，如何.. |
| 大數(shù)據(jù)與Spark實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：大數(shù)據(jù)與Spark實(shí)戰(zhàn)一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 需求分析 所用工具安裝與配置 敏捷開(kāi)發(fā) DevOPS 任務(wù)2 (Hadoop) (概.. |
| 社會(huì)主義發(fā)展史 課程大綱 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社會(huì)主義五百年的歷史進(jìn)程1、社會(huì)主義從空想到科學(xué)空想社會(huì)主義的三個(gè)階段馬克思和恩格斯把社會(huì)主義從空想變成科學(xué)唯物史觀剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)2、社會(huì)主義從理.. |
| 卓越管理溝通技巧 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通=表達(dá)力+理解力1.溝通是一種信息互動(dòng)2.社會(huì)交往、與人協(xié)作能力的體現(xiàn)3.表達(dá)力是溝通的基礎(chǔ)4.理解力是溝通的關(guān)鍵5.為什么有人出口成章6.經(jīng)驗(yàn)很重要，方法最重要7.小組實(shí)戰(zhàn)演練和點(diǎn)評(píng)二、管理溝通.. |
| 國(guó)際版權(quán)課程領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程參考大綱 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：M1：澄清認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力的理念，解讀LPI測(cè)評(píng)報(bào)告研討及練習(xí)：最佳實(shí)踐案例；M2：以身作則管理者的困擾：在組織的發(fā)展過(guò)程中，很多領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀的重要性。但往往在一個(gè)組織中，價(jià)值觀都是領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值.. |
| 管理者成功自我管理的七大工具與方法 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：重新認(rèn)識(shí)自己￭主管真正的職責(zé)是什么￭主管的困擾與部屬的真心話單元一：要事第一——時(shí)間管理的秘訣工具1：用“四象限原理”規(guī)劃時(shí)間工具2：.. |
| 企業(yè)信息化能力提升 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 5G下的云大物時(shí)代 1、什么是云，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，云，物聯(lián)網(wǎng)的“定義”大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AR/VR/、AI、傳感器、NBIOT、物聯(lián)網(wǎng).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者表達(dá)藝術(shù)與情商管理 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：管理者的角色定位與管理語(yǔ)言技能提升1、價(jià)值定位（1）角色的價(jià)值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位（.. |
| 【運(yùn)營(yíng)商】新媒體營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)之抖音營(yíng)銷(xiāo)密碼與直播帶貨寶典 |
| 主講老師：劉軍榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序1 大互聯(lián)時(shí)代的4大營(yíng)銷(xiāo)變局序2 大盤(pán)流量吃緊下的局部流量洼地——抖音平臺(tái)第一章電信運(yùn)營(yíng)商抖音營(yíng)銷(xiāo)密碼之認(rèn)證、定位與裝修第1節(jié) 運(yùn)營(yíng)商開(kāi)展抖音帳號(hào)運(yùn)營(yíng)的前置動(dòng)作—&mdash.. |
| 工廠成本管控與壓縮 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、工廠成本結(jié)構(gòu)與成本意識(shí)1、 工廠成本認(rèn)識(shí)的九種誤解2、 成本意識(shí)與問(wèn)題3、 全面探尋造成成本的原因4、 企業(yè)贏利本質(zhì)原因分析5、 成本與周轉(zhuǎn)率關(guān)系6、 揭破工廠成本的完整結(jié)構(gòu)7、 壓縮工廠成本的兩種.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：張?chǎng)卫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 感受和需要1、感受是什么？---你好嗎---區(qū)分觀察與感受2、行為方式模型3、行為背后的需要4、用心感受第二部分 溝通的能力1、清晰表達(dá)---金字塔原理---案例分享2、用心聆聽(tīng).. |
| 卓越談判技巧 |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 認(rèn)識(shí)談判二、掌握準(zhǔn)備贏取談判的—WIN1、Want？ 目標(biāo)的準(zhǔn)備與四個(gè)目標(biāo)關(guān)系2、Information宏觀信息微觀信息3、Need .. |
| 管理無(wú)形—小米的管理方式 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、即時(shí)決策2、全民營(yíng)銷(xiāo)3、主動(dòng)補(bǔ)位4、羊群效應(yīng)5、兄弟文化6、自己動(dòng)手豐衣足食7、小會(huì)解決大問(wèn)題8、無(wú)KPI9、一張紙10、保持初心.. |
| 科技論文的寫(xiě)作技巧——作者和審者的視角 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、你的論文總被拒稿的原因2、專(zhuān)家審稿的感悟（1）創(chuàng)新性和研究深度的把握（2）語(yǔ)言，是個(gè)大問(wèn)題，但不是論文寫(xiě)作的本質(zhì)問(wèn)題（3）圖表的美觀性（4）投稿前的審查3、審稿專(zhuān)家和編輯給出的投稿秘訣4、如何有效地確立學(xué).. |
| 五步成課-精品錄播課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn) |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：錄播課程認(rèn)知與目標(biāo)第一節(jié)：錄播課程認(rèn)知模塊1：錄播課程開(kāi)發(fā)的定義模塊2：錄播課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值模塊3：錄播課程與面授的區(qū)別第二節(jié)：明確課程目標(biāo)第1步：明確業(yè)務(wù)目標(biāo)第2步：確定培訓(xùn)目標(biāo)第二步：錄播課程內(nèi).. |
| 加減乘除--心理健康與情緒壓力管理 |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心理健康篇課堂討論：生活滿意度與年齡的關(guān)系一、心理健康五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)一：認(rèn)知合理標(biāo)準(zhǔn)二：情緒穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)三：行為適當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)四：人際和諧標(biāo)準(zhǔn)五：適應(yīng)變化問(wèn)卷測(cè)試：心理健康調(diào)查二、常見(jiàn)心理問(wèn)題類(lèi)型1... |
| 企業(yè)文化與員工關(guān)系改善 |
| 主講老師：黃昕紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)文化建設(shè)的理想與現(xiàn)實(shí)導(dǎo)論：關(guān)于“文化”的比喻一、企業(yè)文化的六大功能和作用互動(dòng)分享：我所了解的企業(yè)文化1. 企業(yè)文化是企業(yè)的宗教2. 企業(yè)文化是企業(yè)的習(xí)慣3. 企業(yè)文化是企業(yè)的靈.. |
| 新時(shí)代企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力提升與核心班子建設(shè) |
| 主講老師：羅樹(shù)忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從社會(huì)價(jià)值開(kāi)始的企業(yè)定位前言：新時(shí)代企業(yè)家角色認(rèn)知提升，迎接國(guó)家新的發(fā)展階段，企業(yè)家應(yīng)該提升社會(huì)價(jià)值認(rèn)知案例導(dǎo)入：1）電動(dòng)車(chē)3傻是怎么起來(lái)的？2）教培機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型？3）企業(yè)家迷失社會(huì)價(jià)值的N中表現(xiàn)一、20.. |
| 從心開(kāi)始——高品質(zhì)的管理溝通技巧 |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：對(duì)溝通的正確認(rèn)知一、溝通的含義1．什么是溝通2．溝通的類(lèi)別3．高效溝通三定律4．溝通視窗二、溝通模型與解析互動(dòng)：撕紙游戲1．雙向溝通模型研討：日常工作中的溝通障礙案例：如何與該主管溝通.. |
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