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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 工匠精神- 工匠文化的培養(yǎng)與締造大綱 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、弘揚(yáng)工匠精神的意義；1、“工匠精神”為何寫入政府工作報(bào)告2、中外工人工作結(jié)果之差距3、德國的工匠精神4、時(shí)代呼喚工匠精神5、其實(shí)，我們是工匠精神的始祖6、為何現(xiàn)代中國人缺乏工匠精神.. |
| 營銷項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：王杰明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡介：【第一天上午】一、基本概念1、項(xiàng)目管理的關(guān)鍵概念2、項(xiàng)目的定義3、項(xiàng)目管理定義（1）討論：哪些是項(xiàng)目，哪些不是項(xiàng)目4、項(xiàng)目管理成功的因素5、項(xiàng)目管理流程及生命周期二、項(xiàng)目啟動1、了解高層管理人員的.. |
| 品牌戰(zhàn)略思維與營銷問題診斷 |
| 主講老師：黃樟林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：房子賣不動，都有原因的。標(biāo)本兼治的策略是必須明白根源所在！品牌營銷部門的普遍問題是：“執(zhí)行有余，策略不足；實(shí)戰(zhàn)有余，理論不足”，本模塊解決的核心問題是：讓房地產(chǎn)品牌營銷理論體系化，讓營銷問題診斷與策略建議邏輯化。.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 溝通的定義和意義 引言：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什.. |
| 高效管理與自我控制 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：老師不能僅僅在課堂上指手畫腳照本宣科，還要對企業(yè)有更多的接觸，對管理有更深層次的理解，這樣才能指導(dǎo)學(xué)員更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)還在繼續(xù)影響全球這個(gè)大的背景下，企業(yè)的經(jīng)營受到了很大的挑戰(zhàn)。如何能夠讓企業(yè)安全、穩(wěn)定、健康.. |
| 運(yùn)用標(biāo)桿管理提升班組建設(shè)能力 | ||||||||||||
| 主講老師：孫瑞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) | ||||||||||||
課程簡介：第一部分 新時(shí)代班組管理者的挑戰(zhàn)
| 職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理大綱 | 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別：
中層管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
課程簡介：《職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理》大綱【課程介紹】： |
公司治理、國企混改與資本運(yùn)作 | 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別：
集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
課程簡介：第一講：新舊動能轉(zhuǎn)換與國企混改
| 區(qū)塊鏈+：電商互聯(lián)網(wǎng)變革商業(yè)社會下的核動力(2019) | 主講老師：侯明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別：
經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
課程簡介：課程背景：▲ 徐小平和李笑來現(xiàn)象：徐小平發(fā)狂呼吁全員學(xué)習(xí)區(qū)塊鏈，原來新東方老師李笑來成了比特幣首富，連薛蠻子都敬仰不已！.. | |
| 房地產(chǎn)淡市營銷模式變革之“強(qiáng)銷拓客 |
| 主講老師：于莉 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：課程特色 “坐等買房人”的時(shí)代過去了 你需要重裝一套“多快好省”的營銷系統(tǒng)！ 本課程幫助你重回開盤爆棚、脈沖式銷售、熱銷旺銷的地產(chǎn)神話時(shí)代！ 回想去年，碧桂園全年銷售額僅為4 76億，今年.. |
| 大雁精神——打造金牌團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張金洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 心智模式與生命制約一、哪些積極心態(tài)能夠令我們創(chuàng)造效益二、哪些消極心態(tài)會制約我們成功三、80、20定律四、生命的暗示與生命制約第二單元 團(tuán)隊(duì)精神的真諦一、為什么精英球隊(duì)會失敗二、為什么.. |
| 用道法術(shù)勢器經(jīng)營管理中國企業(yè) |
| 主講老師：魯青虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：國學(xué)中的管理思想源流ü |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：彭榮模 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： |
| 精益制造到智能制造 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：掌控未來——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”—— |
| 2014版-中國式關(guān)系銷售策略 |
| 主講老師：張長江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 人際關(guān)系定義主要議題：什么是人際關(guān)系？人際關(guān)系建立需要幾個(gè)步驟？人際關(guān)系的最高境界是什么？1、關(guān)系的定義與人際關(guān)系的重要性2、四種典型的人際關(guān)系3、人際關(guān)系定義：信任+利益+情感4、【案例】漢武帝為何要與匈.. |
| 電力企業(yè)如何開展緊急救護(hù)-------企業(yè)急救培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：唐和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代救護(hù)新概念課程導(dǎo)入 案例：深圳地鐵出口女高管倒地?zé)o人施救1. 什么是現(xiàn)場急救2. 現(xiàn)場急救的目的3. 現(xiàn)場急救的基本原則4. 現(xiàn)場急救人員應(yīng)具備的素質(zhì)5. 意外事件的行動方案6. 施行急救的注意.. |
| 共情式銷售溝通與金牌客服技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：失傳的共情式溝通秘笈 1、 團(tuán)建熱身，問題匯總 （1） 互動游戲：《抓小奴》 （2） 分組討論：困擾問題匯總 （3） 團(tuán)隊(duì)展示：《旗人旗語》 2、 什么是溝通？ （1） 溝通的定義：是人.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)爆品戰(zhàn)略運(yùn)營 |
| 主講老師：廖志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】2019年的雙11突破2684億的目標(biāo)，阿里巴巴集團(tuán)在美國和香港上市的紅利，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)已發(fā)展到2.0時(shí)代，無論您做與不做，互聯(lián)網(wǎng)的渠道革命已經(jīng)來臨！傳統(tǒng)行業(yè)的下跌之年，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè).. |
| EHS--精益安全生產(chǎn)管理 | ||||
| 主講老師：教授 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： | ||||
課程簡介：課程大綱：第一章 認(rèn)識杜邦文化（安全文化對責(zé)任系統(tǒng)的驅(qū)動）一、杜邦安全典范源于杜邦安全代價(jià)二、安全管理在杜邦的位置三、杜邦十大安全原則
| 現(xiàn)場全面質(zhì)量管理 | 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別：
質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
課程簡介：一、品質(zhì)意識1. TQM的核心之一 ：“三全” 全員參與——如何樹立正確的品質(zhì)管理思想 全過程控制——設(shè)計(jì)過程、采購過程.. | |
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